(记住：平移只能上下移动或左右移动)

3、旋转：体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。(例如：旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等)

(一)填空

1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是()现象

2、教室门的打开和关闭，门的运动是()现象。

A.平移B旋转C平移和旋转

3、下面()的运动是平移。

A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、拨算珠

第四单元表内除法(二)

这单元主要是考口算题。有以下几种形式：

1、用7、8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数×()=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。

例.直接口算：28÷4 8÷8

2、解决问题

求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

例.填空：45÷9=5表示把()平均分成()份，每份是();还表示()里有()个();

第五单元混合运算

一、混合计算

混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。

只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。

二、解决两步计算的实际问题

1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。

2、可以画图帮助分析。

3、可以分布计算，也可以列综合算式。

请画出先算哪一步，再算哪一步(并标上1和2)

1、同级运算的类型：

例：23+6+18 32+11-8 53-24+38 2×8÷4 72÷8×4

2、不同级运算的类型：

例：5×6+14 3×7-16 3+5×9 45-9×3 45÷9+14 64÷8-8

3、带小括号运算的类型：方法：算式里有括号的，要先算括号里面的。

例：6×(7+2)(24-18)×9(14+35)÷7(82-18)÷8

4.把两个算式合并成一个综合算式。(重点)。

弄清楚哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

例：15+9=24 24÷3=8(强调括号不能忘)_____________________________

5.解决需要两步计算解决的问题。(要想好先算出什么，在解答什么)

例：妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，送给妹妹12支后，还剩多少支?

先算____________________再算____________________

例：学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本?

6.练习十三第4题(重点)

1.我们一共要烤90个面包，每次能烤9个，已经烤了36个，剩下的还要烤几次?