A、调动儿童的活动积极性

B、熟悉活动的内容与要求

C、认真完成教师布置的临时任务

D、注意观察婴幼儿的反应

33.学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在()。

A、喜爱读书上

B、喜爱模仿上

C、喜欢动手尝试和探索上

D、游戏上

34.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。

A、其知识经验

B、教师的教育

C、游戏本身的特点

D、发展水平

35.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()两种。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

36.下列游戏不属于创造性游戏是()。

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、教学游戏

37.下列游戏属于有规则游戏是()。

A、音乐游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、独自游戏

38.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以()，充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩

B、用多种方式去操作它

C、几个人共同玩

D、多次玩

39.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。

A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持

B、精心设计和选择游戏

C、激发游戏的情绪

D、保证游戏的时间

40.对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；()。