很多人不知道就业指导课的心得体会1000字9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

就业指导课的心得体会1000字1

作为一名在读高职院校的大学生，我深切地感受到就业压力的重担。幸好，学校的招生就业指导中心为我们提供了宝贵的就业指导课，帮助我们更好地面对就业挑战。

大学生求职实际上就是求职信息的传播，也就是通过书信、网络、拜访或介绍等方式，向潜在的雇主表达求职意愿。要成功求职，我们大学生需要从以下四个方面着手：

首先，我们自己必须是合格的大学毕业生。这意味着我们要具备扎实的专业知识和技能，同时还要具备强烈的敬业精神和进取心，并且具备巨大的发展潜力。

其次，我们需要准确地找到自己与聘用单位的共同点。也就是说，我们的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等要与聘用单位有一定的契合度。我们需要认清自己，尽力了解自己，因为认清自己是最困难的。同时，我们还要努力搜集、分析和利用求职信息，扩大我们的眼界，不要局限于某个行业或单位，这样能提高我们成功求职的机会。

第三，我们需要具备一定的求职技能。虽然求职技能有很多种，但对大学生而言，最常见和最重要的技能是“两会”：一是会写自荐信，写出的自荐信要能够突出自己的长处，简明扼要地表达自己的意愿，并且巧妙而精辟地措辞，引起读信人的注意；二是会说话，面对聘用单位的人员时，我们要能够沉着冷静，知道什么该说，如何详细地表达，以及什么该避免，简单地谈论，我们的言辞要给人以诚实、谦虚、稳重和成熟的感觉。

最后，我们需要具备一定的抗干扰能力。目前，有很多因素可能干扰大学生的正常求职，比如不正当行为、欺诈、信息泛滥等等。

因此，为了成功求职，大学生还应具备抗干扰能力。在抗干扰能力中，最重要的有两项：一是能够准确地辨别信息的真伪，避免上当受骗；二是能够抓住最佳的决策时机，避免因为踏两只、三只船等而失去最佳机会。然而，我们大学生常常陷入几个就业心理误区：误区一是过高的自我期望；误区二是过多的物质要求；误区三是迷恋大型企业；误区四是追求热门职业。面对这个多元化的社会，作为在校大学生，我们应该做好心理准备，相信“天生我才必有用”的信念，从零开始，从基层做起，最终一定能在社会上找到自己的位置。

就业指导课的心得体会1000字2

这一学期，我们学校为我们开设了一门大学生就业指导课，以提供一个更好的就业环境。在这门课的学习过程中，我学到了如何撰写创业计划书、如何分析当前创业项目的前景，以及在吸引投资者时应该注意的事项等等。虽然我不确定自己是否会在校园或毕业后创业，但我知道这些课程所学的知识绝对会给我帮助，因为它们让我接触到了新的东西，并使我有了更全面的认识。这些知识不论在哪个领域都是有用的，因为它们可以扩展我们的眼界。

在课堂上，老师详细介绍了创业的定义以及何为真正的创业。之前，我们对这个概念只有模糊的理解，但是老师的讲解使我们对创业有了更清晰的认识。老师通过具体的创业案例告诉我们创业是一条艰辛的道路。现在社会上那些有名的创业者大多都经历过许多次的失败，这让我们明白创业的成功与失败都是正常的。我们不应该因成功而自满，更不应该因失败而放弃。在某种意义上，成功与失败是相对的。即使创业失败了，但通过这次经历，我们积累了宝贵的经验，以便在未来的创业中避免类似的错误，这也可以看作是一种成功。面对创业中的成功与失败，我们最重要的是从中学习，了解成功的原因和失败的原因，这些都对我们有借鉴作用。

在创业课上，我们不仅仅是听老师讲课，还有很多实践活动。在第一周，老师就告诉我们期末考试的内容是分组做一个创业项目计划书。因此，在平时的课程中，老师一直锻炼我们的能力，让我们自己分析某个创业案例的条件和成功或失败的问题。通过这些实践活动，我们掌握了一定的创业基础，清楚了创业的方向，并深入了解了我们所选择行业的前景、产品目前的用户需求以及周边人和政策可能为我们提供的支持。

在期末考试的项目计划书中，我们六个人组成一个小组，完成了一个项目的计划书。在这个过程中，我们遇到了很多困难。我们需要收集资料了解我们产品的潜力，还要在校园里随机进行调研。最终完成项目书，我们用了两周多的时间。这只是一个小规模的创业项目，所以时间已经很长了。而正式的创业项目书的难度会更大。在课程答辩中，我的表现还不错，我成功介绍了我们的项目，并能够顺利回答老师提出的各种问题。因此，我获得了班级第一的表现分。

创业指导课的目的并不是鼓励每个同学都去创业，而是为我们提供更多的知识，使我们具备一定的创业条件，并让我们知道如果要创业，应该做哪些准备。这样，我们就能清楚地看到前方的道路，从而在创业过程中少走弯路，少碰到困难。

就业指导课的心得体会1000字3

面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程，旨在帮助学生更好地应对就业挑战。这门课程注重让学生清晰地认识当前的就业形势，教授如何了解自己的兴趣爱好，以便更早地认识自己喜欢的就业方向。同时，课程还涵盖了如何撰写简历等实用技能。在授课过程中，老师以专业而实际的方法，让学生更好地了解和应对就业相关内容。下面我将简要谈谈我对这门课的一些心得体会。

大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择业思想和技巧的教育。通过学习这门课程，帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势，了解国家和各省市有关大学生就业的制度和政策。在此基础上，课程帮助学生确立就业期望和就业心态，树立正确的择业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以确保毕业生能够顺利就业。同时，课程还进行相关的职业知识、道德和素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势以及职业必备的素质和技能。尤其是教授了独立创业所必须具备的素质和能力，以使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家做出贡献。

当前的社会需求和毕业生人数之间存在着很大的矛盾，导致就业非常困难。因此，我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题。在这方面，就业指导课是非常必要的。正所谓：“正心，正行，方能正天下。”在没有上就业指导课之前，我对将来毕业后如何求职一无所知，感到非常迷茫。自从学院开展了就业指导课以来，我对这门课程有了更深的了解。学院的指导老师从多个方面对我们进行了就业指导课的培训，培养我们毕业时能够根据社会需要和个体特点，正确选择职业。在国家就业形势严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要有以下几点。

第一，就业指导有利于更准确地选择职业。一个人的职业选择直接影响他对生活方式的选择，决定了他发展与成就的大小，以及对社会贡献的大小。如果一个人选择了与自己兴趣和能力相符的职业，他会乐此不疲，不断努力，实现自己的价值；相反，如果对所从事的职业不感兴趣，工作就会变得无聊，进而影响事业的发展和个人的成就。因此，就业指导课程教授了解自己的兴趣的重要性，对未来的职业选择起到了关键作用。

第二，就业指导有助于调整大学生的就业心理。作为大学毕业生，我们涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识。因此，在面临就业选择时，我们需要学会如何分析主客观条件，如何看待不同工作岗位的利弊得失。在竞争激烈的就业市场中，我们必须学会抓住机遇，找到一个满意的工作岗位，以便能够愉快地步入社会。

第三，就业指导有利于大学生今后的发展和成才。求职过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中，我们不仅会得到录用或不录用的结果，还会得到用人单位对职业素质的要求。因此，大学生就业过程也是受教育的过程。就业指导课程中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场规范等，不仅是对就业具体指导，也是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，我们不能只是为了就业而就业，而是通过就业来实现事业和展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于影响我们成才的全过程。

通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策。我也了解了大学生的就业程序，掌握了一些就业技巧，并重新树立了择业观念和就业取向。同时，我也重新树立了自信心，不再对就业感到恐惧和担心。我相信，通过我的努力，我的前途会变得美好而精彩！大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。

就业指导课的心得体会1000字4

随着近几年高等院校扩招工作的展开，大学生人数不断增加，然而社会对人才的需求并没有明显增长。大学生发现自己似乎不再像过去那样抢手，开始面临挣不到钱和找不到工作的困境。今年我所在的城市，高校毕业生数量更是让人见识了供过于求的人才市场。正当大部分学生还在为如何在千军万马中找到一份稳定工作而焦急不安的时候，我们学院组织老师为我们提供了一些就业指导课程。这些课程就像及时雨一样，滋润着每一个即将毕业的大学生的内心。作为其中的一员，我上了几堂就业指导课，受益匪浅，深感触动！

过去，我对就业充满恐惧，担心毕业后找不到工作，无颜面对亲友，也害怕看到父母为我的就业担心。从我的哥哥——一个毕业于中国石油大学的人身上，我也看到了就业形势的严峻。以前从没有担心过名牌大学的哥哥也会找不到工作，更何况我这个一直以来都比较优秀的人呢？但他毕业后的工作并不满意，春节前就辞职回家了。回到家里，父母非常为他担心，四处托人找关系，结果一无所获。这让我也对学习失去了信心，觉得念书没有用处。幸好哥哥通过努力在年初的招聘会上找到了一份工作。虽然这让我们所有人不再为他担心，但对我来说，就业问题在心里蒙上了一层阴影，总是担心毕业后的就业问题。周围的同学也经常给我灌输一些毕业就等于失业的观念。这些外在的因素让我对就业有一种特别的恐惧感。幸好，学校领导及时发现了我们的就业心理问题，并积极采取措施，开设了就业指导课。这门课的开设彻底改变了我的就业观念，让我不再自卑，不再恐惧，也不再对未来失去信心。

在第一节课上，老师首先明确了就业指导课的意义，即对我们进行系统的择业思想和技巧的教育。通过这门课，我们可以正确把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策。同时，还可以树立正确的人生观、价值观、道德观和择业观念，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，增强适应社会的能力，以确保我们能够顺利就业。此外，课程还进行相关的职业知识、道德、素质教育，使我们了解当前的就业趋势和职业所需的素质和技能，尤其是了解独立创业所必备的素质和能力，为我们毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难做好准备。

接下来，老师分析了目前的就业形势。中国作为世界上人口最多的国家，劳动力资源最丰富的发展中国家之一，也是就业压力最大的国家之一。由于人口众多，失业现象一直很严重，特别是近几年，由于产业结构调整，大批生产线上的工人失业，官方统计的失业率一直在4%到5%之间，达到国际公认的失业率警戒线。然而，国家也在努力拓宽就业途径，努力改善就业局势。

然后，老师分析了大学生就业难的原因。

首先是高等教育改革和发展因素。在当前市场规模已成为配置人才资源和劳动力资源的基础的情况下，我国的高等教育在教学质量、培训结构和教学模式等方面仍存在许多与市场经济不相适应的问题。在学生的培养质量和模式上，过于强调学科标准、知识灌输和静态评估，缺乏实际操作能力和创新能力，缺乏个性化特征。这使得学生难以适应生产力的发展变化和科学技术的不断进步。此外，专业的划分、招生比例和教学组织缺乏应变能力，对专业和课程的设置缺乏科学的需求预测和规划，对热门专业盲目追求，导致这些专业的毕业生数量大量增加，学校专业失衡，增加了就业的压力和难度。另外，大部分高校还没有系统的就业引导机构，不能为处于迷茫中的学生提供有效的帮助和指导。

其次是劳动力市场日渐饱和。近几年，国家大量转业军队干部、退伍兵和志愿兵的安置，农村人口的大量涌入等，使就业岗位更加拥挤。再加上过去十年累积的国有和集体下岗职工，城镇需要安排的就业劳动力不断膨胀。因此，未来几年劳动力市场将面临严重的供大于求的局面。

第三是用人单位的要求不断提高，市场竞争不断加剧。当前，用人单位对人才的知识结构和外语水平提出了更高的要求。他们希望员工具备高综合素质、优秀的专业素质、良好的外语能力、熟悉国际法律和懂得国际惯例。他们还希望员工具有开拓创新的能力，对待工作持之以恒、坚韧不拔的态度。一些偏科的学生由于某一方面的不足而失去被录用的机会。在市场经济体制下，企业在员工的聘任、培训、评估、待遇、沟通和尊重等方面逐步与国际接轨。

第四是毕业生自身因素。首先是职业定位模糊。由于是初次择业，很多毕业生抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的心态，没有认真考虑自己的职业定位和职业生涯规划。其次是不能正确评价自己。许多毕业生的就业期望值偏高，导致他们眼高手低，不切实际，失去了许多就业机会。一些毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高，对工资、职位、单位等都有很高的要求，结果找不到适合自己的就业岗位，最后反而“嫁不出去”。第三是受到社会因素的干扰。一些毕业生往往受到亲朋好友的影响，明明看好某个职位，但在亲友反对的声音下动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平和不规范现象，也常常让毕业生感到迷茫，无法确定方向。最后是心理素质不够强大。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，往往为心理因素左右，难以做出理性的选择。有些人过于自尊，有些人过于自卑，这些心理问题都会对毕业生的就业产生巨大的障碍。

最后，老师给我们提出了一些应对措施。首先是进行职业规划。在了解自己和职业的基础上，我们应该确定职业的发展方向，明确职业目标，制定长期的学习、培训和实践计划，制定阶段性的目标，不断挑战自我，超越自我，为实现总体目标打下基础。其次是准确把握自身优势。我们必须找到自己与聘用单位的共同点，找到自己的特长和优势，充分发挥自身的优势。第三是努力克服心理弱点。我们必须战胜自身心理上的弱点，提高自己的竞争力。第四是注意求职细节。在求职过程中，我们应该注意写好求职信和自荐信，注意面试中的细节，展现自己的自信和能力。最后是多样化求职途径。我们应该利用校内和社会上的各种求职途径，广泛寻找就业机会，并灵活运用创意求职方法，提高求职的成功率。

通过就业指导课程的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，掌握了一定的就业技巧，重新树立了择业观念和就业取向。同时，也重新树立了我的自信心，让我不再恐惧，不再担心。我相信，通过我的努力，我的前途会变得美好而精彩！

就业指导课的心得体会1000字5

大三结束，所有的一切都只围绕着一个主题:找工作。大四是学生与社会人的一个过渡时期。有人说大学三年已经过去，大四一年是验证自己大学成果的时候了。带着憧憬和彷徨的纠结心情，我们走进了大四。

能不能找到一份好工作，大四并非是决定性的一年，但绝对是非常关键的一年。有能力的人也必须会展示自己，才能被企业成功识别出来，因而在“展示”这一步上我们得做足功夫，所以也就有了就业指导课这一回事。就业指导课能够教给我们一些技能，让我们能够准备得更加充足地去面对企业给我们的挑战。

我们的就业指导课一共上9节分三次上完。分别是“就业心理调适”、“就业流程与权益保护”、“就业形势、政策、理念”。

就业心理调适由田老师给我们讲授。那天我坐在最后面，听得不是很清楚，但是我听到了一句对我来说很重要的话:“先迷失道，后顺得常”。这句话的意思应该是争先夺利会迷失方向，顺从才合乎天道常理。从学生到社会人的转变，大多数人都会充满期待甚至有点迫不及待，感觉自己可以大展拳脚的机会来了。于是乎一大群人一窝蜂地开始疯狂地海投简历，每场招聘会必早早到场，唯恐错过了好的企业，找不到好的工作。但是从我身边的事例来看，那些海投的简历总是杳无音信石沉大海。招聘会上的企业多如牛毛却往往不如人意。于是一段时间下来，由于结果与付出大相径庭，最初满满的信心被打击消磨了不少、有些人开始怀疑自己的能力，开始担心自己找不到工作，消极情绪恶性循环，原先积极的求职行动被压缩，更有甚者表示不敢再踏进招聘会现场。我想这就是先迷失道的最好例证了吧。