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团队建设总结心得体会怎么写1

在公司开展的各类培训中，我体会最深的是翁xx老师的《团队的建设与执行力》培训。通过他的教学及为教学精心准备的课堂游戏，我第一次感受到了团队构建及管理的艺术，受益颇多。

如今，“团队”这个词成为了时髦用语，逐渐取代了更广泛应用的“团体”这个词。无论是团队还是团体，似乎都是流行的概念，并没有什么实质性的区别。如果要区分两者，最多也只是团体的规模较大一些，而团队的规模较小一些。所谓的团队精神也只是集体精神、合作精神的另一种表现形式而已。

团队精神是一个多义词，有各种不同的解释。但是，我认为团队精神就是公司上下目标一致、协同共进。就像航行于大海中的舰队一样，需要有智慧舰长的统一指挥，需要有勇敢的船员的群策群力。在这艘船上，每一个人都发挥着重要的作用，每个人都是不可或缺的。因此，优秀的企业家深知团队精神的重要性，任何一个成功的企业都有一个与企业文化一脉相承、独具特色的团队精神。

个人就像只能泛起美丽浪花的小溪，甚至无法撼动我们儿时纸叠的小船。而海纳百川却不嫌其细流，海浪拍打着岸边，形成了波涛汹涌的壮观景象，也展现了摧枯拉朽的神奇力量。个人和团体的关系就像小溪和大海的关系一样，只有当无数个人的力量凝聚在一起时，才能确立像大海一样的目标，敞开像大海一样的胸怀，迸发出像大海一样的力量。因此，个人的发展离不开企业的发展，每个员工都应将个人的追求与企业的追求紧密结合起来，并树立起与企业一起风雨同舟的信念。只有这样，企业和员工才能真正实现共同发展。

通过培训，我理解到作为团队的一员，我应该树立自信，以迎接成功的挑战。因为自信是一个人成功的起点，只有自信的人才能为自己创造机会，把握机会，使自己得到锻炼，不断提升自我。在培训的过程中，翁丹宁老师讲了一个故事：一个小孩子由于学习成绩不好，老师和家长就叫他笨蛋，久而久之，小孩子也认为自己是个笨蛋，因此失去了信心，总觉得自己什么都做不好。长大后，他在一次智商测试中意外听到测试人员说：“你的智商超过了作文作文作文，你是个天才！”面对这一切，这个人难以相信：“我是个笨蛋，怎么会是天才呢？”这正是“输入决定输出”，一次次的“笨蛋”输入毁掉了一个“天才”。人们常说：“谎言说一百遍也会成为真理。”如果我们不断激励这个孩子，用“天才”代替“笨蛋”，那么结果会是怎样呢？真正的自信是靠成就感来维系的，只有有信心，才能凭借毅力和热情获得成功。同时，我们也要用平常心看待一切。其实，人与人之间最小的差别是智力，最大的差别是毅力和热情。只要我们相信自己，用毅力和热情去做事，就能取得无往而不胜的成就。

在分组相互配合达到目标的游戏过程中，我明白了团队精神的基础是“挥洒个性”而不是“消弭个性”，不是在成员间寻求“同”，而是在成员间追求“和”。这体现了中国优秀传统的“和而不同”。团队成员共同完成目标任务的保证在于才能互补，发挥每个人的特长，并注重流程，使之产生协同效应。这种协同效应也就是合作精神。

我曾读到一句话：“不凡的业绩源于非凡的团队精神。”我认为这句话说得很好。一个团队中，成员必须齐心协力才能提高工作效率。同样，组成整个组织的所有团队也需要相互配合。高层管理者需要团结所有的团队形成一个相互配合的组织，团队建设也鼓励成员们检查他们是如何一起工作的，找出不足之处，发展更有效的协调方法，使团队建立起更高效、高绩效的工作氛围。

团队建设总结心得体会怎么写2

参加团队训练，我收获颇丰。通过简单的游戏，我领悟到了深刻的道理，重新找回了学习中被磨蚀掉但十分珍贵的意志、激情和活力。

这次经历让我更深刻地意识到，每个人都是很坚强的，每个人在平时的学习和生活中都有未曾发掘的潜力。只要我们有信心、有勇气去应对，就没有解决不了的难题。

在教练的引导下，我们逐渐了解到“团队训练”的含义。我明白到，团队训练不仅可以磨练意志，陶冶情操，完善自我，熔炼团队，还是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜力，发挥团队的创造力。尽管只有短短一天的时间，但这次经历给予我的启发和体验是一笔永久的精神财富。无论将来身处何种岗位，只要用心体会，都能得到十分有益的人生感悟。

团队训练的当天早上，我带着无比高兴的心情来到了诚意楼，准备开始一天的团队训练助教生活。这次团队训练是学校为研究生新生开设的课程，我将在这一天的团队活动中，协助老师完成教学任务，帮助同学们更好地完成团队训练。在活动的过程中，大家都非常用心和主动，团队训练的气氛非常活跃。老师的课程资料非常丰富且具有创新性。

通过这两天的素质拓展活动，我不仅结识了许多新朋友，更重要的是对自己进行了深入的剖析和总结，对自己有了更深的了解。而这些对于未来的职业生涯无疑有很大的帮助。

团队训练的老师总是充满激情，不断调动大家的积极性。刚开始的时候，大家都还比较拘谨。随后，老师引入了一个游戏，要求大家根据不同的人员进行分组，并自己找同伴组成一组。然后，每组要进行自我介绍的游戏。在这个游戏中，每个同学在说自己之前，必须先复述前面已经说过的同学的信息，包括姓名、学院专业、兴趣爱好等等。通过这个游戏的进行，大家进一步加深了对彼此的了解，记忆也更加深刻，同时也锻炼了同学们的记忆能力。

下午的重点活动是盲人与哑巴的游戏。一个人被蒙上眼睛，另一个人扶着他走过老师带过的路线。所有的同学被分成两组，其中一组体验成为盲人，另一组则负责扶着盲人。整个过程中，盲人和拐杖之间不能进行语言交流。我们走出教室，来到了阳光灿烂的室外。每个盲人都在拐杖的扶持下体验到了大自然的生机和美丽。起初，盲人们对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学之后分享的那样，感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，盲人和拐杖之间的默契越来越好。拐杖用脚跺地提醒盲人前方有台阶，用手摇动表示可以伸手触摸身旁的物体。盲人和拐杖之间的真诚和责任感深深感动了在场的同学们。一组结束后，盲人和拐杖交换了角色。这次大家更加默契地配合，融入了温馨的氛围中。结束了盲人体验后，大家回到教室，分享自己当盲人和拐杖的心得。在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰。大家一致认为，有人陪伴的感觉十分温暖，信任是交流的基础。随后，老师让我们每个人在一张纸上写下自己最近的烦恼，然后大家一起详细地讨论了生活和学习上的各种困惑。同学们对老师的解答非常满意。最后，每个人都站在围成的圈子里，大家对每个人的优点进行了赞扬。整个活动在同学们的笑声中结束了。这个活动不仅解决了同学们许多生活和学习上的困扰，也拉近了每个人之间的距离，分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻。这是一个别开生面的报纸搭塔游戏，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用语言来表达彼此的想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指导、一点即通的默契，紧张有序而又精彩纷呈。在游戏之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在于结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在实践中灵活运用。

在整个拓展训练的过程中，我们每个人都从始至终为自己的顺利过关而努力，为同伴的成功而欢呼。所有的一切都是那么真切，都体现了合力的重要性。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，但每个人仍然兴高采烈地讨论着训练中的事情，感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。

总之，通过这次拓展训练，我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力。通过这次拓展训练，我还加深了对群体参与意识和职责心的理解。我相信，这次经历必将在今后的工作中给我带来很大的帮助。

团队建设总结心得体会怎么写3

据说二战时，德国队将人分成四类：聪明又懒惰的可做军官，聪明又勤快的可任参谋;愚蠢又懒惰的可当士兵，愚蠢又勤快的赶紧滚蛋。这种说法虽然有失偏颇，但也昭示了一个高效团队的管理思路和用人原则。一个团队中往往存在以上四种人，因为团队是由人组成的，所以带领一个团队的重要任务之一是如何激发和培养每个人的潜力，使其成为对企业有价值的“人才”。《资治通鉴》作者北宋名臣司马光提出了“大匠无弃材、尺寸各有施”的观点，清嘉靖名将杨玉春也强调了“用人所长，天下无不用之人;用人所短，天下无可用之人。”他们的观点虽然不同，但都强调了根据个人特长来用人。因此，管理者最重要的职责之一就是培养团队所需要的人才，正如国学大师翟鸿所言:“领导就是领袖和导师，其价值在于将追随者培养成领袖。”那么如何培养人才，打造高效团队呢？

要带领一个团队，离不开三个要素：制度、工作标准和团队的战斗力。制度是团队成员统一遵循的规则，它既能促进团队的一致性，还能确保工作有序进行。工作标准是业务开展的依据，也是工作的指导书，避免出现随意和偏差。团队的战斗力可能是无形的，但却至关重要，它体现在勇于进取、乐观自信、不怕困难、敢于担当等方面。团队具备战斗力的前提是群体内动力得到了激发。缺乏这一项，即使拥有足够的资源、潜力和严格的制度，也未必能确保战斗的胜利。这种战斗力类似于李云龙所倡导的“亮剑”精神。任何一支战斗力强悍的军队，都是在一种信仰的感召下，保留并传承着一种精神传统，这个传统是一种性格，是一种气质。有了这种传统，就好比给军队注入了灵魂，不论岁月流逝，人员更替，精神都能永存，于是就有了“剑锋所指，所向披靡”的气势。

那么，如何激发每个人的潜能，打造高效团队呢？

首先，目标一致是关键。没有明确的目标，就无法做好团队领导工作。一个没有目标的人，就只能帮别人实现目标。不做准备的人，就是准备失败的人；不做计划的人，就是准备计划失败的人。从山重建机和山推股份在20xx年取得的业绩中，我领悟到“思想统一”不是口号和虚话，而是行动的指南。思想意识决定问题的难度最大，很多时候我们看不到的东西才能体现一个企业的层次，这就是企业文化。只有当团队成员的思想统一、意识跟得上、考核到位时，才能真正执行好任何措施。“思想统一”不仅仅是口号，更是在遇到问题时不退缩、不犹豫的保证，是提升执行力的保障。因此，要带好一个团队，首先要将部门目标与公司目标紧密结合，并将其落实到每个团队成员的工作中。各级管理者必须层层分解、宣传、检查和处理，只有这样才能形成合力，将大家的精力和激情集中在共同前进的方向上。没有明确目标的团队只能是一群散兵游勇，没有明确目标的管理就是“老和尚念经得过且过！”

其次，激发个人潜能是关键。个人的内在动力是指个体的内在潜能。一旦调动起来，它会表现为乐观、用心、精力充沛、主动思考和坚持不懈。如果智商正常，每个人都有可能依靠内在动力达到优秀，甚至接近卓越，从而成就一番事业。对于团队来说，群体内动力的发挥可以让这个组织实现看似无法企及的目标。要激发内在动力，既要依靠主观因素，也要依靠客观因素，但主观因素起决定性作用。优秀的人往往能够战胜自己，不受顺境与逆境的影响，在任何环境中都能主动学习思考，从容应对各种困难，不断创造出辉煌的成绩。客观因素则起到促进作用，一个人的潜力会受到外界环境、事件、群体或其他人的影响而得以激发。虽然客观因素并不是决定性因素，但也不能小觑它的作用。许多人的转型和进步都得益于客观因素的促进。因此，在培养下属激发他们的潜能时，管理者要善于尊重他们，关心他们的工作和生活，倾听他们的意见和想法，并善于授权和激励他们。同时，要树立标杆，让团队成员有榜样可循，建立学习的氛围，让每个人都能静下心来学习和成长。

最后，激发团队的潜能也是关键。一个团队由人组成，要激发团队的内在动力，首先要关注团队内部的每个成员。管理者在这方面面临着很高的要求，但也有思路和途径可以遵循。管理者要具备热情，只有激发自己的热情，才能激发团队成员的热情。管理者的热情是自信的表现，能给团队成员注入力量和信心；管理者的热情是灯塔，能够做出表率并指引方向，用热情感染团队成员；管理者的热情还是火炬，能够点燃团队激昂的斗志。此外，管理者还要点燃良知，以平等和尊重的精神对待团队成员，做到公平和公正。同时，管理者要敢于担当，承担起团队的业绩和责任。另外，管理者要因材施教，根据每个团队成员的个性和潜力，采用不同的方式和方法对待不同的人。最后，管理者要维护好管理者和团队成员之间的关系，建立和谐的团队氛围。

团队管理是一项复杂的任务，但只要管理者能够注重目标一致，激发个人和团队的潜能，并维护好管理者和团队成员之间的关系，就能够打造出一个高效团队，实现团队的共同目标。

团队建设总结心得体会怎么写4

据说二战时，德国队将人分成四类:聪明又懒惰的可做军官，聪明又勤快的可任参谋;愚蠢又懒惰的可当士兵，愚蠢又勤快的赶紧滚蛋。以上说法虽然有失偏颇但是也昭显了一个高效团队的管理思路和用人原则。一个团队中可能存在以上四种人，由于团队是由人组成的，所以带好一个团队务必研究和解决的问题是:怎样把团队中的每一个人的潜能激发和培养起来，从而把人变成对企业有价值的“人才”。《资治通鉴》作者北宋名臣司马光“大匠无弃材、尺寸各有施”与清嘉靖名将杨玉春“用人所长，天下无不用之人;用人所短，天下无可用之人。”(杨遇春用聋子当侍卫;用哑巴当情报员;用瘸子当炮兵)有异曲同工之妙，它给我们的团队用人带给了这样一个思路:因材施教、用人所长。所以管理者最重要的职责是培养团队所需要人才，正像国学大师翟鸿所言:“领导就是领袖和导师，的价值在于把追随者培养成”。那么怎样培养人才，怎样打造高效团队？

要带好一个团队离不开三个要素:一是制度:制度是团队成员统一遵循的规矩，它既能促进团队的一致性，还能确保工作有序开展;二是工作标准:工作标准既是业务开展的依据，也是工作的指导书，避免出现随意和偏差;三是团队的战斗力:战斗力可能是无形的，但又至关重要，它体现在勇于进取、乐观自信、不怕困难、敢于担当等方面。团队具备战斗力的前提是群体内动力得到了激发。缺少这一项，任凭资源足、潜力强、制度严、方向对，都未必能确保战斗的胜利。这种战斗力类似于李云龙所倡导的“亮剑”精神。纵观任何一支战斗力强悍的军队，它都是在一种信仰的感召下，保留并传承着一种精神传统，这个传统是一种性格，是气质，有了这种传统，就好比给军队注入了灵魂，不论岁月流逝，人员更替，精神都能永存，于是就有了“剑锋所指，所向披靡”……

一、目标一致也就是思想要统一。

没有目标的人，就是帮别人实现目标的人。不做准备的人，就是准备失败的人;不做计划的人，就是准备计划失败的人。从20xx年山重建机和山推股份(000680，股吧)取得的业绩上我领悟到“思想统一”不是套话、虚话，她是行动的方向。思想意识决定的问题最难改变，越是看不到的东西越能够体现出一个企业的层次，这就是企业文化。只要当事者的思想不统一、意识跟不上(不主动、不想干)、考核不到位。再好的措施也得不到好的执行。“思想统一”不仅仅是喊口号，更是遇到问题不退缩、不迟疑的保证、是提升执行力的保障。所以要想带好一个团队首先要把部门目标与公司(组织)目标紧密结合起来并可行的落实到团队每个成员头上，那就是锐驰上下所有员工的工作必须都要围绕日产潜力突破500支(合格产品)，全年产出4.6个亿这个中心目标来分解自己的工作并毫不怀疑的去执行，各级管理者必须要层层分解、宣贯、检查、处置，只有这样才能构成合力，只有这样才能把大家的精力、激情集中到一齐共同前进。没有目标的团队只能是一群散兵游勇，没有目标的管理就是“老和尚念经得过且过!”

二、激发人的潜能。

内动力是指人的内在潜能。这种潜能一旦调动出来，会表现为乐观用心、精力充沛、主动思考、坚持不懈。如果智商正常，每个人都可能依靠内动力的发挥到达优秀，甚至接近卓越，从而成就一番事业。就团队而言，群体内动力的发挥能让这个组织实现看似无法企及的目标。要激发内动力，既要凭借主观因素，也要凭借客观因素，起决定作用的是前者。优秀的人往往能够战胜自我，不受顺境与逆境影响，在任何环境中都能主动学习思考，从容应对各种困难，不断创造出辉煌的成绩;而客观因素起到的则是促进作用，一个人的潜力会受到外界环境、事件、群体或其他人的影响而得以激发。客观因素不是决定性因素，但千万不能小觑，很多人的转型和进步都得益于客观因素的促进。基于此，管理者在培养下属激发下属的潜能时要做到:

1、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要学会尊重你的部下、热情帮忙部下，奉献你的赞美，要主动关心下属的工作和生活，比如下属过生日号召(构成制度化)全体团队人员每人主动送上祝福卡片或其他礼物，让团队的每个人都能感受到归属和爱的存在……

2、善于倾听，管理者要经常认真倾听部下的意见、想法并善于正面引导，要与下属交朋友，透过沟通了解下属对将来个人发展的打算，尽己所能满足其需求，倾听部下的苦闷，做好一个被宣泄的对象，当下属对工作和前途感到渺茫时主动进行安慰和开导，帮忙他消除顾虑和压力……

3、善于授权，管理者要在明确的目标要求下，让下属有潜力与权力去做事并对结果负责，但授权要注意监控，当下属专业知识和业务潜力不足时要言传身教提升下属的操作和管理市场的潜力……

4、善于激励，激励就是力量，激励能够诱之以利，也能够惧之以害，但是最有威力的激励是改变心态。一个人不断成长的关键是_。(经常调整自己的心态，改变自己消极负面的状态)。要以结果为导向，关注就是事实要善于引导下属将思想、注意力集中于光明前景(结果)。

5、树立标杆，一个团队中成员素质、潜力参差不齐，管理者不但要帮忙潜力弱、业绩差的“短板”成员来提升整个团队的业绩，更要注重培养工作业绩、学习意识等各项综合表现突出的下属把他们树为标杆，在例会中介绍推广他们的优秀业绩和成功经验以带动整个团队更好的士气。