B．水平，垂直

C．横向，纵向

D．垂直，水平

57．学龄儿童的年龄是（）。

A．6～14岁

B．6～18岁

C．7～14岁

D．7～18岁

58.某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者王攀通过家访了解到，患者家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。王攀将患者家属们组织起来开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（）。

A．心理教育小组

B．家庭治疗小组

C．家庭支持小组

D．家庭互助小组

59．医务社会工作的功能不包括（）。

A．咨询与辅导

B．研发与创新

C．咨询与协调

D．诊断与评估

60．某些疾病患者人院后可能需要医务社会工作者运用危机介入的方法提供帮助。下列各项不属于此类病患的有（）。

A．车祸受伤后需要截肢的病人

B．诊断为肝炎的病人

C．诊断为肺癌的病人

D．诊断为艾滋病的病人

二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)

61．某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展和特点”的原则，学校社会工作者选择的介入行动应包括（）。

A．促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养

B．通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力

c．鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动l,2增强自立能力

D．组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情

E．为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

62．某社会工作者负责为服务对象制订服务计划，服务计划中应包括的内容有（）。

A．目的及目标

B．关注的问题与对象

C．确定服务期限

D．介入方法和介入行动

E．识别服务对象及环境的积极因素

63．在接触和初步面谈后，可以终结服务的情况有（）。

A．机构缺乏合适的工作人员

B．服务对象不能为机构带来经济效益

C．社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越