A. 信号学习

B. 连锁学习

C. 概念学习

D. 命题学习

9. 在个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有（   ）

A. 差异性

B. 不平衡性

C. 稳定性

D. 平复性

10. 小学生思维发展的基本特点是（   ）

A. 具体形象思维与抽象逻辑思维均衡发展

B. 完全摆脱具体形象

C. 由具体向抽象过渡

D. 抽象是思维的主要成分

11. 小文学习成绩不好，但爱在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品，看到同学们投来羡慕的目光，感到十分满足。小文的心理防御方式是（   ）

A. 升华

B. 转移

C. 补偿

D. 退行

12. 下列词语中，体现注意品质广度特征的是（   ）

A. 一目十行

B. 一心二用

C. 目不转睛

D. 心猿意马

13. 教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有（   ）

A. 科学性与思想性

B. 生活性与情境性

C. 系统性与逻辑性

D. 专业性与学术性

14.《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》所列举的教学活动中通常被合称为“三字一话”的是（   ）

A. 铅笔字，毛笔字，粉笔字，普通话

B. 钢笔字，毛笔字，电脑打字，普通话

C. 钢笔字，毛笔字，粉笔字，普通话

D. 钢笔字，毛笔字，粉笔字，地方话

15. 在教《桂林山水》一课时，教师制定的“感受山水之美，体会作者对祖国的热爱之情”的教学目标属于（   ）

A. 结果性目标

B. 体验性目标

C. 表现性目标

D. 知识性目标

16. 有教师提出，小学数学教师要跳出数学看数学，要上有文化味道的数学课，这一观点符合的教学规律是（   ）