回顾上学期的工作情况，有进步也有不足。为了提高教育教学质量，我总结了以下几点：

首先，科学课程要面向所有的学生。这意味着要为每个学生提供公平的学习机会和有效的指导。同时，要充分考虑到学生在性别、能力、兴趣、生活环境、文化背景、民族和地区等方面的差异，鼓励多样性和灵活性。

其次，上好课是提高教学质量的关键。为了上好课，我做了以下几方面的工作：认真研究教材，了解教材的基本思想、概念，掌握知识的逻辑。了解学生的知识和技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法和习惯。考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生。组织好课堂教学，关注全体学生，激发学生的兴趣和情感，创造良好的课堂氛围。课堂语言要简洁明了，提问要面向全体学生，讲解要与练习结合，布置适量且多样化的家庭作业。

另外，要提高教学质量，还需要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，自控能力较弱，常常无法按时完成作业。针对这个问题，我们需要进行思想教育，并将其融入到学生的学习指导中。同时，要做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是对于后进生的转化。对待后进生，我们要从友善和赞美开始，理解和尊重他们的处境和想法。

此外，积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。培养多种兴趣爱好，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

最后，我要承认在教学工作中难免存在缺陷，比如课堂语言平淡、平时考试较少、语言不够生动，对待后进生的态度有时会急躁。我将逐步改进这些问题，对每一位学生都认真对待。

在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断前进，为美好的明天贡献自己的力量。

教学工作主要收获感悟11

这个学期真是过得飞快啊！回顾一下，压力、紧张和忙碌是我最深刻的感受，但同时也有很多收获，让我感到欣慰和快乐。下面是我本学期的工作总结：

一、加强学习，不断充实自我。为了在平时的教学中更好地体现加强学习，并运用新的课程理念，我认真阅读了《语文课程标准》、《教师教学用书》等书籍，潜心研究新教材、新课标和新教法，认真体会其中的精髓，为提高教学水平奠定了基础。此外，我还坚持阅读一些与教育教学相关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，了解更多教育专家的观点，了解当前的教改动态。同时，我还经常上网查阅一些关于新课程改革的资料和信息，解决教学中遇到的疑难问题。还经常通过网上视频观看一些名家的课堂教学，为今后的教学积累了一些好的经验，以理论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效果。课堂是学生获取知识和培养能力的主要场所。这个学期，我努力在课堂上下功夫。为了上好每一节课，我课前认真研究教材，深入理解教材，并结合本班学生的实际情况，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上，我努力贯彻一些新的教育理念，创造简便民主的教学氛围，鼓励学生积极发言，形成互相交流的氛围。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，我还特别关注那些有困难的学生，给予他们更多的机会，让他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都很喜欢上语文课，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的窍门，从而提高了课堂效果。

三、积极参加教研活动，提高自身业务水平。这个学期，我积极参加教研活动，担任教研组长的工作中，我以身作则，积极参加、组织各种教研活动，与同组教师经常互相切磋，互相学习，不断提高自己的教学能力。此外，我还去市里以及其他学校听课、参加教研活动，虚心学习新的教学理念和方法。在日常教学中，我注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这对推动教研工作有很好的促进作用。

四、加强培优辅差工作。为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取了“抓两头，扶中间”的方法。不仅注重培养优生的特长，还注重辅导那些有困难的学生。同时，在班级中成立了互助小组，通过绩优生带动暂困生，使同学们形成互相帮助、学习互补的氛围，共同发展和提高。在平时的教学中，我格外关注那些有困难的学生，观察他们，了解他们，与他们交流，拉近师生之间的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的内心世界，找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听到表扬，所以我抓住他们身上的闪光点来激励他们，帮助他们树立自信心，告诉他们只要努力，他们就是最好的、最棒的。我经常在全班同学面前夸奖某个有困难的学生，比如说：“你的字写得真漂亮！”、“你真热爱劳动！”、“你上课真守纪律！”等等。表扬的魅力是神奇的，它会成为有困难学生前进的动力，让他们在表扬的引导下快乐学习。

五、尽职尽责做好班主任工作。

1、思想教育常抓不懈。通过班会、晨会、板报等形式，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥班干部的作用。我大胆地使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面进行严格要求，使班级形成团结向上的优良氛围。

3、与任课教师保持联系，了解学生的学习情况，共同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的常规管理工作，对学生进行常规训练，培养良好的学习和生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

这个学期，我努力工作，积极进取，取得了一些成绩。但同时，我也意识到还有很多需要改进的地方，需要不断提高自己的能力和水平。希望下个学期能够更上一层楼，为学生们提供更好的教育和指导。

教学工作主要收获感悟12

本学年，我校全体教师都非常重视教育教学工作，以提高教学质量为重点，努力构建一个能够让每个学生得到充分发展的平等教育的学习环境。根据各学科的教学特点，我们有条不紊地开展了一系列教育教学活动，成功完成了本学年的教学任务。下面是我们本学年教育教学工作的总结：

一、教学工作

教学工作是学校的核心工作，教学质量是学校发展的标志。我们严格管理各个环节，以提高教学质量和效率为目标，并重视教育科研工作。

1. 常规教学管理。

我们非常重视常规教学的各个环节，并制定了明确的工作要求和相应的检查标准。我们推行集体备课，要求主讲人制定教案，并明确教案书写要求、课堂教学规范要求和作业批改要求等。我们还规范了教辅资料征订和听课评课的要求，通过常规检查，及时发现和矫正教学中的问题，使常规教学得到不断改进和提高。

2. 加强反馈检查。

为了保证常规教学的质量，我们加大了检查的力度，以检查促进落实。我们实行了随机查课制度，由主管校长和教务处主任随机检查教师上课情况，严格监督课堂教学。我们还进行了常规教学大检查，分学科组检查，共同讨论和评价教案的优点和不足，及时发现和矫正教学中的问题。通过这些检查，我们全面掌握了教师的常规教学情况，不断改进和提高教学质量。

3. 严抓考风考纪。

为了保证考试的质量和效果，我们采取了一系列措施。我们进行了业务培训，加强了对全体教师的考风考纪教育。我们严格组织考试，规范操作，保证考试的公平性和准确性。我们还加强了纪律制度的建设，对考试期间的教师和学生进行严格管理。通过这些措施，我们扭转了考风考纪，促进了良好教风和学风的形成。

二、毕业班工作

我们在教学工作中特别重视毕业班的工作。我们组织了初高三学生座谈会，听取学生的意见，制定了复习计划，帮助学生提高中高考成绩。我们还加强了对三室的管理，保证了实验的开出率。

三、教育科研工作

我们非常重视教育理论学习和业务培训。每学期，我们以组为单位学习教育理论，并进行笔记记录，以提高教师的理论水平。我们还利用校园网络资源对教师进行培训，提高教师的信息技术能力和教学方式的转变。我们还参加了市级骨干教师论坛，并取得了良好的成绩。

我们还开展了岗位练功，提高教师的教学水平。我们要求全体教师上一节组内研讨课，并推选一些教师参加校级公开课。我们还录制了教学模式探索的课程，并参加了省级、市级的课题研究，为教育教学工作贡献了力量。

四、学生工作

我们在班级集体建设方面做了很多工作。我们加强了行为规范养成月的检查和评比，组织了各种主题的班会进行教育，加强班级集体的凝聚力。我们还策划组织了体育节和班级歌、爱国歌曲比赛，增强了班级集体凝聚力。

我们还非常重视学困生的教育，帮助他们在原有基础上取得进步。我们组织学生参观展览，参加植树活动，开展荣辱观、法制教育和安全教育等活动，加强学生的思想教育和健康教育。我们还组织了学科竞赛活动，提高学生的学习兴趣和能力。

我们学校的教育教学工作是没有止境的，新的一年我们的任务还很重，我们会继续努力提高教师的业务水平，发挥骨干教师的示范和引领作用。我们也会继续探索学困生教育的方法，为创办人民教育、和谐教育做出更大的贡献。