3、考勤统计。

每月25号之前，我会从考勤机中导出考勤明细，并通过邮件与大家核对。之后进行统计汇总，准时发送给王兰莹。

4、组织员工活动。

每周三下午5点，我会组织员工参加农大活动，通过活动提高大家的团队意识，并很好地锻炼了身体。近段时间天气较冷，愿意参加室外活动的人数也在减少。期间，我还组织过一次乒乓球比赛，但效果不是特别理想。这也是以后需要改进的地方。

三、其他工作

在完成本职工作的同时，我也协助配合完成其他部门的工作。例如，协助软件项目部人员装订项目文档，协助营销部与薛义明一起给客户送礼品、制作标书等。在这个过程中，我也获得了一些新的知识。

四、工作中的不足

1、采购办公用品时没有能够很好地计划，只注意到眼前缺少的物品，需要自己以后多用心、多操心。

2、考勤统计过程中存在过失误，虽然当时已经改正过来，没有造成大的影响，但是这也提醒了我细心的重要性。在做完考勤后，一定要仔细检查一遍，确认准确后再发出去。对于其他类似的信件也是一样，发出去后有错误再修改重发会让别人认为你是个粗心大意的人。尽管这种错误只是偶尔发生，但也一定要尽量避免。

3、临近冬天组织室外活动的效果不好。中间与张利商量后，我们决定在室内进行活动，提供象棋、跳棋等适合室内玩的活动，并进行了组织实施。但是这样还是达不到户外运动的效果。对于解决这种情况，我们还在考虑中。

自我总结心得体会精选4

经过一个学期的努力学习，我在语文、数学和英语等科目都取得了显著的进步，这让我感到非常高兴！在语文科目中，虽然我的最高分与之前相比只差了两分，但这个学期的第一次测验成绩已经达到了九十三点五分，只比最高分少了2分。此外，我在家里闲暇时也会做一些语文练习，例如《黄冈小状元达标卷》和《黄冈小状元快乐阅读》。有人问我：“做这么多题，你不觉得辛苦吗？”我会毫不犹豫地回答：“每一次做题都会给我不同的经验，每一次做题都会面对不同的挑战，每一次做题都会有不同的感悟，每一次做题都会有不同的收获。”通过这样的努力，我的语文成绩得到了提高。

在数学科目中，我感到非常开心，因为我的成绩有了显著的提升。在第一次数学测验的教训下，我利用空闲时间做了一些数学练习，例如《黄冈小状元达标卷》和《小学教材全解》。我发现每一次做数学题都能加深我的理解，学到更多的知识，让我能够更快地在测验和考试中得出正确答案。因此，在后续的两次测验中，我分别取得了九十八分和九十七分的成绩。在英语科目中，由于第一次测验只得到了八十八分，我没有灰心丧气，而是在这个“黑暗”的时刻鼓励自己。终于，在下一轮的测验中，我将分数从八十八分提高到了九十二点五分，提升了四点五分。不过，我还没有达到我理想中的分数，我必须要达到九十七分以上才算满意。我相信，在未来的测验中，我一定能够达到我理想的高分！

除了这些学科，我的体育成绩也有了很大的进步！例如在五十米跑方面，我在四年级时的成绩是八秒九七，全班排名第三，而现在的成绩是八秒三，排名第二，快了零点六七秒，与原来排名第二的同学并列。我相信我很快就能超过他！经过一个学期的努力，我在各方面都取得了很大的进步！我相信，下一个学期会更加美好，我也会变得更加优秀！

自我总结心得体会精选5

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的自我总结如下：

一、政治思想方面

在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，进一步培养学生，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来本人一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

三、遵守纪律方面

本人也严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的一言一行，毫不松懈地培养自己的综合素质和教学能力。

四、教学业绩方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

功夫不负有心人，一年以来，我所带的年级数学名列全镇第一名，同时还被评为镇级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。

五、不足方面

1、深入了解学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。

2、在教育学生的时候，没有及时做到发现学生的问题，学生的学习目标不明确，缺少学习动力。

3、在过去一年中忙于应付各类验收、申报，许多正常的教学活动和检查评比没有正常开展。

徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的孩子一批批走向生活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊！”

所以作为一名教师，要关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。

总结：通过这一年的工作，我在政治思想、教育教学、遵守纪律和教学业绩等方面取得了一定的成绩。同时，我也发现了自己的不足之处，如对学生要求不够严格、学生学习动力不够等。我将继续努力改进自己，关爱每一个学生，为培养出更多的优秀人才而努力奋斗。我相信，只有通过爱心、能力和知识的传授，才能使学生健康成长，成为社会有用的人才。作为一名人民教师，我将继续为教育事业贡献自己的力量，享受教书育人的快乐和自豪感。

自我总结心得体会精选6

随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的提高，专家型教师逐渐成为现代教师的代名词。专家教师是指那些具有良好的知识结构，在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。专家教师通过使常规课堂活动自动化，能将有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中。这样，他们就能更加敏感地满足学生的个别需求，时刻记住课堂教学的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，帮助学生克服理解中的难点，顺利达到教学目标。专家教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的自我反思和自觉的科学研究四个方面来实现。

作为一名具有丰富教育教学经验的幼儿骨干教师，我在今后的发展中，将努力从成熟期教师向专家型教师过渡。为了实现这一目标，我将努力做到以下几点：

首先，我将进一步强化专业意识。作为教师，我要肩负起教师队伍的历史使命，带头准确贯彻实施国家的一系列教育方针、政策、法规。在教师群体中发挥表率作用，树立榜样，在政治思想道德、身体和心理、科学文化知识以及职业能力等方面为一般教师树立榜样。

其次，我将在教学中不断进行反思。通过反思，我能够不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。同时，反思还能让我形成对教学现象和问题的独立思考和创造性见解。通过反思，我能够不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题和新挑战，改善教育行为，提升教学水平。同时，反思还能让我形成对教育现象和问题的独立思考和创造性见解。

第三，我将努力成为一名研究者。我将努力学习科研知识和方法，具备一定的科研能力。我将把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为进一步专业发展的基础。我将培养研究自己教育实践的信念和技能，有意愿在实践中对教育教学理论进行质疑和检查。我也愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论我的教学实践。

第四，我将注重理论与实践相结合。理论与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培养自己对相应教育事实的科学认识，并且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力。我还要提高自己的分析、抽象、概括和综合等认识能力，努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法。这样，我就能将在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验和验证。