26. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：

（1）试分析本文写作特点（8 分）

（2）若指导二年级小学生学习本文，试拟定教学目标（10 分）

（3）根据蜘蛛“卖口罩”的内容设计教学片段，并说明设计理由（22 分）

27. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

用字母表示数。

根据上述材料完成下列任务：

（1）什么是符号意识？

（2）若指导五年级小学生学习上述内容，拟定教学目标。

30. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

助跑投掷垒球（以右手投掷为例）

根据上述材料完成下列任务：

（1）写出“助跑投掷垒球”的教学重点，难点。

（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教育目标。

（3）依据拟定的教学目标设计，教学技术教学环节的步骤并说明理由。

31. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

古建筑的保护

根据上述材料完成下列任务：

（1）中国古建筑采用什么结构方式？在群体组合与布局上的特点是什么？

中国古建筑以木质构架为主的结构方式，木质构架大体可分为抬梁式、穿斗式、井干式，以抬梁式采用最为普遍。群体组合与布局重视中轴对称、方正严整。大到宫殿，小到宅院，莫不如此。它的布局形式有严格的方向性，常为南北向，只有少数建筑群因受地形地势限制采取变通形式，也有由于宗教信仰或风水思想的影响而变异方向的。

（2）如指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。

（3）依据拟定的教学目标，“古建筑的审美感知与保护”内容的教学活动并说明理由。

参考答案

一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）

1. A

解析：陶行知提出了“教育即生活，社会即学校，教学做合一”的观点。

2. C

解析：生物起源说强调教育来自于动物的本能行为。

3. B

解析：《小学教师专业标准》规定，专业知识包括小学生发展知识、学科专业知识、教育科学知识、通识性知识。故选B。

4. C

解析：题干出自毛泽东《体育之研究》。题干中的这段话强调学校体育应注重培养学生自我锻炼的能力习惯。

5. D

解析：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。故选D。

6. C

解析：平行影响。集体教育与个人教育相结合强调个人与集体的关系，反映了平行教育管理原则。

7. A

解析：当飞虫进入眼睛时，不能用手揉眼睛，以防止产生局部感染。