D.参与抗疫志愿服务，开展道口测温，社区出入登记等工作

E.为戒毒人员提供心理疏导，缓解疫情带来的压力

71.【多选题】（分值:2分）某区退役军人服务站的社会工作者在上门探访退役士兵小狄时，小狄说：“我高中就参军了，现在什么都不会，没什么朋友，大家都挺忙的，没有时间关注我的事情，爸妈也不理解我。”小狄上述表述说明其面临的问题有（）

A.自我评价低

B.社会支持少

C.家庭支持弱

D.经济压力大

E.学习动力低

72.【多选题】（分值:2分）某军休所社会工作者小叶发现，—些军休干部感到自己一身本领却无用武之地，因而产生强烈的无力感和失落感，小叶决定为军休干部提供服务，下列服务技巧中，属于问题解决技巧的有（）。

A.教导军体干部放松训练的技巧

B.推动军体干部讨论问题产生的原因

C.带领军体干部探讨社会参与的可行措施

D.引导军体干部回顾人生经历

E.与军体干部一起找出问题解决的方法

73.【多选题】（分值:2分）50岁的老王到社区居委会寻找就业岗位，工作人员说物业公司正在招聘保洁员，而老王认为保洁员的工作有点“丢面子”，婉言谢绝，社会工作者小孟和老王一起分析了其自身的年龄，学历，保洁员工作的特点和意义以及当下就业的形势，物业发展的前景，经过—番沟通后，老王决定先去应聘，小孟的上述工作内容属于（）。

A.转变就业观念

B.调整自我认知

C.积极适应新岗位

D.协助寻找就业信息

E.鼓励参与就业培训

74.【多选题】（分值:2分）驻村社会工作者小夏发现该村青壮年大都外出打工，留下的多是妇女，老人和儿童,经过社区调查和精准摸排，小夏发现了不少独居老人和困境儿童属于救助对象，小夏拟对这些救助对象开展社区为本的综合性救助服务，应采用的工作方法有（）

A.识别救助对象

B.对留守妇女开展能力建设

C.对具有相同需求困境儿童开展小组服务

D.对具有特别需求的独居老人开展个案服务

E.注重社区能力提升，倡导自助和互助

75.【多选题】（分值:2分）《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以来，社会工作者小冯计划在社区中开展家庭教育指导服务，提升父母的家庭教育能力，为此，小冯设计了一个针对6—12岁孩子父母的教育小组，根据家庭生命周期理论，下列内容中合适的有（）

A.协助父母帮助孩子适应学生角色

B.协助父母适应不以子女为中心的角色要求

C.协助父母对学校保持更大的开放性

D.协助父母改善家庭的经济条件

E.协助父母培养孩子的独立性

76.【多选题】（分值:2分）学校社会工作者小苏在为初二学生小宁进行个案辅导时发现，母亲对小宁控制过于严格，不给她任何的自由空间，母子争吵不断，小宁无所适从，针对这种情况，小苏接下来可以开展的工作有（）。

A.进行家庭走访

B.促进亲子沟通

C.鼓励小宁反抗

D.帮助小宁增能

E.帮助母亲澄清期望

77.【多选题】（分值:2分）随着乡村振兴战略的推进，社会工作助力乡村振兴的内容不断丰富，下列属于农村社区社会工作者服务内容的有（）。

A.农村社区文化建设