【注释】①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）诣门生家（2）因书之

（3）又尝在蕺山（4）姥初有愠色

2．用“∕”分别标出下面句子中的一处朗读停顿。

（1）羲之书其扇

（2）持六角竹扇卖之

3．翻译下列句子。

但言是王右军书，以求百钱邪。

4．从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请用自己的话简要概括。

【参考答案】

1．（1）拜访，到（2）于是，就（3）曾经（4）生气

2．（1）羲之/书其扇

（2）持六角竹扇/卖之

3．（你）只要说这是王右军写的，用它（可以）卖一百钱呢。

4．①王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，门生懊悔了许多天；②在老姥卖的扇子上题字后，人们争着买她的扇子。

【参考译文】

王羲之曾经到他的一个弟子家，看到一棐木几案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书一半草书。（这些字）后来被这个弟子的父亲误刮去了，这个学生连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在卖。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“（你）只要说这是王右军书写的，（用它可以）卖一百钱左右。”老妇人遵照他说的（去做），人们都争着来买这把扇子。又有一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇，都像这些事一样！

（四）服虔匿名

服虔①既善《春秋》②，将为注，欲参考同异。闻崔烈③集门生讲传，遂匿姓名，为烈门人赁作食。每当至讲时，辄窃听户壁间。既知不能逾己，稍共诸生叙其短长。烈闻不测何人然素闻虔名意疑之。明蚤往，及未寤，便呼：“子慎！子慎！”虔不觉惊应，遂相与友善。

【注释】①服虔：字子慎，古文经学家。②《春秋》：指《左传》。③崔烈：字威考，安平人。

1．用“∕”给文中画曲线的句子断句。（只断三处）

烈闻不测何人然素闻虔名意疑之。

2．解释文中加点词的意思。

（1）服虔既善《春秋》：（2）为烈门人赁作食：

（3）辄窃听户壁间：（4）明蚤往：

3．用现代汉语翻译文中画直线的句子。

既知不能逾己，稍共诸生叙其短长。

4．从文中可以看出服虔是一个怎样的人？

【参考答案】

1．烈闻／不测何人／然素闻虔名／意疑之。

2．(1)善于，擅长(2)租用，雇佣(3)偷偷地(4)通“早”，早上

3．服虔随后知道崔烈不能胜过自己，就逐渐同崔烈的学生议论他讲的好的地方和不好的地方。

4．服虔是一个虚心好学、治学严谨（或：讲究策略、为人低调）的人。

【参考译文】

服虔擅长研究《春秋》，准备给这本书作注，想参考比较各种观点。听说崔烈召集门生讲《春秋》，便隐姓埋名，结果得以被崔烈的门徒雇去做饭。每到崔烈开讲时，他就站在门外（户：单扇门。一扇为户，两扇为门。壁：泛指器物上起遮挡作用的东西）偷听。服虔随后知道崔烈不能胜过自己，就逐渐同崔烈的学生议论他讲的好的地方和不好的地方。崔烈听说后，猜不出是什么人，但早就听说过服虔的名声，心里怀疑是他。第二天早晨，崔烈就去服虔处，趁着他还在睡梦中，就喊道：“子慎，子慎，”服虔不觉惊醒过来，作了应答。两人因此成了好朋友。

（五）丞相牛公应举

丞相牛公①应举，知于頔②相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客③遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将④问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁，有阙违者。”立命小将赍⑤绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及，牛公不启封，揖回。

【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔dí：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍jī：携带。

1．据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。