239、创建良好的家庭氛围,为孩子的健康成长营造良好环境。控制你看电视、电脑的时间,为孩子做好榜样。
240、利用网络,把校园、班级的活动、计划、资料等与家长交流,让家长及时了解校园、班级和学生的动态。
241、做好亲子关系,平等沟通,话题不要只局限于学习和作业,多鼓励,少责骂。
242、各科老师留作业时要商量一下,合理分配出学生的作息时间,不要给学生太大的压力,那样会让学生厌学,多与学生讨论和学生和睦相处,争取成为学生的忘年之交,当然也要对学生们耳提面命。
243、更多的开展一些有益的活动,比如以校、以年级或以班级为单位开展一些活动,激发学生的兴趣爱好。
244、关爱学生,特别是特殊家庭的学生。
245、老师对待学生要一视同仁,不要只关心学习好的同学,其实有许多学习成绩不好的同学想要上进,但老师的漠视,使学生自身失去信心,使学生逐渐沦落成一个不学习的学生,甚至为坏学生,每个学生都希望老师能够管教他,使他感到老师对我们的关心。
246、校园开展的两次家长授课活动,资料好,形式丰富。期望校园多进行这样的家长授课活动。
247、至少保存三个老师的电话号码,以便多角度了解孩子的在校情况。
248、幼儿园的教育要面对每一个孩子,不要有亲有疏。
249、孩子的胸卡挂件是塑料的,易损坏,希望能换成铁的或者及时更换。
250、希望学校加强各项体育锻炼活动,增加学生的课外活动时间,让学生得到更全面的发展。
251、学校对学生作的最早到校时间的规定不好,要按每位学生各自不一样条件,搞提倡不作规定。
252、永远不要拿自己孩子的短处,去比别人家孩子的长处,欣赏和鼓励能让他们充满自信。
253、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意,肯定了学校老师的工作,孩子放在学校放心。
254、对学生要严格要求,严格管理,班主任不要手软。
255、班级应像一个大家庭,每个成员都要有为班级作贡献的心,同学间的竞争也是很重要的,班级里有了竞争的氛围,同学自然也会追求上进。
256、老师复习时,讲课过于细致,我觉得应该给学生更多自主学习的时间。我认为理科老师留作业都达过于基础了,应该适当留一些难题,好提高学生能力。老师应抓住班会,不能讲课,多培养学生的自信。在文综抄题时,有许多的。同学到后期都会很迷惘,因为他们已经在心里在坚定一种非常错误的观念:考的都是抄过的,以致于自己不会思考。应该让同学尝试讲课,讲题,这样有助于成绩的提高,做到真正意义上的高效课堂。
257、在家长会参与中看到班级管理很理想,每位学生都要取长补短,共同参与班级管理。
258、孩子在校状况请多来电告知。
259、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
260、希望老师严格要求,针对孩子的不足来教学,我们一定会积极配合老师,把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
261、让学生们在听课文、听故事中学会思考,并进行讨论,最后由老师引导得出结论研究;
262、校园多组织一些有益的课外和校外活动,培养孩子多方面的潜力,还能够利用一些休息日,举办一些群众活动,如春游、训练营、公益活动、亲子活动等,以适应未来社会生活。
263、各科老师应抓紧课程,少说费话,尽心尽力;有好的学习方法大家一起分享,难题大家一起来挑战。
264、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。
265、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上,便于家长配合督促。新区校建立反馈表,每周一次,让家长及时了解状况。
266、希望午餐有所改善,由于当前物价上涨,所缴纳的伙食费有限,即便是再增加一些伙食费也是可以的。
267、改善学校伙食,提高米饭的质量,菜的花样多一些,保证冬季学生能吃上热菜热饭。
268、您可以与学生称兄道弟,也许您会觉得好笑!哪有老师和学生称兄道弟的,没大没小的。但这也可以让您多一分快乐,少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的,学生也就更愿意与你打交道了。
269、教学进度太快,希望能慢一点,多留点时间给孩子自己支配。
270、每月召开一次家长会,增加一些教育孩子方面的知识,进行家庭教育培训,开展家长、学生、老师互动,多渠道交流。
271、我认为对学生应该再更严格一点,因为毕竟他们的自觉性还不够。
272、我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动,增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。
273、要重视双语班的英语课,不要随意被占用,领导要多听课,了解学科教研情况,青年教师每学期要开汇报课两节,教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课,开课教师进行说课,校领导要充分发挥青年教师的专业特长,多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用,搞活教研氛围,援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
274、加强校门口及周边安全管理,并请专职保安维护学生安全出行,请家长教育学生按时上、放学,注意交通安全。
275、计算机、生物实验室因缺少座位而导致几名学生"旁听",希望学校增加实验室座位。如果设备不能马上到位也建议安排学生轮流旁听,不应固定几名学生旁听,不能参与实验。
276、能更好的调动学生的学习积极性。
277、学校限制进校时间,方便了老师对学生的管理,但减少了学生在校的阅读时间,和减少了同学间交流。
278、通过对校园各方面的教育教学活动的介绍,家长对校园的工作充分肯定。尤其是校园特色活动,通过视频的方式向家长汇报,家长反馈好。