8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

11、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

12、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

13、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

14、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

15、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。

16、建议学校多培养学生独立生活的能力。

17、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

18、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

19、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

20、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

21、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

22、教师要注意身心健康。

23、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

24、老师多理解孩子内心，有利于孩子心理健康；老师与孩子不仅有学习交流，还要有精神交流；老师多理解孩子内心，提升孩子心理素质。

25、孩子学习不上心，老师应更严格地管理孩子；对于孩子的不良行为，老师可以多加管理。

26、希望老师及时发现孩子问题，多与他进行沟通。

27、希望在我们和老师的共同努力下，能让孩子更出色。

28、老师的耐心教导与关怀对我的.孩子成长帮助很大；非常感谢老师的悉心培育和指导。

29、孩子虽然学习有进步，但需要老师更加严格地对待；孩子有偏科情况，老师在这门课应多加指导。

30、孩子自理能力较差，希望老师给予帮助；孩子独立能力有欠缺，希望老师在这方面多加培养。