通过这次主题班会，我对礼仪有了更深入的了解。我认为礼仪是生活中不可或缺的一部分，每个人都应该注重礼仪。就连著名的革命家、政治家、理论家列宁先生也非常注重礼仪。有一次，列宁先生在楼梯狭窄的过道上遇到一个女工端着一盆水上楼。女工看到是列宁先生，想退回去让路，但列宁先生阻止她，并说：“不必这样，你已经端着东西走了一半路了，而我是空手的，请你先过去吧！”他说“请”的声音非常响亮、亲切。然后他紧靠着墙，让女工先上楼，自己才下楼。

我记得有一天，爸爸要去公司上班。在出发前，他穿上了熨平的西装，系上了领带，还穿了一双新买的皮鞋。我好奇地问他为什么要这样“打扮”。爸爸一边梳理头发，一边笑着对我说：“在公共场合中，我们每个人都应该注重礼仪，包括穿着和仪表。这不仅是对他人的尊重，也是对自己的尊重。”礼仪是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标准。通过这次班会，我决定更多地学习礼仪，让文明和礼仪伴随我成长。

班会心得体会优秀范文6

为了让学生们快速适应学习状态，激发他们学习的兴趣，提高纪律和安全意识，我们学校在今年举行了为期5天的教育活动。这次活动的目标是让学生们了解安全知识，防止各种安全事故的发生。下面是我们学校秋季开学第一课活动的总结：

首先，学校领导高度重视这次活动，及时召开会议制定了入学安全教育活动方案，并向班主任发放了方案，同时举行全体教师会议宣传活动，还在校园悬挂了横幅，营造了浓厚的氛围。

其次，活动内容丰富多样，主题包括纪律教育、安全教育等。各班级认真开展了主题班会课，内容涉及学生心理健康、校园伤害预防、交通安全等。学校还利用晨会进行纪律和安全教育，悬挂安全知识挂图，通过校园广播播放安全知识，举行安全教育知识竞赛等形式来进行教育。还邀请相关人员到校讲座。学生们通过这些活动学到了交通安全、法律意识等知识，增强了安全意识。

此外，各班级还办了一期黑板报，宣传安全常识。这些班会活动扎实有效，通过学习《中小学生守则》等规范，加强了学生的纪律和安全意识。

最后，在开学典礼上，校长发表了寄语，鼓励大家在新学期里努力学习，取得更好的成绩。他还表示将为师生创造良好的学习环境，并号召大家共同努力，再创佳绩。

总之，这次入学教育活动激发了学生的爱国爱校情感，加强了纪律和安全意识，对学生们新学年的学习生活起到了积极的推动作用。

班会心得体会优秀范文7

一、活动背景：我们班上大部分同学都有了自己的电脑，所以他们花很多时间在网上。这导致有些同学对书籍阅读的兴趣逐渐减少。为了改变这种现象，我们班策划了一个主题班会，叫做“品书香，悟书道”。我们希望通过这个活动，营造良好的学习氛围，让同学们重新对书籍产生兴趣。

二、活动时间：XX年X月25日，晚上7点到9点半。

三、活动地点：教室201。

四、活动目的：我们希望通过这个活动，营造良好的班级读书氛围，引导同学们利用课余时间阅读书籍。我们希望同学们不要沉迷于网络，而是爱看书，特别是好书。通过阅读书籍，我们希望同学们能够感悟生活的真谛，提升自己的文化素养，并丰富自己的精神世界。

五、活动准备：我们提前一周准备了活动奖品，包括一些名家著作。我们进行了组织策划，并宣传活动，以提高同学们的参与积极性。我们还向教务处申请了教室，并在活动开始前进行了布置工作，准备好了奖品和所需资料。在活动前两天，我们通知了全班同学活动的地点和时间，确保每个同学都能及时到达会场。

六、活动过程：我们根据宿舍进行评选，每个宿舍推选一名成员作为评委，共有7名评委组成评委团。活动中，每个宿舍推出三名选手上台谈自己的读书感悟。他们可以发表对自己影响深刻的书籍或一篇文章的读后感。每个选手有3-5分钟的发言时间。选手发言完毕后，评委团为他们的发言进行现场打分，最高分为10分，最低分为0分。评委们各自给出一个分数，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分。最后，根据得分高低评选出各个奖项。

班会心得体会优秀范文8

我很荣幸参加了__号在__召开的__省“以校长为首”课题之班主任工作研讨会，通过三天的学习，我真的是受益匪浅。下面我就简单谈谈自己这次的会议学习心得。

主题班会课到底是什么课?它是会，不是课?其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项集体教育活动。

在实际工作中，怎样开展一个班会呢?通过这次会议我认识到:

1.根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

2.根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

以前我开主题班会，不大注意，只是感觉开就开呗。通过这次会议我认识到：

1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。

2.不拘一格，采取丰富多彩的活动形式

开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。如这次班会实验教师就采取了如下形式：

(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物交流;(8)经验介绍等。

3.充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4.充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

另外我还认识到我们开展主题班会以后还要注意：

1.要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

2.班会上老师要做总结发言，及时抓住班会的契机，来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。 要做好“追踪教育”、巩固班会成果。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起，让班会真正在学生的成长过程中起到作用。

另外__老师还总结了开展主题班会应该注意的四项：

班会四忌：

一忌一言堂。