最后，要强化生成，不要费时费力。班会结束时，班主任要总结和提炼，并在总结中点出实质，引发学生的深思。班会结束后，班主任要组织同学们制定具体的落实方案，并督促他们落实。班主任还可以让同学们记录体验和感受，通过回味、反思和总结，让他们的思想和认识得到升华。

总之，班主任在班级管理中应当善用主题班会，让它成为吸引学生的一种课型，充分发挥它对学生的教育功能。

班会课讲座心得体会5

今天我参加了三位优秀老师的主题班会，真是收获颇多。

每个班的主题班会都非常精彩，活动形式多样。老师们通过讨论、讲故事、游戏、歌曲等方式，以学生易于理解的道理和实例来说明问题，让学生在班会中能够分辨是非。同时，两个小主持人也发挥了很好的组织和引导作用，真正实现了“我的课堂我作主”，将课堂还给了学生。学生们积极表达自己真实的想法和见解，展示了班级的风采。我很惊讶的是，小学生们能够自己组织这样多样化的主题班会活动，并且准备得非常出色。这让我意识到，学生们的潜力是无限的，只要老师能够放手让他们尝试，他们就能做得很好。

稽建军老师执教的《安全伴我在校园》以校园A、B剧的形式，让学生更加接近生活，起到了给同学们警示的作用。通过安全知识问答，学生们加深了对正确行为的认识，珍惜生命，健康成长。这对孩子们来说，是最大的收获，也是终身受益的。

周素娟老师执教的《文明礼仪伴我行》注重细节。通过小故事《孔融让梨》，周老师引导学生们思考平时如何对待亲人和朋友，提醒他们不要忘记文明礼仪的重要性。

赵观林老师执教的《保护环境爱我家园》通过小品形式生动地阐述了我们身边环境被破坏的严重性，让学生们意识到保护环境的紧迫性和重要性。

通过这次珍贵的学习机会，我开始反思作为班主任如何上好主题班会课。我们不能仍然停留在老话题和老思路上，而是要抓住目标直奔主题。如果我们把太多道理强加给学生，教育的效果就会很短暂。

作为班主任老师，我们应该重视主题班会的作用，灵活多样地开展活动。这对提高学生的综合素质，培养学生的多种能力有着非常重要的作用，我们不能低估它的价值。

班会课讲座心得体会6

我非常荣幸地参加了__号在__召开的__省“以校长为首”课题之班主任工作研讨会。通过三天的学习，我收获颇丰。下面我将简要谈谈自己对这次会议的学习心得。

首先，我想解释一下主题班会课是什么。它并不是一节正规的课程，而是一种特殊的集体教育活动。在实际工作中，我们应该如何开展一个班会呢？通过这次会议，我认识到了以下几点：

第一，根据学生的思想动态，有针对性地确定和策划班会的主题。主题班会是班级集体建设的重要活动，可以讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生交流思想、分享经验，进行表扬和批评。要开好主题班会，首先要确定和策划好主题，以引导班级的发展并达到预期的目标。

第二，根据青少年的特点，选择适当的组织形式并进行实施。确定了主题和目标后，下一步就是选择合适的形式和进行实施。班会的形式应该符合青少年的特点，要多样且有趣味性，同时要充分发挥学生的主体作用。形式和内容要统一起来，使班会兼具思想性、知识性、教育性和趣味性。

在过去，我开展主题班会时，没有太多的注意，只是感觉开就好了。通过这次会议，我意识到了以下几点：

首先，主题班会要适合学生的年龄特点，注重将思想教育融入生动活泼的形式中。空洞的说教是学生们最不喜欢的，不但达不到教育的目的，反而会引起学生的反感。

其次，要采取丰富多彩的活动形式。除了确定好主题，还要注意形式的多样性和生动性。比如可以通过主题报告会、演讲和竞赛、座谈和辩论、野外活动、社会调查成果汇报、文艺表演、技术操作和经验介绍等形式来开展班会。

第三，要充分准备和发动学生。充分准备是班会取得预期效果的前提，同时也是教育学生的过程。班会的策划和实施离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，让他们成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想应该通过学生的主体作用得以体现，所以在准备和组织班会的过程中，班主任要充分信任学生，依靠学生，引导学生，让学生在班会中既是主人又是参谋，不要代替学生的角色。

另外，我还意识到在开展主题班会后应该注意以下两点：

首先，要善于深化主题并巩固成果。班主任除了要认真考虑主题班会的选题和组织形式，还要思考如何深化主题并巩固成果，让学生进入最佳状态。我们需要总结主题班会的经验，善于在总结中深化主题，让学生获得更多的教育。同时，我们还要进行“追踪教育”，以加深主题的理解并巩固成果。

其次，在班会上，老师要做好总结发言，及时抓住契机，启发和引导学生，使他们认识到事物的本质，认识到班会的目的，认识到自己今后努力的方向。在总结中，要集中、分辨、提炼和升华学生的认识，使他们的认识提高，行动有准则，前进有方向。我们还要进行“追踪教育”和巩固班会成果。班委会要认真监督并执行班会决定，让班会真正发挥作用。

另外，__老师总结了开展主题班会应注意的四个忌讳：

一是忌一言堂。不要只是单方面地讲述，要给学生提供参与和表达的机会。

二是忌无主题。每次班会都要有明确的主题，让学生明确目标。

三是忌批判式。班会不应该只是批评和指责，要有积极的教育和引导。

四是忌无组织。班会应该有良好的组织和安排，确保活动的顺利进行。

这就是我对这次会议的一些浅薄认识，与大家分享。希望能对大家有所启发。

班会课讲座心得体会7

为了让师生快速适应学习状态，提高学生的兴趣和纪律，减少安全事故的发生，我们学校在9月举行了为期5天的教育活动。这次活动取得了很好的效果。以下是我们学校秋季开学第一课活动的总结：

首先，学校领导非常重视并积极宣传这次活动。我们召开了学校中层领导会议，制定了《小学20年秋季学生入学安全教育活动方案》，并分发给各班主任。我们还召开了全体教师会议，积极宣传活动内容，并在校园悬挂了横幅，营造了浓厚的氛围。

其次，我们的活动内容丰富多样。我们以纪律教育和安全教育为主题，重点关注游泳安全、交通安全、校园伤害预防、消防安全和学生心理健康教育等几个专题。各班级认真开展了“安全教育第一课”主题班会课，内容涵盖了学生心理健康、校园伤害预防、交通安全和秋季饮食注意事项等。我们还利用晨会进行国旗下纪律和安全教育，通过在校园内悬挂安全知识挂图、播放校园广播和举行安全教育知识竞赛等多种形式广泛开展教育活动，增加了趣味性和参与度。我们还邀请相关人员到校进行讲座，进一步加强了安全教育。

此外，我们还出了一期专题板报，各班级办了黑板报，宣传安全常识，提高同学们的安全意识。

而且，我们举行了开学典礼，激励师生。校长在典礼上发表了充满热情的寄语，鼓励大家怀抱希望，迎接新的学期。他总结了上学期的成绩，并高度赞扬了为学校赢得荣誉的教师和同学们。他对全体师生提出了殷切的希望，鼓励教师努力工作，鼓励学生持之以恒，取得更好的成绩。他还表示学校将尽力为师生创造良好的学习环境，并号召全体师生在新学期里共同努力，再创佳绩。

最后，我们的班会活动扎实有效。各班主任利用班会课与学生一起学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行校纪校规教育和学生行为习惯养成教育，增强了学生守规、守纪和安全意识。

总之，这次入学教育活动激发了学生的爱国爱校情感，加强了学生在新学期中遵纪守规和勤奋学习的意识。活动在全校师生中引起了很大的反响，为同学们新学年的学习生活奠定了坚实的思想基础。

班会课讲座心得体会8

班主任是班级文化的建设者，是学生全面发展的引领者，是德育研究者，也是主题班会的策划者和组织者。班主任的素质和修养对班级活动的效果和学生发展有着重要的影响。一个素质高、思想成熟、有教育智慧的班主任，能够引导学生朝着正确的方向发展。

班主任的素质包括学习和研究能力，精神境界和心理健康，教育智慧和机智。学习和研究能力指的是班主任要有广博的知识和刻苦自励的精神，以自身的素质提高来指导学生全面发展。精神境界和心理健康指的是班主任要有较高的思想觉悟和丰富的感情，具备良好的心理品质，包括敏锐的观察力和合乎逻辑的分析判断力。教育智慧和机智指的是班主任要有开放的思维，不拘泥于传统观念，能够为学生创造生动活泼、主动教育的氛围，同时要有良好的管理能力和沟通能力。

另外，班主任还需要融入学生的生活和思想，了解他们的兴趣爱好和想法，与学生真正融为一体。