“老师希望你们这每一张大手都永远干干净净!”没有高亢的呼吁,却让整个礼堂掌声雷鸣,久久不能平息。这是几十年后的同学聚会上,同学们让霍老师像小时候那样检查他们小手卫生时,老师给大家的要求。在我心里,我认为,霍老师这句话的分量甚至超过了一些高官云集的政界会议上的讲话,甚至超过了洋洋洒洒的上万字的文件。时光荏苒,面对儿时的恩师,如今的慈母,哪一个肩负重任的学生能不被震撼?
听完优秀教师的师德报告,读了学校提供的学习材料,想到教师节前夕温总理对学校的视察,作为一名普通的小学教师,我思考了很多。面对浮躁奢华的现实社会,面对应试教育和素质教育的激烈碰撞,面对家长和社会对学校的高要求,面对成长中的可爱孩子们,我们的责任太重了!国家的发展需要高素质的人才,家长希望他们的孩子有前途,学校需要高水平的教学质量,学生需要阳光快乐的童年。
只有这样——像霍懋征老师一样,将满满的爱心奉献给学生,让每一节课生动有趣,把每个孩子的成长作为自己成功的尺度。“捧着一颗心来,不带半根草去”,全心全意,无私奉献——这才是一个教师最高境界的体现!
教师师风师德心得体会精选10
我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。透过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。
首先,加强学习是提升自我,完善自我必不可少的步骤。社会在不断发展,知识在不断更新,知识容量也在不断扩大。如果不持续学习,就会跟不上时代的步伐。只有不断学习,才能充实自己,吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途径。虽然校园教育是师生共同完成的,但教师的主导作用很重要。教师的教育思想、理念、模式、方法和途径直接影响到校园的教育效果。只有不断学习,才能提升自己,完善自己。
其次,加强师德建设,提升自身素质也是非常重要的。教师的职责是教育学生,但学生的思想品德不仅仅是通过教育教出来的,更是通过教师感染出来的。教学中,课堂气氛和教师的人格力量起到了很大作用。要推进教育教学的融合管理,需要有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。每位教师都应该有意识、有职责,成为学生心目中的榜样。教育是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助教师的道德,而不是行政手段或纪律强权。教师的道德和人格力量是道德的来源。因此,加强师德建设,提升自身素质至关重要。
最后,"心中有学生",多一份关爱,多一份牵挂。我们要充分认识到学生在学习过程中的主体地位,重视与学生心灵的沟通,将培养良好感情作为教育教学的重要目标。作为教师,我们需要对每个学生都有普遍的爱,这种爱包括了严格、温柔和平等。我们希望每位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要,成为学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我,摆脱困境,完善自我。正如叶圣陶先生所说,“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”,让我们共同努力成为校园师德标兵。
总之,作为教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更是教育学生成人、成才。教师对学生的爱是一种具体的教育过程,建立在理解、宽容、原谅、赏识和信任的基础上,体现了平等和尊重。只有这样,师生关系才能更好地发展,教育的效果也会像我们所期望的那样:随风潜入夜,润物细无声。