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2024年关于消费的心得感悟范文精选篇目1

11月11日，“双十一”再次如约而至。近年来，“双十一”受到大众的热捧，越来越多的商家也抓住商机，网络销售和消费热度不断升温。根据阿里巴巴提供的数据，刚开始的两分钟内，天猫平台的销售额就超过了10亿，其中超过半数来自无线客户端的交易额。去年，在一分钟内就有1370万人涌入天猫，其中34万人成功抢购了心仪的物品，总成交额达到了1.17亿元。

如此火爆的网购场景，让很多人都期待着“双十一”的到来。我身边也有很多朋友早早地开始在网上选购自己喜欢的商品。然而，我想说的是：网络消费仍然存在一定的超前性和盲目性。商家利用价格的优势吸引消费者，我们作为消费者，应该学会理性消费、合理消费和适度消费。

首先，消费应该趋向理性。我们都知道，网购虽然快捷方便，商品种类也非常丰富，消费者有很大的选择空间和自由度。然而，由于无法亲自感受商品的质地和材料，网购选择上可能会有一定的盲区。很多时候，人们在网购时会因为商品的外观吸引而盲目选择，导致消费不够理性。尽管网购有很多优势，但我们仍然呼吁消费者要保持理性，避免盲目消费。

其次，消费应该合乎需要。如今，人们的基本生活水平已经得到了很好的满足。当手里有多余的钱时，会很容易提升自己的消费水平。然而，这也会导致购买一些自己实际上不需要却又喜欢的东西。实际上，这些东西并不是我们真正需要的，甚至购买回来后可能也不再喜欢。因此，我们不能因为一时冲动而购买大量实际上并没有用处的商品。在“双十一”这样的促销日，我们建议消费者去购买物美价廉的东西，而不是盲目消费。

最后，消费应遵循适度原则。在网上购物时，很多人会根据其他购买同一物品的人的评价来判断商品的好坏。当看到评价数量众多且大多数都是好评时，会增加购买的信心。尤其在“双十一”期间，很多人，尤其是女性，会疯狂购物。每年“双十一”之后，总会有一些因过度网购而引发的社会问题的报道，比如家庭矛盾、夫妻矛盾等。这些问题都是因为人们没有适度消费而导致的。

在生活水平不断提高的今天，我们并不反对人们去消费、去网购。然而，在消费的同时，我们一定要遵循必要的原则，不要失去理性，不要过度消费。让“双十一”成为人们能够买到物美价廉商品的好日子，让网络商家更加诚信，也让消费者享受到更加周到的服务。只有卖家高兴，买家开心，才是“双十一”应该呈现出来的景象。

2024年关于消费的心得感悟范文精选篇目2

在这个以金钱为中心的社会中，我们这些年轻开朗的青少年正用我们的青春来追逐着富有罪恶的财富。

在我们这里，人力三轮车是一种独特的交通方式。当我们走在街上时，总会看到各种各样的人优雅地坐在上面。其中有兴奋和好奇的游客，有忙碌和匆忙的中年人，也有懒惰和不喜欢走路的娇小姐。然而更多的是穿着校服，笑着说着话的青少年。有一次，我站在某个地方等人，旁边停着几辆闲置的三轮车，车夫们因为没有生意而坐在后座上闲聊。我听到了这样一段对话：

“唉，现在的孩子真是有钱啊，他们把我的电话号码存进手机里，无论他们要去哪里，都让我载着去。一天下来，他们就在我这里花了40多块！想想我们小时候，就算是几十里路，我们也要靠自己的双脚去走，鞋子磨破了还会心疼一阵子。”

“是啊，这些家长们不知道怎么想的，我们的很多顾客都是这些小孩子。说实话，我们还得靠他们来养家糊口呢。”

我们大多数人过着近乎奢侈的生活，当然，这对于三轮车夫来说也是如此。

青少年消费者经常表现出一种消费心态：如果别人没有的，我就要有；如果某些人有的，我也必须有；如果大家都有的，我就不想要了。这是一种典型的追求与众不同、争强好胜、展示自我的心理。因此，青少年在日常生活和其他方面都会花费大量的金钱。青少年的消费行为是消费市场的重要组成部分，他们的消费喜好是商家获取利润的重要信息之一。例如，如果一位老师让一个班级的学生购买同一本书，那么这一次的大量销售将给商家带来可观的利润。其他人、其他班级、其他年级、其他学校等都会纷纷效仿，这将给中国的商家带来不可估量的利益。

如果青少年消费群体将带来的利润用于帮助贫困山区的同龄人，那么给中国带来的利益也将不容忽视。希望大家能意识到这一点，并关注到这个问题。

2024年关于消费的心得感悟范文精选篇目3

我们应该正视现实，以积极主动的姿态确认金钱的重要性。只有让孩子从小懂得金钱的价值、使用技巧、正当投资、节俭等正确的积累方式，以及金钱与人格的关系等，才能树立健全的经济意识，成为有着精明的经济头脑和管理能力的人。

在实际工作中，我让孩子们参与实践，指导他们学会消费，收到了较好的效果。

一． 抓住时机 指导消费

与孩子们在一起的时候，是非常有趣的。他们会把什么事情都告诉你，尤其是低年级的孩子。我发现他们缺了橡皮、直尺、铅笔等学习用品。利用这个机会，我进行购物指导，无需刻意准备，随意性强，实际效果好。当孩子的学习用品不缺时，但因为羡慕别人的橡皮形状好、别人的直尺颜色美或者别人的文具盒高级时，我就会抓住机会与他们谈心，适时引导。如果这种情况在班级中比较普遍，我甚至会利用专门的晨会、班会时间，做充分的准备，用生动的形式进行消费教育。当班级里开展集体活动时，例如过集体生日、出去春游等，孩子们都会饶有兴趣地购买东西，我会做好准备。我会与孩子商量买些什么东西，甚至可以带着孩子一起去采购。总之，在孩子的学习、生活中，当他们需要购买东西时，我会根据他们的实际情况，抓住时机进行必要的消费指导。

二． 觅取时机 指导消费

在班级工作中，我们常常会发现，今天某个同学买了一支漂亮的钢笔，第二天、第三天，教室里就会出现相同的钢笔，甚至比他的更好看、更高档。这是纯粹的羡慕、攀比心理在作怪。没有购物之需，因为羡慕和攀比而盲目购买，这不仅浪费钱，还会影响孩子的学习状态，使他们注意力不集中，只想着花钱，要和别人一样，甚至比别人更高档。

作为教师，我应该及早发现并及早指导这种情况。例如，我班有一位学生，他看见其他小朋友买了一架高档的卷笔机，心里痒痒的，想着什么时候自己也要买一架。上课的时候，他也常常走神。我了解情况后，利用晨会课的时间，和小朋友们一起谈话讨论。有的小朋友说：“卷笔机是好看，可是，你已经有卷笔刀了，不是一样可以卷铅笔的吗？”有的小朋友说：“我妈妈说，太好看的学习用品会影响学习，还是不要买的好！”那位拥有卷笔机的小朋友说：“我的卷笔机是阿姨送给我的生日礼物，她是希望我能练出一手好字的。我带着它，就是为了时时记住阿姨的话，好好练字。如果你需要用的话，我可以借给你呀！”大家你一言，我一语，不仅教育了这个学生，也教育了全班小朋友。

三． 搜集信息 指导消费

当今的广告铺天盖地，商店遍地开花，孩子面对的诱惑真的很大。与其躲躲藏藏，还不如让孩子直面诱惑，正确地指导他们学会比较，学会选择。校门口的商店，附近的超市，电视上的广告所呈现的商品有质优价廉的，也有以次充好的。只要我们多留一个心眼，就一定能发现其中的蹊跷。让孩子们自己或帮助他们收集一些信息，了解价格的高低，质量的优劣，零售价和批发价的差异，还可以打时间差。让他们自己对比、评价，孩子们一定能睁大眼睛，明白购物需要“多长一个心眼”。

在一次春游活动中，我们班一位同学就准备这样采购他的东西：

我从家里带了2个煮鸡蛋，这样可以节约一些钱。买一个面包，只要2元5角。另外，我想和同学合作购买火腿肠、矿泉水和牛肉干。火腿肠每根1元，但如果买一包（10根），只要8元，那么，我要两根，只需要1元6角。矿泉水一箱36元，两瓶2元4角。我想，春游时一定会走得很热，所以，我要买两瓶。这样，我用6元钱，就能买到我所需要的旅游食品。

真是太有意思了。不仅想到了从家里带些东西，节约一些钱，而且考虑到了批发与零售的差价，从而几个人合买，享受批发价。可以看出，这是一份非常不错的购物消费计划。

四． 开列清单 指导消费

经过长时间的观察和研究，美国专家发现，少儿在理财方面最容易犯的若干种错误包括滥用父母的钱、买东西时把身上的钱花个精光、只在花钱时才有一种满足感、钱在被花掉之前就已经有过好多次购买欲望了。

万事预则立。在消费之前，指导孩子作个购物计划对他们来说是很有好处的。如果让他们想买什么就买什么，一切随心所欲，孩子们就不会懂得金钱的价值和财富的宝贵。相反，如果有了计划，孩子们就会感觉到钱不能乱花，东西也不能随意丢弃，能领悟到钱应该节省一些，动脑筋少花钱，多办事。或者为了买到自己喜欢的东西而积攒零花钱，控制一时一事的欲望和冲动，耐心等待，不随意花钱。这是一位8岁孩子的购物计划：

我听妈妈说，文峰大世界的牛奶晚上8:30以后降价优惠。2元5角的牛奶，我8:30以后去买，只要2元。汉堡包非常适合出游时吃，既能填饱肚子，而且营养丰富，我准备花4元钱买个鸡蛋汉堡。水果和水，我想就不买了，从家里拿了带上就行。这样，我可以节省下来4元钱，放进我的储蓄罐，以后需要用的时候就方便了。

真是太棒了！打时间差，最经济地买到所需的东西，还能考虑节省和储蓄。美国专家发现，少儿在理财方面最容易犯的一个错误是购物时喜欢把身上的钱花个精光。在我们一个普通的小学课堂里，一个普通的小学生就有了储蓄的意识，真是了不起。这是一个让我们都为之叫好的购物计划清单。笔者曾看到过“少年戴尔”的故事。上小学时，戴尔酷爱集邮。他曾悄悄地到街头的餐馆打工，用赚来的钱买邮票。他发现同一张邮票能卖出不同的价格，而且差别不小。

“妈妈用股票赚钱，我难道不能靠拍卖邮票赚点钱？”戴尔突发奇想。12岁的戴尔说服小伙伴把各自的邮票交给他处理，然后又在杂志上以“戴尔邮票社”名誉刊登广告，还用电脑打印邮票名录四处寄发-------充满好奇心的戴尔巧遇邮票价格攀升，他靠邮票赚了20__美元呢！

今天，理财教育是美国素质教育的一个重要内容，美国人认为，创造财富和支配财富的技能是可以通过学习获得的。我们无需回避孩子，不让他们接触钱，不让他们自己买东西。相反，老师和家长应该给孩子一些购物的自主权，让他们从小接触钱、了解钱，参与实践，从而更加珍惜金钱，学会消费。

2024年关于消费的心得感悟范文精选篇目4

通过对消费者知觉的学习，我们可以了解到消费者感觉和知觉的含义和特征。消费者知觉的过程可以分为五个阶段，即展露、注意、解释、记忆和最终做出购买和消费决定。在我们小组选择的脑白金营销案例中，我们对脑白金的广告、包装、营销策略等多个方面进行了分析，从而更深入地学习和体会了消费者知觉的影响。我们深刻体会到了消费者的知觉具有选择性、理解性、整体性、恒常性和偏差性，以及错觉对购物选择的积极影响和消极影响。

通过对消费者特别和自我概念对消费行为影响的学习，我们了解到了消费者特别和自我概念对消费行为的影响。在我们小组对双十一不同人的购买和选择消费时间和物品的行为做出解释时，我们发现不同特别的人面对双十一的消费活动会有不同的反应。我们深入学习了洛伊德的理论，并了解到了自我概念对消费行为的影响。

通过对消费者态度和消费行为的分析的学习，我们了解了消费者态度的构成，包括认知成分、行为成分和情感成分。只有逐渐形成对总体的完整态度，消费者的态度才能够稳定存在。在我们小组对洗脸巾进行调研并撰写调研报告的过程中，我们根据改变消费者态度的影响因素推出了相关的营销策略，以引导消费者形成态度。我们了解到改变消费者态度的途径有直接说服和间接说服两种方式，同时也了解到应该从哪些方面潜移默化地改变消费者的态度。