2. 路程在2-3公里范围内的家长，尽量不开车接送孩子，并且接送时远离学校大门，避免交通堵塞。

3. 5公里范围内的同学尽量选择公共交通工具出行。

4. 骑摩托车或电动车的同学，请提前规划好行驶路线，送完孩子后不在校门口掉头，保持交通畅通。

5. 接送孩子的家长在等待时，请不要在校门口抽烟、乱扔垃圾，不要往校园围墙内和周边乱丢烟蒂等杂物，要文明行为，注意形象。

6. 我们学校设定周三为“无车日”，呼吁有私家车的家长在这一天少开一天车。

让我们共同遵守以上倡议，从我做起，从现在开始，实现绿色出行，确保安全。

以上是我校的倡议，希望大家能共同遵守。

关于绿色出行低碳生活的倡议书6

亲爱的市民朋友们：

公共交通在城市中扮演着重要的角色，与我们的生产和生活息息相关，也是城市经济社会全面、协调发展的基石。

在所有交通方式中，公共交通是最节能的。根据统计数据，每百公里的人均能耗，公共汽车只有小汽车的8.4%，轨道交通更低，只有小汽车的5%。如果我们以每辆车载客100人为计算标准，那么公共交通与小汽车相比，能源消耗可以节省超过80%。

城市空气中90%以上的铅和一氧化碳，以及60%以上的氮氧化物和氮氢化合物等污染微粒，都来自于汽车尾气。因此，解决城市污染问题的关键是大力发展城市公共交通。如果公共交通的客运量能达到城市总量的50%，那么一氧化碳和氮氢化合物的排放量将会减少90%。

城市交通的目的是运送更多的人，而不是增加车辆数量。与其他交通方式相比，公共交通运送相同数量的乘客所需要的道路面积最少。选择公共交通出行，不仅能更有效地利用道路资源，还能减少道路交通的拥堵。

今年的“公交出行宣传周”(9月16日-22日)活动的主题是“优选公交、绿色出行”，旨在鼓励和引导市民优先选择公共交通出行方式，提高道路资源利用效率，改善城市交通环境。

为了响应交通运输部“优选公交、绿色出行”的号召，我们向广大市民呼吁：

一、积极宣传“优选公交、绿色出行”的理念，鼓励更多人参与到这一活动中来。

二、积极践行“优选公交、绿色出行”的理念，自觉放弃小汽车，为缓解交通拥堵、促进节能减排、保护大气环境做出贡献。

三、从自己做起，从现在做起，优先选择公共交通，文明礼让，让绿色出行成为我们日常生活的一部分，人人为我，我为人人。

市民朋友们，让我们积极行动起来吧！选择公共交通，绿色出行，让我们的城市和生活更加绿色、畅通、清新和健康！

关于绿色出行低碳生活的倡议书7

亲爱的老师、同学和家长们：

今年的9月22日是我们市的城市无车日，活动的主题是“我们的街道，我们的选择”。无车日是为了展示现代交通文明理念，推行合理的交通解决方案，表达我们发展绿色交通的态度和决心，以及展示和验证城市交通政策的实施效果。

无车日活动的主要目的有以下几点：

1. 宣传优先发展城市公共交通的理念，倡导绿色交通，节约能源，保护环境。

2. 提高城市公共交通服务水平，改善非机动车和步行出行的环境。

3. 提高市民对使用小汽车出行可能带来环境问题和交通拥堵的认识，让市民感受绿色出行对环境改善的作用。

4. 实现城市交通发展战略的转变，促进城市交通科学、和谐和可持续发展。

我们学校的宣传活动安排如下：

1. 在无车日当天的升旗仪式上，我们将宣传绿色环保交通的理念。

2. 每个学生都要告诉家长积极响应无车日活动，学校门口道路左右各100米范围内禁止停放接送车辆。

3. 在校园网上发布倡议书，宣传绿色出行的重要性。

4. 在无车日当天，我们将一起唱一首无车日儿歌：“徒步出行好天气，不怕堵车不怕挤，省钱节能又瘦身，健步如飞好身体。清新空气放心吸，没有污染无尾气，汽车噪音全不在，心情愉快脚步疾。世界无车日，放下汽车，徒步出行，方便他人，健康自己！”

希望大家能积极参与无车日活动，放下汽车，走路出行，为我们共同的美丽城市做出贡献！

谢谢大家！

倡议人：20__年__月_日

关于绿色出行低碳生活的倡议书8

亲爱的球员们：

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的城市环境。但现在环境污染已经开始影响我们的生活和工作了。作为生活在同一片蓝天下、同一块土地上的人们，我们能为共同的生存环境做些什么呢？我们不指望能一下子改变整个世界，但我们也不能忽视每个人的努力。虽然我们可能无法实现“零碳”的目标，但我们至少可以避免给环境增加负担。为此，我们策划了“绿地?美丽北京”公益环保行动，倡导“低碳生活、从小事做起”，只要每个人从自己做起，我们有理由相信，天蓝、水清、地绿的城市生活离我们不再遥远。

本次“零碳世界杯”5人制环保足球邀请赛是“绿地?美丽北京”活动的重要组成部分。为了让低碳理念真正落地，我们呼吁所有参与和支持这次活动的市民，特别是足球爱好者们，在比赛中：

1、自己带饮水杯，使用饮水机，不购买瓶装水，减少垃圾产生，不乱丢垃圾，进行垃圾分类，支持资源回收；