（2）、教育儿童懂得“水”、“电”、“火”的危险。

（3）、教育儿童不做有危险的事情。

（4）、教给儿童自救的初浅知识。

19、发生幼儿骨折后应怎样处理？

答：A、在未经急救包扎前不要移动患者。

如随便搬动患者，轻则可引起骨折移位，重则可引起休克或大血管、神经损伤，甚至使闭合性骨折变为开放性骨折。

B、固定伤者四肢。

C、骨折后23小时内伤者送往医院。

因断骨刺伤周围的神经、血管，故有剧烈的疼痛和局部的压痛感。

在活动伤肢或按压到骨折的部位时疼痛可加剧骨折的部位因出血或血液回流，可出现不同程度的组织水肿和淤血。

骨折的肢体会暂时失去功能，发生功能障碍。

如下肢骨折，不能站立行走。

20、如何处理幼儿出鼻血现象？

答：止鼻血。

21、活动中孩子局部跌伤，皮肤未破,伤处肿痛,颜色发青,你会怎么处理？

答：可局部冷敷，防止皮下继续出血。

一天后再用热敷，以促进血液循环和吸收，减轻表面肿胀。

22、幼儿心理健康的一般标准有哪些？1.智力发展正常2.情绪稳定愉快3.人际关系和谐4.行为统一协调5.性格乐观开朗6.自我意识良好23、幼儿说谎的表现和原因是什么？如何进行矫正？

答：表现：说谎话。

它包括无意说谎和有意说谎。

原因：三四岁的幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想像、判断等方面，往往会出现与事实不相符合的情况，如常把想像的东西当作现实存在的东西，把渴望得到的东西说成已经得到了，把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。

而有的幼儿则是为了得到表扬、奖励或逃避责备、惩罚，故意编造谎言。

矫正：对于前者，幼儿睁着眼说瞎话，是受他们的心里发展水平的限制，成人不该指责他们，只需让幼儿明白该怎么说就行了。

对于后者，幼儿故意编造谎话，有意说谎，成人要及时揭穿其谎言，不使其得逞。

可以给幼儿讲“狼来了”的故事，让其明白说谎的后果。

成人应言传身教，为幼儿树立榜样。

24.幼儿园一日生活制度包括哪些内容？制定生活制度的意义.原则是什么？

答：内容：幼儿一日的主要生活环节有晨检、进餐、睡眠、盥洗、如厕、教育活动、来园和离园等内容，各环节都有一定的卫生要求。

包括：1.进餐的卫生要求2.睡眠的卫生要求3.盥洗和如厕的卫生要求4.教育活动的卫生要求5.日托幼儿来园及离园的卫生要求。

意义：1.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育2.正确执行生活制度，能培养幼儿的良好习惯3.生活制度是保教人员做好工作的基本保证原则：1、根据幼儿年龄和体质安排活动2.根据幼儿各器官、系统活动的规律安排活动3.注意动静结合4.结合季节做适当的调整5.根据家长工作的需要，安排幼儿入园和离园的时间。

25、幼儿睡眠时保教人员要注意什么问题？

答：1.睡前准备动作要做好，做到“三要”：一要提醒幼儿如厕，二要要求幼儿不做剧烈活动，也不刺激幼儿情绪，让幼儿保持安静愉快的睡眠情绪，三要要求幼儿安静地上床，不与同伴讲话、疯闹。

2.创造良好睡眠环境3.培养幼儿正确睡姿，另外细心观察幼儿睡眠，若发现幼儿有不良睡姿的，及时纠正;若发现幼儿有异常行为问题的，如吮手指等4.培养幼儿良好生活习惯。

六、案例分析（共2题，每题15分，共30分）

1.某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法：（1）经常提醒他上厕所；（2）在幼儿园里让他少喝水；（3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。

结合所学知识分析：（1）该老师的做法是否恰当？（2）你还有什么好的建议？

答：(1)三种方法都是错的。

（2）应该在组织活动及睡觉前提醒幼儿上厕所；而不是不让幼儿喝水，幼儿应该在幼儿园补充所需水分，以利于幼儿的成长；不能用惩罚的方法，这样会给幼儿造成心理压力，不利于幼儿的成长，如何幼儿出现尿裤、尿床应该及时为幼儿换洗。

2.幼儿园某大班发生一例甲型肝炎患者，该院采取了以下措施：1.将患儿进行隔离，时间为30天。

2.对患儿使用过的玩具、餐具进行消毒。