在班级工作中，我们常常会发现，今天某个同学买了一支漂亮的钢笔，第二天、第三天，教室里就会出现相同的钢笔，甚至比他的更好看、更高档。这是纯粹的羡慕、攀比心理在作怪。没有购物之需，因为羡慕和攀比而盲目购买，这不仅浪费钱，还会影响孩子的学习状态，使他们注意力不集中，只想着花钱，要和别人一样，甚至比别人更高档。

作为教师，我应该及早发现并及早指导这种情况。例如，我班有一位学生，他看见其他小朋友买了一架高档的卷笔机，心里痒痒的，想着什么时候自己也要买一架。上课的时候，他也常常走神。我了解情况后，利用晨会课的时间，和小朋友们一起谈话讨论。有的小朋友说：“卷笔机是好看，可是，你已经有卷笔刀了，不是一样可以卷铅笔的吗？”有的小朋友说：“我妈妈说，太好看的学习用品会影响学习，还是不要买的好！”那位拥有卷笔机的小朋友说：“我的卷笔机是阿姨送给我的生日礼物，她是希望我能练出一手好字的。我带着它，就是为了时时记住阿姨的话，好好练字。如果你需要用的话，我可以借给你呀！”大家你一言，我一语，不仅教育了这个学生，也教育了全班小朋友。

三． 搜集信息 指导消费

当今的广告铺天盖地，商店遍地开花，孩子面对的诱惑真的很大。与其躲躲藏藏，还不如让孩子直面诱惑，正确地指导他们学会比较，学会选择。校门口的商店，附近的超市，电视上的广告所呈现的商品有质优价廉的，也有以次充好的。只要我们多留一个心眼，就一定能发现其中的蹊跷。让孩子们自己或帮助他们收集一些信息，了解价格的高低，质量的优劣，零售价和批发价的差异，还可以打时间差。让他们自己对比、评价，孩子们一定能睁大眼睛，明白购物需要“多长一个心眼”。

在一次春游活动中，我们班一位同学就准备这样采购他的东西：

我从家里带了2个煮鸡蛋，这样可以节约一些钱。买一个面包，只要2元5角。另外，我想和同学合作购买火腿肠、矿泉水和牛肉干。火腿肠每根1元，但如果买一包（10根），只要8元，那么，我要两根，只需要1元6角。矿泉水一箱36元，两瓶2元4角。我想，春游时一定会走得很热，所以，我要买两瓶。这样，我用6元钱，就能买到我所需要的旅游食品。

真是太有意思了。不仅想到了从家里带些东西，节约一些钱，而且考虑到了批发与零售的差价，从而几个人合买，享受批发价。可以看出，这是一份非常不错的购物消费计划。

四． 开列清单 指导消费

经过长时间的观察和研究，美国专家发现，少儿在理财方面最容易犯的若干种错误包括滥用父母的钱、买东西时把身上的钱花个精光、只在花钱时才有一种满足感、钱在被花掉之前就已经有过好多次购买欲望了。

万事预则立。在消费之前，指导孩子作个购物计划对他们来说是很有好处的。如果让他们想买什么就买什么，一切随心所欲，孩子们就不会懂得金钱的价值和财富的宝贵。相反，如果有了计划，孩子们就会感觉到钱不能乱花，东西也不能随意丢弃，能领悟到钱应该节省一些，动脑筋少花钱，多办事。或者为了买到自己喜欢的东西而积攒零花钱，控制一时一事的欲望和冲动，耐心等待，不随意花钱。这是一位8岁孩子的购物计划：

我听妈妈说，文峰大世界的牛奶晚上8:30以后降价优惠。2元5角的牛奶，我8:30以后去买，只要2元。汉堡包非常适合出游时吃，既能填饱肚子，而且营养丰富，我准备花4元钱买个鸡蛋汉堡。水果和水，我想就不买了，从家里拿了带上就行。这样，我可以节省下来4元钱，放进我的储蓄罐，以后需要用的时候就方便了。

真是太棒了！打时间差，最经济地买到所需的东西，还能考虑节省和储蓄。美国专家发现，少儿在理财方面最容易犯的一个错误是购物时喜欢把身上的钱花个精光。在我们一个普通的小学课堂里，一个普通的小学生就有了储蓄的意识，真是了不起。这是一个让我们都为之叫好的购物计划清单。笔者曾看到过“少年戴尔”的故事。上小学时，戴尔酷爱集邮。他曾悄悄地到街头的餐馆打工，用赚来的钱买邮票。他发现同一张邮票能卖出不同的价格，而且差别不小。

“妈妈用股票赚钱，我难道不能靠拍卖邮票赚点钱？”戴尔突发奇想。12岁的戴尔说服小伙伴把各自的邮票交给他处理，然后又在杂志上以“戴尔邮票社”名誉刊登广告，还用电脑打印邮票名录四处寄发-------充满好奇心的戴尔巧遇邮票价格攀升，他靠邮票赚了20__美元呢！

今天，理财教育是美国素质教育的一个重要内容，美国人认为，创造财富和支配财富的技能是可以通过学习获得的。我们无需回避孩子，不让他们接触钱，不让他们自己买东西。相反，老师和家长应该给孩子一些购物的自主权，让他们从小接触钱、了解钱，参与实践，从而更加珍惜金钱，学会消费。

关于消费的心得感悟范文精选篇段5

在这个日益现代化的时代，消费已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的盲目消费现象也变得越来越严重。作为中学生，我们应该学会合理消费。

随着经济的快速发展，市场上的商品越来越丰富多样，我们的消费观念也在不断发生变化。许多中学生存在着盲目消费的现象。尤其是在购买衣服、上网和送礼物方面，花费的钱占据了总开支的最大比例。然而，当真正需要用钱时，却发现自己没有足够的钱。作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力也比较弱。因此，在消费时，我们应该更加理性，少一些盲目。

在消费之前，我们可以先制定一个预算，将钱花在最关键的地方。我们应该避免盲目消费，只购买价值相当的、经济实用的商品，而且要在自己能够承受的范围内。同时，我们也不应该与周围的人攀比，避免浪费金钱。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光来选择商品。这样做不仅有利于自己的身心健康，也有利于社会的可持续发展。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，通过消费来提升自己的精神境界。例如，读一本有益的书、看一部精彩的电影或者去旅行一次，都可以给我们带来更多的快乐，使我们的生活更加精彩。

如今，人们已经不仅仅关注基本需求的满足，而是更加注重通过消费来提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。适度消费是对生态文明的重要贡献。例如，如果每个人减少一分钟的淋浴时间，就可以减少74克的碳排放；自带购物袋进行购物，可以减少62克的碳排放。适度消费和理性消费并不是要降低国民的物质生活水平，而是要提高资源利用的方式。让我们从自己做起，从身边做起，成为理性消费的文明人！

关于消费的心得感悟范文精选篇段6

通过对消费者知觉的学习，我们可以了解到消费者感觉和知觉的含义和特征。消费者知觉的过程可以分为五个阶段，即展露、注意、解释、记忆和最终做出购买和消费决定。在我们小组选择的脑白金营销案例中，我们对脑白金的广告、包装、营销策略等多个方面进行了分析，从而更深入地学习和体会了消费者知觉的影响。我们深刻体会到了消费者的知觉具有选择性、理解性、整体性、恒常性和偏差性，以及错觉对购物选择的积极影响和消极影响。

通过对消费者特别和自我概念对消费行为影响的学习，我们了解到了消费者特别和自我概念对消费行为的影响。在我们小组对双十一不同人的购买和选择消费时间和物品的行为做出解释时，我们发现不同特别的人面对双十一的消费活动会有不同的反应。我们深入学习了洛伊德的理论，并了解到了自我概念对消费行为的影响。

通过对消费者态度和消费行为的分析的学习，我们了解了消费者态度的构成，包括认知成分、行为成分和情感成分。只有逐渐形成对总体的完整态度，消费者的态度才能够稳定存在。在我们小组对洗脸巾进行调研并撰写调研报告的过程中，我们根据改变消费者态度的影响因素推出了相关的营销策略，以引导消费者形成态度。我们了解到改变消费者态度的途径有直接说服和间接说服两种方式，同时也了解到应该从哪些方面潜移默化地改变消费者的态度。

通过对消费者需要和动机分析的学习，我们可以把握消费者心理与行为的内在规律。我们通过对大学生对品牌运动服装的调研，撰写了调研报告，从而了解了消费者购买运动服装的购买特性和动机特性，更加了解了需要、动机与行为之间的关系。

通过对社会群体与消费者行为分析的学习，我们了解了消费者的群体特征和类型，以及不同消费群体的不同营销策略。在我们小组对大学生蓝牙耳机的消费情况进行调研时，我们了解到大学生之间参照群体的影响，以及从消费者模仿和从众行为等方面形成的原因，进一步了解了他们的购买行为。

通过消费者购买决策的分析的学习，我们选定了一些商品进行调研，并对这些消费者行为进行了分析。我们认识到消费者的购买行为是一个理性选择的过程，消费者会根据自身情况筛选商品。通过学习，我们能够合理分析消费者购买的决策过程以及各种因素对他们的影响，从而使我们对消费者的购买行为有更深入的了解。

关于消费的心得感悟范文精选篇段7

在这个以金钱为中心的社会中，我们这些年轻开朗的青少年正用我们的青春来追逐着富有罪恶的财富。

在我们这里，人力三轮车是一种独特的交通方式。当我们走在街上时，总会看到各种各样的人优雅地坐在上面。其中有兴奋和好奇的游客，有忙碌和匆忙的中年人，也有懒惰和不喜欢走路的娇小姐。然而更多的是穿着校服，笑着说着话的青少年。有一次，我站在某个地方等人，旁边停着几辆闲置的三轮车，车夫们因为没有生意而坐在后座上闲聊。我听到了这样一段对话：

“唉，现在的孩子真是有钱啊，他们把我的电话号码存进手机里，无论他们要去哪里，都让我载着去。一天下来，他们就在我这里花了40多块！想想我们小时候，就算是几十里路，我们也要靠自己的双脚去走，鞋子磨破了还会心疼一阵子。”

“是啊，这些家长们不知道怎么想的，我们的很多顾客都是这些小孩子。说实话，我们还得靠他们来养家糊口呢。”

我们大多数人过着近乎奢侈的生活，当然，这对于三轮车夫来说也是如此。

青少年消费者经常表现出一种消费心态：如果别人没有的，我就要有；如果某些人有的，我也必须有；如果大家都有的，我就不想要了。这是一种典型的追求与众不同、争强好胜、展示自我的心理。因此，青少年在日常生活和其他方面都会花费大量的金钱。青少年的消费行为是消费市场的重要组成部分，他们的消费喜好是商家获取利润的重要信息之一。例如，如果一位老师让一个班级的学生购买同一本书，那么这一次的大量销售将给商家带来可观的利润。其他人、其他班级、其他年级、其他学校等都会纷纷效仿，这将给中国的商家带来不可估量的利益。

如果青少年消费群体将带来的利润用于帮助贫困山区的同龄人，那么给中国带来的利益也将不容忽视。希望大家能意识到这一点，并关注到这个问题。

关于消费的心得感悟范文精选篇段8

消费是我们日常生活不可或缺的重要组成部分。

随着经济的不断发展，市场上的商品种类越来越丰富，人们的消费选择也变得越来越多样化，消费水平也在不断提高。人们的消费观念也在发生变化，他们开始更加注重享受和发展需求，例如住房、健康、教育、休闲、交通、通信等方面的支出比重迅速上升。人们不再仅仅满足于基本的衣食住行等需求，而是更加重视通过消费来提升生活品质，追求更健康、更文明的生活方式。

学会理财是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们必须学会合理消费。

作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力相对较弱，因此在消费时更应该多一些理性，少一些盲目。

在消费之前，我们可以先制定预算，把钱花在关键的地方；避免不理性的消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不要盲目与周围的人攀比，不要浪费金钱。