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给高三学生家长的一封信怎么写10篇
大小:479.11KB 5页 发布时间: 2024-04-17 15:55:44 19.16k 18.94k

巢湖水依依,流淌着诗意栖居的眷恋;庠序情悠悠,迤逦着家校情谊的真挚。花开花落,开落的是三年的执着;云卷云舒,卷舒的是心灵的无悔。布以线缝,人以心连。三年来,我们携手走过风雨坎坷,一起走进荣光辉煌。在您的理解、支持、配合下,我校的各项工作取得了跨越式发展,高三年级的各项工作得以健康有序地向前推进。

目前,高三年级教育教学秩序井然,师生情绪饱满,斗志昂扬。合肥市三次模考,我们一次比一次强。尤其是在三模考试中,我校各科平均分都以极大的优势高于市均分,并且文、理科第一名均花落我校,极大地鼓舞了士气,坚定了师生必胜的信念。我们深知,成绩的取得,无不见证着你们的默默付出,无不凝聚着你们的汗水与心血。我们永远感谢你们!

承华夏美德,陶冶人文情怀,育满园桃李成大器;倚包公故里,铸鲲鹏气概,助一代学子步青云。为了确保高考顺利进行,学校未雨绸缪,精心策划,对高考前的各类安全、饮食卫生、心理调适、考试须知等都作了充分的准备与具体的安排。尤其是您最关心的高考备考,年级已为您的孩子制定了详细的方案,进行了有效的指导,提供了有力的帮助。虽然我们的角色不同,但我们的目标一致。6月4日—6月6日,学生在家复习时,如果有问题可以直接与班主任、授课老师联系,我们要求所有的教师正常上班,全天候接受学生电话咨询;每个高考考点我们都安排了负责任的、能力强的老师送考,如有需要,可直接与他们联系,所有老师电话号码,孩子都已知晓。我们可以自豪地说:“万事俱备,笑对高考”。我们永远支持你们!

六月榴花照眼明,树荫已见果初成。三年耕耘三年劳,一朝冲天一朝飞。家长朋友们,守望十二年的梦想就要实现,成功在向我们招手,胜利在向我们微笑。只要我们调整好自己的心态,,稳定好孩子的情绪,规范操作,我们的前景定是一片艳阳天。奕奕桃花菁华芳,巍巍学府弦歌亮。鹏飞万里终凌云,玉琢三年必成器。今年的高考,我们一定能够收获不一样的辉煌。我们祝福你们!

隐去叶嫩花初,换来绿肥红瘦。家长朋友,让我们携手共进,共创辉煌。

祝您的孩子金榜题名,愿您的家庭圆梦六月!

此致

敬礼!

合肥一六八中学高三年级部

6月2日

给高三学生家长的一封信怎么写9

亲爱的家长:

您好!

高考在即,您的孩子即将迎接人生旅途中的又一次挑战。为了做好孩子考前教育工作,帮助孩子树立必胜的信心,考出优异成绩,取得高中学业的丰收,学校将近期工作做出具体安排,并提出部分备考建议,供您参考。

一、 日程安排

6月1日(周日),学生在家休息调整一天,做好下周考试准备。

6月2日—5日按照课表上课,早、晚自习照常。

6月6日上午两节课后召开班会,整理考场,上午11:40离校。

6月6日下午,学生到考点看考场,文科考生(考点在淄博五中)不需要看考场,下午在家复习备考。

6月7日:上午9:00—11:30 语文

下午15:00—17:00 数学

6月8日:上午9:00—11:30 文(理)综合

下午15:00—17:00 英语

6月9日:上午9:00—11:00 基本能力

6月9日考试结束后,学生返校整理个人物品,将住宿用品,学习用品全部带回家中。

6月10日以后,学生在家等候高考成绩。

成绩查询、志愿填报、军事院校政审、口语测试等具体时间另行通知,望各位家长随时关注。

二、 高考前后相关要求

1、为帮助学生缓解压力,保持平常心,心态平和的备考,高考前作息时间不进行大幅度调整,要求全体同学严格按照作息时间到校复习备考。

2、高考期间,学校给住校学生安排专门的自修室,安排车辆从学校发车去其他考点,6月6日之前统计高考期间住校学生名单,统计高考期间从学校坐班车去考场学生名单。

3、6月6日,通校生离校后直接回家,下午看考场后一律在家上自习;住校生午饭后在宿舍午休,下午看考场或到指定自修室上自习。

4、6月7日—9日,通校生和住校生分别在家和学校自修室上晚自习。

5、考试期间,学生家长要保持通讯畅通,保证带考教师能随时联系家长,反馈学生情况。

6、6月9日上午,最后一门考试结束后,学生及家长到校整理个人物品,并全部带回家,学生公寓中午1:00检查各宿舍后关门。

7、6月10日至高考成绩查询开始,无班主任通知或其他特殊事情,高三学生不要到校,届时高三教室将进行锁门整修。

8、考试结束,学生在家期间要保持通讯畅通,保证能随时联系到,便于下发各类通知。

望各位家长根据以上要求,帮助学生做好安排,保证孩子平静、安全、顺利的参加考试。

三、 几点建议

1、家长要做孩子情绪的镇静剂、安慰剂,这样就容易使孩子心情舒畅。考试前后,家长只需扮演一个受考生欢迎的朋友角色,需要做的事情并不多,需要家长做什么,孩子会主动提出来,家长尽力而为就可以了,孩子反感的事情千万不要做,要理解和爱护孩子,帮助他们度过这一关键时期。

2、这几天内要帮助学生树立信心和勇气,给予充分信任和鼓励,做孩子的精神支柱。

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