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关于安全管理的心得体会范本13篇
大小:477.73KB 4页 发布时间: 2024-03-21 19:17:09 4.82k 3.39k

第七,厂区交通须设立限速标志牌,防火重点区域应明确标志,并有专人进行管理。

第八,建立健全各岗位操作规程,确保员工在操作过程中能够按照规程进行操作,减少安全风险。

最后,要建立健全企业安全生产管理台账,并加强基础管理工作,以确保安全生产的顺利进行。

安宁分公司对安全生产的重视程度非常高,将安全列为一项重要的工作来抓。通过一系列的安全学习和宣传活动,分公司形成了“安全生产,人人有责;关爱生命,关注安全”的良好态势。这不仅推进了分公司安全文化建设,也促进了各级安全生产责任制的落实,加强了安全生产基础建设。

关于安全管理的心得体会范本6

民以食为天,食品是人类赖以生存和发展最基本的条件。随着人们生活水平的提高,人们对饮食的选择也日渐多样化,食品的种类也越变越多。就我们的身边而言,食品的选择可谓是琳琅满目。与此同时,食品安全就显得尤为重要。

近年来,食品安全问题几乎每天都有新的问题被曝光,从最开始的老皮鞋酸奶,到添加剂超标和生产环境杂乱不堪等一系列问题,就像一颗颗重磅炸弹一样投向我们。为了更好地了解大家对身边和自身的食品安全问题的关注程度,我们小组对食品安全问题展开了调查。

在调查的过程中,我有两方面的体悟。首先是对学生就餐环境的看法。我们身边有很多可以供我们就餐的地方,但这些地方的卫生质量良莠不齐。在调查中,我们发现有一部分同学会选择去路边摊购买食物。尽管路边摊的食物口味诱人,但食品的卫生情况却很难确定。因此,我认为我们应该少去路边摊,不能只考虑口味。对于我们学校来说,我们有六个食堂,足以提供给学生足够的食物。然而,仍然有一些同学宁愿选择校园外的外卖。我认为这是有原因的,食堂应该提高卫生质量,加强对菜品清洗的把关,并多做一些符合学生口味的菜色,积极采纳学生的意见来改进,以提高学生的饮食安全。

其次,对于身边的同学在遇到食品安全问题时的态度和做法,我也有一些看法。在我们的调查中,常常有同学买到有各种问题的食物,但很少有人回去找商家调换或理论,大多数只选择自认倒霉。我认为这样的现象不仅不能保护消费者的合法权益,反而助长了商家的为非作歹。因此,在遇到这样的情况时,我们不能选择忍气吞声,而是要勇敢地站出来维护自己的合法利益。

当然,仅仅做到这些是远远不够的。保障食品安全还需要政府、法律、媒体舆论等多方面的共同努力。作为一名大学生,我认为我们应该多向身边的人宣传食品安全的知识,呼吁全社会关注这个严峻的问题。

总之,食品安全关乎我们每个人的生命健康,我们应该重视并采取行动。只有通过多方合作,才能建立起一个安全可靠的食品供应体系,保护消费者的权益,让人们吃得放心、安心。

关于安全管理的心得体会范本7

本学期,我有幸被学校领导重用,成为了食堂主管。我要对食堂的全面工作进行开展和落实。总务处膳食部将继续坚持“服务、规范、高效、一流”的原则,加强各岗位责任制的落实,加强基础建设和岗位培训,并提倡创造性开展工作。我们将继续引导食堂人员养成用心工作、勤于思考的良好习惯,调整心态,准确定位,牢固树立“服务、规范、高效、一流”的服务意识,为师生提供优质的饮食服务,为教育教学和学校的发展做出贡献。

自建校以来,我们学校一直以超常规的跨越式发展为目标,而食堂作为为全校师生提供膳食保障服务的重要部门,与师生员工的日常生活关系密切。

经过半个学期的工作,我在主任的指导下,得到了全校各部门领导、老师和同事的大力支持与帮助。我与食堂的全体员工密切配合,不断完善自我,总结经验,提高自身素质,使本学期食堂的全面工作得到了实质性的提升,推向了一个新的层次,为学校发展提供了更好的后勤服务保障。

从_月份开始,我们就面临着巨大的挑战。由于罗马校区高中部食堂的新开,我们不得不调派光大食堂的老员工到新食堂工作。但由于各种原因,当时很难招聘到新员工,光大食堂一直处于人手不足的状态。在人员不足的情况下,我加强了对食堂员工的职业道德思想培训和鼓励,并采取了一带一、老带新、熟手带生手的培训方式。我帮助食堂班长管理他们的工作,及时指出不规范的地方并提出改进措施,指导他们如何使整体工作达到规范和标准,直到本学期结束才将人员招齐。

在常规工作方面,我们坚持了“服务、规范、高效、一流”的原则。我们组织全体员工认真学习学校的方针政策,将领导的先进理念转化到实际工作中,真正服务于学校教育教学、师生和社会,起到良好的综合效益。通过每周的例会,员工形成了工作是在从事教育、体现服务和育人的思想意识。我们通过例会和早会进行工作安排和考核,帮助员工不断提高自己。我们还采取了多种措施来落实“规范”工作,如严格控制原料的采购、验收、入库、出库和保管,制定卫生制度化管理,提供适应季节的饮品和汤品等。

尽管在开学初人员变动较大,食品质量有所下滑,但我们立即对全体工作人员进行了调整,以提高效率。虽然食堂连续离职了多位员工,但我们的整体工作没有受到影响。全体员工团结协作,忘我工作,食堂工作得到了学校领导和全校师生的认可。然而,我们离目标“创一流的食堂”还有一定距离。在学校领导的指导下,在总务处主管领导的带领下,我们全体员工将不断完善自我,提升自我,尽早实现我们的目标,为学校创造一流的学校做出贡献。

关于安全管理的心得体会范本8

当前我国正处于社会矛盾的多发期,社会自然的复杂期,社会上还存在诸多不和谐的因素,在一定程度上造成学生安全事故的频发、多发。通过学习我更进一步的认识到学校安全的重要性,就学校安全的新形势,作为学校领导要增强安全意识和防范能力,认真做好下一步学校安全工作,以确保广大师生(主要是学生)的安全。

安全工作是学校工作的重点,安全教育则是学校安全工作的重中之重。学校安全关系到广大师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,关系到社会的稳定和谐,必须牢牢绷紧安全之弦,保证学校的稳定发展。

学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注,被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地经常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查,起到了重要的预防作用,促进了学校安全工作深入、全面的开展。

由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。要搞好学校的安全工作,就要掌握学生的特点和认知规律,做有针对性的工作,因人制宜,因事制宜。因为不同的家庭,有着不同的教育方式,所以也就有不同的被教育对象,使学生在智力、心理发展、道德行为养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响,个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上,还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动,以切实抓好学校的安全工作。

学校各级领导要树立安全第一、预防为主的理念,把安全工作放在更加重要、特别突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实,切实加强校园安全管理工作。

一要加强人防,坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安,根据学校的规模,有的应该是有多个保安。这些保安要经过专门的训练,聘用保安所需要的经费,纳入当地教育发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查,严格执行学校内部的安全管理制度。严格外来人员的出入等级制度,严格学生外出请假销假制度,完善低年级学生的接送交接的办法。

二要加强技防,确保重点时段和重点部位的安全。要在校园的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施,有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的安全监控和保卫。

三是加强物防。对存在安全隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固,该提供的一些消防设施要提供、要安装。

四是加强培训。大力加强师生安全意识和自护能力,要通过多种途径,采取多种方式,加强对学生和教职工的安全教育,特别是要加强应对歹徒的伤害、勒索、绑架的安全教育。教职工要接受安全的培训,提高危急时刻保护学生的能力。

提高安全教育的实效性,教育者必须讲求教育时机,运用灵活多样的教育方法,把枯燥的说教变成学生自身的需要。

1、寻求最佳化的教育时机。

寻求最佳化的教育时机是有效教育的先决条件。固定形式的说教方式,如班训,安全教育课,过于死板,容易引起学生的乏味,效果有限。所以,倡导安全教育随机化,决不错失任何一个有利的教育时机。如学校当天发生的事,即时发生,立即结合事件进地现场教育,学生有体验,易于产生心理共鸣,形成深刻印象。班上发生的事,身边的事,不要过夜,这都是最好的教育时机,哪怕就是电视、报刊报道的一个新闻,这些都是最好的教育机会,教育者不要轻易放弃。用教训进行教育,这就是有效的时机,运用得当,比任何枯燥的说教都有效果。

2、探索多样化的教育形式。

教育形式要多样化,传统形式是教师讲,学生听。为达到最佳效果,教师可以采用专题班会形式,把枯燥讲座变成学生互动参与,让安全的意识在活动中形成。可以结合典型事件,利用多媒体演示进行视频教育。可以分组、分男女、分性格进行教育,对象有针对性,效果更好。可以在室内,也可以在室外现场。如楼梯间的安全教育,可以把学生分布到楼梯间现场进行教育。

3、采用生动化的教育方法。

教育方法应多样化,说教式教育最不利于学生接受。学生对直观形象的东西最感兴趣,形成的印象最深刻。

①讲授法。讲授安全注意事项,这是常用的方法,全面,系统。

②警示法。用学生熟悉的事件进行正面的警示教育,即用身边的教训进行教育,防范于未然。

③反思法。即对学生做过的事进行有针对性的反思教育,让学生意识到事故随时在我们的身边,安全处处要留意。

④经验法。教师可以用自己的安全事例或假设的经验进行教育,学生常常比较有兴趣听,易于记忆、接受。

⑤交流法。让同学之间自己进行交流,交谈自己的故事,教训,体会,自己教育自己。

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