四级管理：值日生，负责班内当天各项小范围工作，如卫生、关门窗、关电风扇电灯等。将班级内的琐碎工作分配给个人，让每个人都能参与，都能成为班级的小主人，产生了良好的民主激励效应。此外，我还在班级中设立了班务日记制度，要求六个班委委员每周轮流写班务日记，记录班级的学习、纪律情况，并及时交给我。通过班务日记，我能够及时发现班级问题，并进行科学引导和教育。

要创建一个良好的班集体，班主任必须掌握科学的管理方法。首先，要建立一个核心，即培养班委会领导核心；其次，要培养一支队伍，即班级学生骨干队伍；最后，要发挥榜样的作用。在发挥榜样的作用中，首先要看到班级核心和骨干在全班同学中的排头兵作用，是一种无形的力量。对于这些人，在学习和工作中要发挥他们的作用，重要的是让他们不断得到培养和提高。学生干部在班主任的指导下，通过多种有效的方式增强亲和力，克服分散力，朝着共同的目标前进。班主任要善于引导学生干部走向正确的方向，在建立共同目标的基础上培养共同的群体意识，并适度给予压力。有了压力，就有了动力；有了动力，才能产生共同的行为，才能与集体保持一致。

通过学生干部的带头作用去影响班级的其他成员，逐步将班主任的教育目标灌输到班级的每个学生中，使他们内化为自律的品质，协调发展知识、情感、意志和行为，自觉服从集体的需要，与集体同步发展。没有一个好的班干部，很难有一个好的班级。因此，除了要有一位优秀的班主任，一个成功的班集体还必须有一支能干的班干部队伍。

今年我接手了初一（1）班，开学初我对学生的情况有了一个大致了解，初步了解哪些学生学习较好，哪些学生工作能力较强，哪些学生较活泼，哪些学生较腼腆等。然后，我利用班会课让学生进行自我介绍，进一步了解他们。最后根据我所掌握的情况，选出学习较好、工作能力较强的陈霏、王敏、王志成等同学担任临时班干部。经过一段时间的考察后，让学生进行班干部竞选和民主评议，并提出希望。在学生干部执勤期间，我非常重视发挥他们各自的才能，组织和管理班级同学的学习和生活。我鼓励他们发挥主观能动性和积极性，他们不仅得到了锻炼，也在开学初发挥了重要的作用。

一个月后，由于他们各项工作开展得井井有条，很快他们也真正成为了班级管理的中坚力量。

三、根据学生实际，建立班级的规章制度。

班级管理的一个重要内容就是建立健全的班级规章制度。班级有了健全的规章制度，才能约束学生，特别是那些活泼好动、意志力和自控能力较差的中学生的不良行为，引导学生和班级朝着正确的方向发展。我所任教的班级都会根据班级实际制定合理实用的班规。我从贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》入手，根据班级实际情况制定规章制度，并严格要求学生在日常学习和生活中遵守规章制度。定期或不定期地对学生的执行情况进行检查、评价和表彰。

四、尊重学生内在需求，构建德育激励机制。

班级管理的对象是活生生的人，班级管理的效果体现在人的发展上。因此，班级管理的过程实质上是为了实现人的发展而引导人的行为活动。在人的行为活动中，是否给予激励会导致行为活动的表现和效果有很大的不同。因此，现代的班级管理需要构建一套激励机制，来激发学生的活动动机，使他们产生积极向上的心理状态，进而产生积极的行为活动。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自己，点燃他们努力奋进的火苗，鼓舞他们放飞希望的勇气。我通常采取以下做法：

1、设立奖项，实行全方位的鼓励。我学校每月都会组织学生进行月考。因此，我每个月都会在班级设立“全班前8名成绩优异奖”、“成绩进步最大的五名学生奖”、“班级管理最佳奖”、“遵守上课纪律进步最大奖”等等，对不同层次的学生进行全面评价和鼓励。这样调动每位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

2、采用不同形式进行奖励。例如，奖励学习用品；将获奖学生的名单张贴在班级宣传栏上；通过电话向获奖学生的家长表示祝贺，并要求家长积极配合，激励学生，争取更大进步。

通过几年的班主任工作，我深深体会到，要创建一个良好的班集体，我们不仅要有极强的班主任工作责任心，还要讲究教育方法和班级管理艺术。我也决心在教学大道上不断探索，不断学习，使自己真正成为一名优秀的班主任。

班级建设意见书精选3

大家都知道，地球是人类的母亲。这个生命的摇篮，是如此美丽壮观和和蔼可亲。然而，与此同时，地球也是如此脆弱。在日常生活中，有许多人不爱卫生，不珍惜资源。

在我们班级中，也存在着许多不保护环境、不珍惜资源的现象。我记得有一次，老师在下课时检查卫生，竟然在垃圾桶里发现了一本还未用完的作文纸。这本作文纸被它的主人揉成一团丢弃在垃圾桶里，看起来非常凌乱。我不禁想象，那本作文纸会有多么伤心失望呀？而且，那本作文纸还没有被充分利用，就这样被扔进了垃圾桶。这个例子充分显示了同学们对资源的珍惜意识不够强烈。我们要知道，“家园只有一个，地球不能克隆”。类似的事情时常发生，比如值日生忘记将电灯、电扇关掉，有同学不把水及时喝完就把剩下的半瓶水扔进垃圾桶，地上随处可见小纸屑等等。这些都是真实发生在我们班级中的事情。

因此，为了保持我们班级的卫生，让大家重新意识到“珍惜资源”是多么宝贵，我提出以下几点建议：

一、及时将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事件再次发生；要不然就直接从家里带来水。

二、下课整理抽屉，有纸屑及时扔进垃圾桶。

三、不乱扔粉笔头。

四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费力。

五、在学校洗手时，用完后要将水龙头关紧，别让水龙头一直流水。

以上是我提出的建议，也许我的建议只是一个微薄的力量，但是如果大家都认真对待，每个人都出一份微薄之力，那么世界将会变得多么美好！保护环境就是保护生命。无论是在家，在学校还是在其他地方，无论是纸资源、电资源还是其他资源，我们都必须珍惜环境，爱护环境，保护好我们共同的家园。

建议人：

日期：

班级建设意见书精选4

亲爱的同学们：

初中生活已经过去了一段时间，我们班的纪律问题也开始显露出来。为了解决这个问题，班主任和班委向大家发出了以下倡议：

1、大家要自觉遵守纪律，课前两分钟要坐好，等待老师上课。课代表要担负起责任，维持好课堂纪律。

2、同学们要认真完成作业，并且保持教室的卫生。我们的学习环境应该是干净整洁的。

3、在课下，大家要保持安静，不要大声喧哗。这样可以为大家提供一个良好的学习氛围。

4、各组的组长要发挥好带头作用，严格管理违纪的同学。只有组长们严格要求自己，才能够对其他同学进行有效的管理。

5、执勤班长要加强管理，增强责任心，并且采取有效的措施。只有这样，我们才能够确保班级纪律的严肃性。

为了同学们的学习进步，班委再一次向大家发出倡议：让我们一起努力，搞好班级纪律，共建和谐班级！

我们相信，只要我们大家齐心协力，共同努力，我们班级的纪律问题一定能够得到有效的解决。让我们为了更好的学习环境而努力吧！

班级建设意见书精选5

一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会蒸发.但如果这滴水落进大海里,它将会永存下去.这说明,任何人和事,都不能脱离集体独自生存.而我们生活在百年淮中这个大家庭里,更应该力争为我们的学校增光添彩.

古人云：天下兴亡,匹夫有责.而现在身为学生的我们在一个班集体,每一个同学都是班里的一份子.每个人都应该为班级的成长,贡献出属于自己的一份力量.我们常说“班级要拧成一股绳”,而拧成这绳的一根一根的细丝,就是每个同学.因此,我们每位同学要为班级的进步,合力拼搏,贡献力量.

这就要求每个同学都要有集体观念,要积极维护集体利益和荣誉,要懂得在集体以生活中必须团结友爱,互相帮助;自觉服从集体管理,遵守纪律,热爱集体,把集体利益放在首位,主动为集体尽自己应尽的义务,把自己真正融入集体.

也许你会思索,我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个大家庭就是我们的集体.为班级争光,只需要我们从身边做起：平时注意一些细节,当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候,动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时,动手关上.那么这弯一弯腰,动一动手之间,就流露出了你对集体的热爱,这难道就不是为班级争光彩吗?

要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级添光彩.说到为班级添光彩,其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正;把讲台上的粉笔灰擦掉;自己好好学习,天天向上……不是些丰功伟绩,不是些巨大投资,只是些生活中的琐事罢了,但只要我们人人都做到这些,大到搞好自己的学习,小到把地上的垃圾捡起来,那我们这个班集体能坚不可摧,无人能敌.这些不都很简单吗?恍然大悟之后我们能不能做到呢?还有,我们做这些不需要大张旗鼓,因为在我们心里,为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的.我们只知道,只要能让班级得到应有的利益和荣誉,我们做什么都可以.俗话说得好：“不积小流,无以成江海”,一个班集体就是要求我们劲往一处使,不各扫门前雪,人人都为班级添光彩.这样,一个优秀的班级才会诞生