每天我们都在产生垃圾，有些人随手将垃圾扔在地上，即使旁边有垃圾桶也漠视不顾；有些人将垃圾扔进水里，让清澈见底的河水变成了污水……这样的事情还有很多，垃圾以惊人的速度改变着我们的环境，影响着我们的生活。如果我们能对垃圾进行分类处理，就能节约资源、减少垃圾产生，对环境保护大有益处。因此，我提出以下倡议：

一、请将可回收的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分开存放，交给废品回收机构进行综合利用。

二、将日常生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾四类，并分别放置。

三、我们要减少使用一次性用品，从源头开始减少生活垃圾的产生。养成自觉分类投放的习惯，使垃圾分类成为人人受益的行为。

从我做起，从身边的小事做起，我们应该积极行动起来，成为垃圾分类的表率，为美丽的地球做出贡献！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

关于垃圾分类,我来践行倡议书3

幼儿园发起了一个“垃圾分类，从我做起”的倡议。地球是我们美丽的家园，但现在地球环境污染越来越严重，垃圾问题是其中之一。垃圾填埋场已经快满了，所以我们需要采取行动来解决垃圾处理和污染问题。

我们可以通过减少垃圾的产生和改善我们的生活方式来解决这个问题。另外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园和家庭连接起来，一起行动起来。以下是我们提出的倡议：

1. 全园师生要树立起“环境保护从我做起，从身边做起”的理念，增强节能减排意识，养成良好的卫生习惯。

2. 我们希望家庭能够配合我们的活动，进行为期21天的打卡计划。通过这个计划，幼儿们可以认识不同颜色垃圾桶的标志含义，知道投放不同类别的垃圾。

3. 在幼儿园和家庭中，我们鼓励大家少使用一次性用品和塑料袋，减少垃圾的产生。特别是那些不易分解和有毒有害的垃圾，我们要尽量避免使用。如果可以循环再用的物品，我们要做到循环再用。

4. 为了配合园内活动的主题教学，我们鼓励幼儿把可回收的物品带回幼儿园，统一交给班上的老师，老师将负责登记管理这些物品。这些物品可以用来做幼儿的游戏材料和班级的环境布置。家长们可以随时把这些物品带回幼儿园。

5. 我们希望垃圾分类不仅仅在幼儿园里进行，也能走进社区和家庭。我们鼓励家长和孩子们一起参与“小手拉大手”的活动，在家庭中进行垃圾分类，让孩子们养成好的分类习惯。

为了更好地推进垃圾分类工作，我们希望家长们在家中记录孩子参与垃圾分类和投放的情景，并将照片和视频发送给老师。非常感谢大家的合作！

附：可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料。废纸包括报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸和纸盒等。塑料包括各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料杯子和矿泉水瓶等。玻璃包括玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡和暖瓶等。金属包括易拉罐、铁皮罐头盒和牙膏皮等。布料主要包括废弃衣服、桌布、毛巾和布包等。