师德指的是教师的职业道德，师风指的是教师的行为作风。师德师风对于一个教师来说非常重要，因为教师是学生行为的榜样。对于师德师风问题，许多教育家和国家领导人都有过深刻的论述。孔子说过：“首先要修养自己，然后才能指责他人”，“作为教师，不仅要教好书，还要培养好人，各方面都要做到榜样。”综上所述，我们清楚地意识到，正确认识自己的职业价值，倡导教师热爱教育事业，强化职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。因此，作为教师，如果你想培养出受人尊敬的学生，就要注重培养学生的道德品质；如果你想让学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你首先要成为一个有道德的人。

良好的师德师风不是一蹴而就的，除了制度约束外，还需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活和工作中的不良习惯，树立良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风，可以从以下几个方面着手，努力提高自身的综合素质。

首先，要热爱教育事业，对教育事业全心全意地投入。我们选择了教育事业，就要对自己的选择心无怨悔，不计较名利，努力进取，努力创新。要全心全意地完成每一项教学任务，力求做到最好。只有这样，学生才会受到教师的影响，努力学习，不断进步。

其次，要尊重学生。每个学生都希望得到教师的理解和尊重。我们要平等对待学生，不能随意呵斥他们。只有当我们重视学生，给予他们尊重，他们才会尊重我们，愿意学习我们所传授的知识。

再次，要努力进取。作为传道授业的教师，只有不断更新知识，提高自身素质，完善自己，才能教好学生。如果自己松懈，怎么能要求学生严肃认真呢？要提高自身素质，需要年轻教师多听取学生和老教师的意见，不断学习，不断进取，开拓新的教学方法。

最后，要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质有着潜移默化的影响，学生喜欢模仿教师的一言一行，这将对学生的一生产生影响。因此，教师必须时刻为学生树立好的榜样，凡要求学生做到的，自己首先要做到。要坚持严以律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断学习，从不断更新的知识中汲取营养，将自己所学奉献给学生，并在道德和作风方面对学生有积极的影响。

师德师风心得感悟分享精选9

一直以来，我非常敬仰霍懋征老师。她没有华丽的辞藻，没有夸张的语调，没有过度情感的共鸣，甚至没有那种甜美的微笑。她就像一个邻家大妈，非常平易近人。然而，她的每句话都像是一颗珍珠，每个字都像是一锤重击在年轻人的心上。在她平静的面前，我们年轻人满腹的牢骚、漫不经心的敷衍、无聊的躁动都显得那么幼稚可笑！

“老师希望你们这每一张大手都永远干干净净！”没有高亢的呼吁，却让整个礼堂掌声雷鸣，久久不能平息。这是几十年后的同学聚会上，同学们让霍老师像小时候那样检查他们小手卫生时，老师给大家的要求。在我心里，我认为，霍老师这句话的分量甚至超过了一些高官云集的政界会议上的讲话，甚至超过了洋洋洒洒的上万字的文件。时光荏苒，面对儿时的恩师，如今的慈母，哪一个肩负重任的学生能不被震撼？

听完优秀教师的师德报告，读了学校提供的学习材料，想到教师节前夕温总理对学校的视察，作为一名普通的小学教师，我思考了很多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教育和素质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对成长中的可爱孩子们，我们的责任太重了！国家的发展需要高素质的人才，家长希望他们的孩子有前途，学校需要高水平的教学质量，学生需要阳光快乐的童年。

只有这样——像霍懋征老师一样，将满满的爱心奉献给学生，让每一节课生动有趣，把每个孩子的成长作为自己成功的尺度。“捧着一颗心来，不带半根草去”，全心全意，无私奉献——这才是一个教师最高境界的体现！