下面是小编整理的小学语文教师面试试讲教案万能模板6篇，希望大家喜欢。

小学语文教师面试试讲教案万能模板1

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文教师的5号考生，今天我试讲的题目是《桥》，下面开始我的试讲。

上课，同学们好，请坐。

同学们，上课之前呢，老师要先给大家播放一个有关洪水的视屏，稍后老师会请大家来谈一谈，你观看后的感受。

视屏播放完了，大家觉得怎么样？

哦，你说，当洪水涌来的那一刻，特别的可怕，如果是你，当时肯定会被吓哭。

还有吗？

哦，你觉得，当洪水褪去后，人们因为失去亲人的痛哭，令你深有感触，使你明白了，一定要珍惜自己的生命。

是啊，洪水是无情的，但人类是有大爱的。

那今天，我们就要来学习一篇有关于洪水的感人故事。

现在，老师要给大家10分钟的时间，自由地朗读《桥》这篇课文，同时，边读边解决这样几个问题。

问题一：用圈点勾画的方法，画出文中的重点生字词，问题二：思考课文主要讲述了一个什么故事。

好了，开始你们的阅读吧！

大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决得差不多了，那现在老师就来检查一下大家的生字词掌握情况。

现在，请同学们合上课本，老师已经将本节课的生字词整理到了我们的PPT上，哪位同学愿意来展示一下

自己？

你的小手举得最高，就你吧！大家说，他读得怎么样？

唉，我听到有同学说他有一个字读错了。

那这个字应该读为：“对，狞笑”，也就是凶狠恶毒地笑。

来，我们一起读一读！

狞笑，狞笑

除此之外啊，在整篇文章中还有一个字的书写，老师也要给大家强调一下。

就是这个“戴”字。

我们常常组词，戴着一个帽子，对吧？戴着，戴帽子，哎，穿戴。

那在写的时候啊，大家一定要注意一下，它下面还有一个撇，可千万别给它忘了。

来，现在，我们一起在本子上写一遍。

现在，字词已经全部弄清了，我们再请刚刚这位同学，重新朗读一遍。

这回怎么样？哎，声音洪亮，字正腔圆，非常好！请坐。

接下来，我们再来攻克第二个难关，内容观。

哪位同学来说一说，这篇文章它主要讲了一个什么故事啊？啊，你说，它讲了一个老汉舍己为人的故事。

谁能再具体点说说？

你的眼神充满了自信，就你吧！

唉，没错。

那现在，老师再给大家10分钟的时间，请大家以小组为单位，合作讨论，作者是怎么刻画老汉的形象的？大家讨论的声音渐渐小了，第一组已经全员举手，哦，那就来说一说你们的看法，哦，你们说，作者通过洪水以及人们的反应来刻画老汉的形象的。

那作者笔下的洪水是怎么样子的呢？

没错，就是文章中的前两个自然段。

那哪位同学，能把这个惊险的场景来给大家读一读。

穿红色衣服的女同学，你来

嗯，感情到位，但是呀，声音不够洪亮。