4月8日至17日，我参加了吉林省中小学校长任职资格培训，地点在通化市教育学院。这次培训的时间为期10天，期间我们参观了通化市的一所高中、一所中学和一所小学，了解了这些学校的特色和教学成果。此外，我们还听取了几位专家教授和校长的讲座，了解了最新的教育理论、信息和政策。我要感谢培训学校的领导给我们提供了这个学习的机会，相信我们都会有所收获。下面是我在培训中的收获和感悟。

首先，我认识到校长的成长是学校发展的基石。校长是学校管理和发展的核心，一个好校长能够带领学校和教师取得良好的发展。校长的眼界、思路和能力决定着学校的境界、出路和发展。在培训中，我们学习到校长的专业职责包括价值领导、组织领导和教学领导。校长需要学习、成长、进步、与时俱进，成为有思想、有眼光、有素质、有能力的校长，才能带动学校健康有序的发展。

其次，我深刻感受到校园文化的魅力，向优秀校长学习办学理念和管理智慧。办学质量是学校的根本，文化建设是学校的魂魄。在参观学习中，我们走进了通化市第十三中学，听取了孙校长关于学校办学实践和管理智慧的报告。孙校长以她坚守的教育情怀和紧跟时代步伐的教育理念，带领学校取得了许多成就。她创立了独特的“双6+3”课堂教学模式，使学校的教育教学质量得到了提高。此外，孙校长还注重校园文化建设，秉持“以人为本，培养能力”的办学思想，为学生的全面发展做出了卓越的贡献。通过参观学习，我们拓宽了教育视野，也为今后的工作提供了指导。

最后，我认识到创新校本特色课程对于营造育人活动氛围的重要性。在参观学习中，我们看到了通化市东昌区第二实验小学的特色育人活动展示。该校打造了丰富的“PISA+”校本特色课程，包括思维导图、绘本故事、国学诵读、IPAD益智游戏、鲁班锁、创作表演、动画作文、机器人编程、数码创作、微视频、花式轮滑、独轮车、ipad乐队、星河合唱团、啦啦操、沙画、ipad绘画等。这些课程不仅提高了学生的学习能力和智力水平，也培养了学生的品格和兴趣爱好。通过参观学习，我深刻感受到教育的力量和教育者为学生发展所做出的努力。

总之，这次培训经历让我收获颇丰。作为一名学校领导，我将树立终身学习的意识，不断反思和调整自己，提高自己的能力和水平。我会将本次学习的所获、所感、所悟应用到自己的工作实践中，并在实践中不断创新和进步，为学生的成长和发展做出更好的贡献。

校长研修班培训小结精选6

参加了为期十天的校长培训班，给我的整体感觉是：领导们非常重视这次活动，校长们也都非常认真地学习。专家和领导们的讲座内容非常贴近校长们的实际工作，都是一些常见的具体问题和需要的理论指导。我从中受益匪浅，得到了很多启发。现在我想从以下几个方面谈谈自己的体会和认识。

首先要明确自己的角色定位。作为一名一线教师，我们要力争成为手中有书本、心中有学生的教师，要在教学方面给学生树立榜样。其次才是副校长的管理角色，要做好校长的助手，根据学校的总体思路办事；积极协调各部门之间的关系，抓好分管部门的工作，实现团结合作；工作上要主动积极，严格恪守职权范围，把握好度。只有这样，我们才能和学校班子成员、教师在情感和工作上形成强大的凝聚力，进一步推动学校的发展。

其次，我们要及时学习充电，成为有心人。一个好校长能带领一所好学校，因为他们有自己的办学理念和发展目标，能在各项工作中起到核心和主导作用。要做到这些，仅靠经验是不够的，我们必须加强学习，勤于阅读，把自己的感想写成教育教学文章，不断提高自身素质和综合能力，树立良好的人格魅力。只有这样，我们的工作和讲话才会有感召力，才能以思想为先导。

同时，我们要树立科研兴校的意识，提升研究问题的能力。首先，我们要明确“不抓教学就不是好学校，只抓教学办不好学校”的思路。抓住教学是学校发展的根基，但教学并不是学校的全部工作。学校还应该是让孩子安全、健康、快乐成长的地方；是让孩子的理想、品格、习惯朝着社会人方向发展的地方；还应该是让孩子知识、能力、情感快速增长的地方。因此，我们必须注意科研兴校的科学性。

作为校长或副校长，我们一定要深入教学第一线，因为脱离教学第一线的校长在教学管理中没有发言权。所以，校长必须有研究的意识和眼光，要研究教师、学生，研究教师的教学行为，深入课堂，多听课观课议课，了解课堂教学的新方法和学生学习的方式方法，研究学生的心理发展规律。

此外，要学习借鉴他人的经验。参观镜湖小学的经历让我深深地感受到他们在教育发展方面的强劲势头和先进理念。他们对“以人为本”的理解，科研兴校、制度管理、凸显特色的务实做法，都值得我们学习。只要我们勇于探索，大胆创新，也可以从他们那里吸取经验，让我们的学校变得更好。

最后，我们要着眼未来，提高信息素养能力。在培训中，有很多专家提到了现代教育技术、教师信息素养、未来媒介素养等。作为校长，我们要紧跟时代步伐，研究未来教育中信息素养的发展方向，帮助学校、教师和学生更好地适应现代教育的发展。

最后，我们要保持绿色心态。要努力克服职业倦怠，平衡好工作与生活、工作与家庭、工作与人际交往的关系，做好自我控制、自我反省和自我调节。

通过这次培训，我对自己的角色定位、学习充电、科研兴校、借鉴他人经验、提高信息素养和保持绿色心态有了更深入的认识。我相信只要我们努力践行这些，我们的学校一定能够取得更好的发展。

校长研修班培训小结精选7

我很荣幸参加了在上海华东师范大学举办的“思南县中小学校长任职资格高级研修班”培训。在这次培训中，我聆听了专家教授的精彩讲座，了解到了最新的教育信息和政策，并学习了现代的教育管理理念。

尽管时间很短，但我从中受益匪浅。我每天都认真听取专家的报告，及时做笔记，并参与讨论交流。这次培训提高了我的个人素质和工作水平，也开阔了我的视野。我更深刻地认识到作为一名校长，我们应该站在新的历史起点上，审时度势，与时俱进，集中智慧和力量，规范学校管理，强化工作落实，加大改革创新的力度，努力提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办一所人民满意的教育。

在这7天中，虽然感到累，但也非常充实。现在我想结合我平时的管理经验，谈一谈我的学习和认识。

首先，作为一名校长，我们要坚守使命，不忘初衷。我在课程中了解到校长的意义、职责和作用。校长不仅要承担校内责任，还要承担社会责任。我们需要不辱使命、不负众望，不仅要做好本职工作，还要带好教师队伍，负起监管责任。校长是一个平台，教师可以在这个平台上实现教研课改、高效课堂发展、学生自助管理和特长发展。我们还要引领教师建立和谐的师生关系，打造一个和谐校园。

其次，培训改变了我的管理思想，更新了我的观念。优秀的管理是最好的调动。我们要抓好学校的规范管理，提高教育教学质量。我们要关注教师的需求，充分发挥他们的积极性，鼓励他们参与学校管理。同时，我们要加强教师的理论学习，不断提高他们的教学能力和业务水平。只有这样，我们才能推动教育公平，努力实现教育目标。

第三，我们要加强师资队伍建设。师资队伍是学校抓好教育教学工作的主要力量。我们要加强师德建设，优化教师队伍，培养教师全员育人的思想。通过教师培训和组内引领，我们可以提升整个师资的水平。

第四，我们要加强教学管理，抓好教学科研。教研组的建设对于提高教师的教学水平非常重要。我们要以教学为中心，注重教师的教学业务水平。通过教师间的交流和学习，我们可以改变教学理念和方法，提升教育教学质量。

最后，我们要加强对学生的养成教育。每一位校长都应该努力让学校成为学生的家园、精神的乐园和成才的摇篮。我们要培养学生良好的习惯，让他们受益终身。家庭和学校要进行密切的合作，共同关注学生的行为和学习习惯，让每个学生都有一个健康完美的心灵。

通过这次培训，我将所学的知识和经验融入到我的工作中。我将脚踏实地，不忘初心，继续前行，成为一名学以致用的实践者、先进理论的传播者和教师专业成长的引领者。我相信，在未来的学校发展中，我和我的团队一定能够夺取一个又一个的辉煌！