首先，我要加强理论学习，积极学习新课程。因为这是我第一次接触新课程的教学，对新课程的了解还不够。所以，我要积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，结合贵州省的考试说明，及时更新自己的知识，以适应新课程改革的需要。同时，为了和其他教师交流，我还要积极利用互联网，养成及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后进行反思非常重要。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有独特的见解。所以，教学前后都要进行反思，为以后的教学积累经验，打下基础。同时，这些见解也是课堂教学的重要一部分，积累经验，进行教学反思，是上好一堂精彩且有效的课的第一手材料。

其次，我要关心爱护学生，积极研究学情。作为教师，不仅要教学，还要育人。我认为，爱学生是根本。爱学生就意味着要尊重他们的人格、兴趣和爱好，了解他们的习惯和为人处世的态度和方式，然后根据这些情况来帮助他们树立健全、完善的人格。只有了解了学生，才能了解到学情，才能在教学中有的放矢，增强教学的针对性和有效性。我要多与学生交流，加强与他们的思想沟通，做他们的朋友，这样才能及时发现学生学习中存在的问题，了解班级中学生的学习情况，为备课提供第一手的资料，还可以给班主任提供有价值的建议来管理班级。

再次，我要充分备课，精心钻研教材和考题。备课是教师教学中非常重要的一环，直接影响到学生学习的效果。在备课时，我要注意以下几点：首先，要了解新课程与老课程之间的联系和区别；其次，要知道本节内容在整个高中数学中的地位；还要了解课程标准和考试说明对本节内容的要求；同时要研究近几年高考试题对本节内容的考查情况；还要考虑学生在预习中可能存在的问题；要补充一些典型例题和习题；要了解本节内容在数学发展中的地位；要知道哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的，哪些是可以不做要求的；要知道本节内容的重点、难点、关键点和疑惑点等等。

最后，我要落实常规，确保教学质量。在教学过程中，我要特别关注学生的落实情况。学生的落实是教师教学的最后一个环节，也是最关键的一环。因此，我要特别抓好以下几点：首先，书面作业要注重质量和规范，培养学生的满分意识，关注细节和过程；其次，要提前预习，以提高课堂效率；还要及时批改单元测试，整理错题订正本；要注重基础知识的训练。基础知识是高考数学的一个重要目标，所以高考对基础知识的考查非常全面和突出。因此，在教学中要注重对基础知识的深刻理解和灵活应用，以便在综合题目中能够迅速准确地运用。要重视对教材的研究，特别是概念、公式、法则和定理的形成过程，要注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对练习题也要深刻理解其中体现的数学思维方法。

总而言之，我要更新观念，积极进行新课改。首先，要充分认识到新课改是教育教学的必然，更新观念，认真理解新课改的理念，了解改革的目的。其次，要不断学习积累，掌握丰富的专业知识。除了看专业书籍，还要利用互联网等多种渠道获取知识。要多和其他教师交流，提高合作意识，取长补短。同时，要充分理解学生，了解他们的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差异，因材施教。给学生充分的思维空间和活动空间，让他们展示自我，活跃思维，从被动学习转变为主动学习，全面提高各方面能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验有限，还存在许多不足之处。希望在未来的日子里，能够在学校领导和前辈的指导下，取得更好的成绩。

教学工作的体会和收获总结7

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。为了总结经验、吸取教训，我特地写下了这篇学期工作的小结。

在领导和同事的帮助和指导下，我不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学和其他工作中都有了明显的进步。以下是我取得的几点进步：

首先，我在治学严谨方面有了提升。我意识到自己在数学教学方面经验不足，为了快速提高自己，我抽出大量时间去听了本校12位老师的20多节课，学习他们的长处。同时，我也努力钻研，积累了丰富的经验。虽然取得了一些进步，但我仍然感到自己的水平不够，经验不足。因此，我从开学开始就积极搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。我还订阅了数种报刊，经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野。对于教学过程中出现的问题，我决不放过，特别是在学术方面，我追求完美，一丝不苟，并且虚心向他人请教对自己不熟悉的地方。

其次，我对待工作态度认真，对学生负责。我尽力帮助后进学生进行补课，力争使他们学得更扎实、更牢固。在教学过程中，我能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方法。我根据不同学生的特点，因势利导，因材施教，不墨守成规。同时，我注重学生整体素质的全面发展，严格要求学生的学习和考试，有时候达到了苛刻的程度。虽然一开始学生有些不满，但我并没有放松对他们的要求。为了提高后进学生的成绩，我不遗余力，想尽了办法，付出了大量的精力。对于不是本班的学生，我也一视同仁，乐意帮助他们，提供复习材料。

第三，我对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。我任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，改进自己的不足之处。

最后，我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。我的独特个性、处世原则和思维方式为数学教学带来了新鲜空气。在我的带动下，全体学生也加快了前进的步伐。我无意中为语文教学提供了良好的催化剂。

总之，作为一名教师，我选择了这个行业，就意味着奉献和牺牲。我将继续为教育事业投入自己的青春和汗水，用热血和生命回报领导、知己和良心。