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二、更新了教育教学知识，掌握了课标的精神，领会了教材的特色，强化了专业知识，增强了解决问题的能力。例如，通过听徐勇老师和曾峥老师的课，我明白了要学会“用教材”而不是“教教材”，要学会创造性地使用教材，意识到了课标的重要性。通过听王爱珍老师的课，我认识到“双基”变“四基”的重要意义，了解了初中数学课程中的主要数学思想和方法以及数学思想方法对学生成长的作用，明白了在教学中关注数学思想方法的重要性，渗透数学思想方法的必要性，提醒自己今后更关注培养学生的数学素养，帮助他们掌握数学知识，训练数学基本技能，理解数学基本思想。
三、战胜了职业倦怠，明确了教师成长的路径，重塑了职业理想。通过听罗易老师的课，我认识到学习的重要性，非常钦佩他那种执着的精神。相比之下，我意识到自己更应该努力学习，不要虚度光阴。
这次省级骨干教师培训虽然时间短暂，但给我们带来的启发和经验将成为一笔永久的精神财富。它是打开陈旧思想、释放思绪的钥匙，犹如我心中永远亮起的明灯，指引着我更加努力地探索、奋斗，为祖国的教育事业贡献力量！
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