此外，及时给予鼓励性评价。在教学过程中，两位老师都及时评价和激励学生，不断给予鼓励和赞扬。这些看似微不足道的评价语言，却可以激发学生的情感，对整个课堂的教学效果起到积极的影响。

最后，信息技术可以辅助教学。多样的信息技术可以作为教学的导航。两位老师准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好。无论从课题材料的收集还是视听效果上，都非常创意。其中，张老师的课堂还运用了投影和微课等多种多媒体手段，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。

通过这次观摩活动，我发现了自己与优秀教师之间的差距，也找到了自己课堂上存在的问题。我会努力研究教学理论，提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。

班会活动心得体会6

作为一名班主任，我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的影响。在近几年的班主任工作中，我积累了许多经验，现在我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。

首先，我巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识。一般的班主任在刚接一个班时，选拔班干部大多都是老师指定。但我不同，我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中发现有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才。通过民主评议，大家推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，同学们也对他们心服口服。在每周的班会上，我要求每位干部总结自己的工作，找出存在的问题，然后我进行讲评，侧重表扬，突出教育，给予指导。这样，班干部的工作能力得到提高，班级工作也井然有序。

其次，我制定好班规，规范学生的行为。没有规矩，就不能成方圆。为了约束学生的行为习惯，我制定班规必须广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订措施。然后让全班同学讨论，老师补充成文。这样制订出来的班规可行性和操作性较强，能够真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

再次，我让学生树立远大理想，激发学习的动力。一个人如果没有理想，就像大海上一艘迷失方向的船，没有目标，就没有动力。我利用报纸和优秀文章来感染学生，让他们明确学习的目的，知道知识的重要性。每月制定自己的学习目标，让学生明确自己的奋斗目标，知道自己应该做什么，班主任班级管理心得。

最后，我以人格魅力去感染学生。虽然这是一种“无声的教育”，但却能达到无声胜有声的效果。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德、良好的个性教育学生。我要求学生做到的，我会首先做到。我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在学生中享有崇高的威信。

作为班主任，管理好班级是我的责任和使命。通过巧妙选拔班干部，制定好班规，让学生树立远大理想，以及以人格魅力去感染学生，我相信我能够管理好班级，为学校的发展做出贡献。

班会活动心得体会7

今天我有幸参加了三位优秀老师的主题班会，收获颇多。

每个班的主题班会都非常精彩，活动形式多样。老师们通过讨论、讲故事、游戏、歌曲等方式，用学生易于理解的道理和事例来说明问题，让学生在班会活动中能够明辨是非。同时，两个小主持人也发挥了很好的组织和引导作用，真正把课堂还给了学生，让学生能够积极发表自己的想法和见解，展示班级的风采。我很惊讶的是，我原本以为这种主题班会只有中学的学生干部才能组织，没想到小学生也能办得这么好。这次班会表明学生的潜力是无限的，只要老师能够放手让他们尝试。

稽建军老师执教的《安全伴我在校园》校园A、B剧非常贴近学生的生活，但并不是每个人都亲身经历过。这节课通过安全知识问答的方式，强化了正确的行为，让孩子们明白珍爱生命、健康成长的重要性，这是他们在这节课中最大的收获，也是他们终生受益的。

周素娟老师执教的《文明礼仪伴我行》非常注重细节。课堂设计非常巧妙，她首先通过讲述历史小故事《孔融让梨》，引导学生思考自己如何对待亲人和朋友，提醒他们不要忘记文明礼仪的重要性。

赵观林老师执教的《保护环境爱我家园》通过小品的形式生动地阐述了我们身边环境被破坏的严重性，让学生意识到保护环境的紧迫性和迫切性。

通过这次班会的学习，我开始反思作为班主任如何上好班会课。不能老是使用老话题和老思路，而是要抓住目标直奔主题。将道理强加给学生的教育是没有持久性的。

作为班主任老师，我们要重视主题班会的作用，灵活多样地开展活动，这对提高学生的综合素质和培养他们的多种能力起着非常重要的作用。

班会活动心得体会8

为了让师生快速适应学习状态，提高学生的兴趣和纪律，减少安全事故的发生，我们学校在9月举行了为期5天的教育活动。这次活动取得了很好的效果。以下是我们学校秋季开学第一课活动的总结：

首先，学校领导非常重视并积极宣传这次活动。我们召开了学校中层领导会议，制定了《小学20年秋季学生入学安全教育活动方案》，并分发给各班主任。我们还召开了全体教师会议，积极宣传活动内容，并在校园悬挂了横幅，营造了浓厚的氛围。

其次，我们的活动内容丰富多样。我们以纪律教育和安全教育为主题，重点关注游泳安全、交通安全、校园伤害预防、消防安全和学生心理健康教育等几个专题。各班级认真开展了“安全教育第一课”主题班会课，内容涵盖了学生心理健康、校园伤害预防、交通安全和秋季饮食注意事项等。我们还利用晨会进行国旗下纪律和安全教育，通过在校园内悬挂安全知识挂图、播放校园广播和举行安全教育知识竞赛等多种形式广泛开展教育活动，增加了趣味性和参与度。我们还邀请相关人员到校进行讲座，进一步加强了安全教育。

此外，我们还出了一期专题板报，各班级办了黑板报，宣传安全常识，提高同学们的安全意识。

而且，我们举行了开学典礼，激励师生。校长在典礼上发表了充满热情的寄语，鼓励大家怀抱希望，迎接新的学期。他总结了上学期的成绩，并高度赞扬了为学校赢得荣誉的教师和同学们。他对全体师生提出了殷切的希望，鼓励教师努力工作，鼓励学生持之以恒，取得更好的成绩。他还表示学校将尽力为师生创造良好的学习环境，并号召全体师生在新学期里共同努力，再创佳绩。

最后，我们的班会活动扎实有效。各班主任利用班会课与学生一起学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行校纪校规教育和学生行为习惯养成教育，增强了学生守规、守纪和安全意识。

总之，这次入学教育活动激发了学生的爱国爱校情感，加强了学生在新学期中遵纪守规和勤奋学习的意识。活动在全校师生中引起了很大的反响，为同学们新学年的学习生活奠定了坚实的思想基础。

班会活动心得体会9

班主任是班级文化的建设者，是学生全面发展的引领者，是德育研究者，也是主题班会的策划者和组织者。班主任的素质和修养对班级活动的效果和学生发展有着重要的影响。一个素质高、思想成熟、有教育智慧的班主任，能够引导学生朝着正确的方向发展。

班主任的素质包括学习和研究能力，精神境界和心理健康，教育智慧和机智。学习和研究能力指的是班主任要有广博的知识和刻苦自励的精神，以自身的素质提高来指导学生全面发展。精神境界和心理健康指的是班主任要有较高的思想觉悟和丰富的感情，具备良好的心理品质，包括敏锐的观察力和合乎逻辑的分析判断力。教育智慧和机智指的是班主任要有开放的思维，不拘泥于传统观念，能够为学生创造生动活泼、主动教育的氛围，同时要有良好的管理能力和沟通能力。

另外，班主任还需要融入学生的生活和思想，了解他们的兴趣爱好和想法，与学生真正融为一体。

在策划和实施主题班会时，班主任需要考虑主题的教育目的，确保主题与学校和学生的实际情况相符，具有针对性和吸引力。主题的确定和策划需要有计划性，要考虑如何引导学生思考和提高他们的认识水平，同时要充分发挥学生的主体作用，让他们自主参与和体验。

主题班会的形式应该符合学生的特点，充满活力和趣味性。可以采取报告、演讲、座谈、辩论、野外活动、调查成果汇报、文艺表演等多种形式。班会的准备工作要充分，要发动学生的积极性和主动性，让他们在准备的过程中发现自己的潜力。

最后，班主任还需要善于巩固主题班会的成果，通过总结、提炼和追踪教育来深化学生的认识和行动。班会的总结要针对学生的认识给予集中、分辨和提炼，引导他们进一步提高认识水平和行动准则。在班会之后，班主任要及时掌握学生的反馈信息，继续引导他们的思想和情感，同时要监督班会的决定执行情况，帮助学生找到改进和发展的方向。

总之，班主任的素质和策划能力对于主题班会的成功和学生的发展至关重要。只有班主任具备良好的素质和能力，才能引导学生朝着正确的方向发展，使主题班会发挥出最大的教育作用。