其次，辅导员要结合情感和理性来感化学生。在处理学生问题时，老师需要有理有据，并且用真心实意去打动学生，真正做到让学生心服口服。只有辅导员具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力，他的学生才会敬佩他、尊敬他。

总之，通过这次培训，我更深刻地理解了辅导员这一职业的重要性，也认识到自己肩负的光荣而伟大的历史责任。今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，成为学生的榜样，提升自己的工作能力，讲究工作方法。我将勤奋工作，富有奉献精神，只有通过踏实的工作和认真负责的态度，才能为培养适应社会发展的新型人才而努力！

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一、重新认识辅导员平凡岗位的不平凡

我于20__年9月份加入了郑州工程技术学院，成为了国际教育学院的一名辅导员。在过去的一年里，我经历了迷茫、困惑甚至失落。在学生管理方面，我意识到自己对自己在学生工作中的作用认识不够清楚，经常做了很多工作，却没有看到实际效果。我在工作中关注学生的日常生活和学习情况，却忽略了思想政治教育和心理健康教育等重要工作。这次培训让我重新认识了自己的工作，并理清了思路。

在培训中，我不仅仅是学生的辅导员，还是他们的良师益友、人生导师和知心朋友。只有通过热心和责任心，我们才能有动力完成每一项工作，才能在这个平凡的岗位上保持激情。

二、重新认知“新工具”，创新网络思维育人

在当今互联网盛行的时代，互联网已经渗透到每个大学生的日常生活中。作为一线的学生工作者，我们需要顺应时代的变化，更新传统观念，以创新的网络思维来管理和教育学生。然而，互联网也是一把“双刃剑”。我们可以通过网络与学生建立良好的沟通交流平台，更深入地了解学生的内心世界。但是，网络舆论传播迅速和不良的网络信息等问题也给我们的工作带来了巨大的挑战。因此，我们需要善用这把“双刃剑”，以网络的优点来解决网络的缺点。同时，我们还要打破常规，大胆创新，以创新的网络思维为辅导员队伍注入新鲜的血液。

专家的讲座让我意识到自己对这个职业的认识非常肤浅。辅导员是一个有温度的职业，面对不同的个体，我们不能按部就班。面对不同的学生，我们应该灵活运用，讲究工作的艺术和方法。我们要将思想教育放在首位，巧妙地结合情感和理性来影响学生。现在的大学生多数是95后，他们独立自主、勇于竞争，但内心敏感脆弱；他们有理想，但信念薄弱；他们有社交意识，但过于依赖网络。在这种情况下，作为大学生思想政治教育的骨干力量，我们加强学生的思政教育是至关重要的任务。只有思想教育工作到位，我们才能在学生管理方面取得事半功倍的效果。同时，作为学生的引路人，我们的行为修养直接影响着学生今后的发展。因此，我们要以身作则，树立正确的人生观和价值观，向学生传递积极正面的能量。

三、贯彻“四个显著增强”，全面提升辅导员素质

在这次培训中，我深刻认识到，要成为一名合格的辅导员，自身的综合素质起到决定性作用。这也符合学校提出的“四个显著增强”的要求。作为师资队伍的重要组成部分，辅导员队伍应该具备较高的文化素养。我们要从自身做起，不断提升个人的综合能力和素养，加强工作的学习和积累。

辅导员是学校和学生之间的纽带。我们既要担任服务的角色，又要具备引导人的风范。由于工作内容琐碎而范围广泛，我们需要具备多方面的能力。首先是充足的知识储备，其次是良好的沟通和表达能力，以便将自己的思想准确传达给学生。良好的管理能力可以使我们有条不紊地组织和开展学生工作。创新能力也非常重要。在学校规定的框架内，我们需要根据本学院学生的实际情况创造工作的特色。此外，心理学、教育学和网络应用也应该是现代辅导员的基本配置。

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生命中有些东西是用良知谱写的，关于责任和爱我也有自己的见解。从事辅导员工作已是第三年了，付出、收获、感动、伴随着生命的每一天。看到学生每进步一点我的心就微笑一次，使每个学生改变作为自己人生的事业，这样的日子在重复中成就了教育的伟大。

9月，学生处组织了为期一周的辅导员岗位培训。培训会上各位辅导员代表各抒己见，见解颇深。会上授课老师就“如何提高班级出勤率”、“如何提高班级的过关率”、“如何做好班级管理”进行了系统的指导，真正的让我领悟到了辅导员工作的艰辛和伟大，认识到辅导员岗位的重要性，让我更加坚定的把这份工作做为一生的事业来做，不辜负学校和家长的期望，成就学生完美的人生。具体的收获有以下几点;

首先，辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操。作为学生最亲密的教育者，辅导员必须要具有高尚的道德情操，具有诚实、乐观、积极、上进的精神风貌，以影响和感染学生。辅导员的工作是繁杂而辛苦的，有些是有形的，更多是无形的；有些工作是在工作时间中进行的，有许许多多的琐事是在业余时间进行的。辅导员工作基本没有节假日的概念，一天几乎24小时都处于紧张状态，难以量化计算，全凭敬业精神和良心。因此，要做好学生工作，辅导员必须具备良好的思想素质和崇高的职业道德。辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心，要不断提高自身的思想素质，把辅导员工作作为崇高的事业用心去做，那么，辅导员的工作就会有所进步、有所发展、有所作，就会赢得社会的认可和学生的尊重。

其次，辅导员应具备一定的文化修养。当代大学生思想敏锐、信息灵通、接受新事物快、有强烈的求知欲望和奋发向上的精神，他们敬仰和崇拜学识渊博、成就斐然的人，这就从客观上要求高校辅导员应具有较渊博的知识和较高的人文素养，所以辅导员要不断加强自身的学习，提高自身的能力和专业水平。

此外，辅导员应具备良好的心理素质。如同所有的教师一样，高校的辅导员自身面临许多学习、工作、生活压力，同时还要充当大学生的心理问题的辅导者、心理素质的塑造者。因此，高校辅导员具有良好的心理素质显得尤为重要。90后的学生都是具有一定个性的群体，只有站在一定的高度上理解他们、包容他们，才能够对他们给予引导和帮助。

最后，辅导员应具有较强的综合能力。素质能力是以人的生理和心理素质为基础，在认识和实践活动中形成、发展的完成某种任务的能动力量，是体力和智力的有机结合、物质和精神的动态统一。学高为师、身正为范，辅导员作为学生管理的例行者，必须要具备各方面的能力。包括组织管理能力、沟通协调能力、分析判断能力、沟通协调能力等。只有这样才能对班级的每个学生分析教育，形成优秀的班集体。

以上是我本次学习体会的一些方面，学到的东西还有很多，在以后的工作中将实际应用。此次培训，我们共同憧憬未来，达成共识：珍视契机，做学生生涯发展的引路人和自身成长规划的主导者；爱岗敬业，完善自我，做学生信服的人生导师和综合学生事务的咨询师与管理者。辅导员工作是一份爱的事业，一个好的辅导员往往可以影响一批学生的未来。经过这次培训后，我相信在未来的工作中我们一定不负众望，成为一名优秀的辅导员。

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xx省第x届高校辅导员培训班于20__年11月15日至11月26日在贵州大学顺利举行。参加本次培训的有我省37所高等学校的71名高校辅导员。由贵州大学学生处副处长赵祥伦担任班主任。作为六盘水师范学院专职辅导员，我有幸参加了本次培训，通过我省大学生管理各方面的专家学者的多场专题讲座，从中获取了大量的关于辅导员工作的知识、理念，清楚地认识到作为一名辅导员应具备的能力，具体了解了我国有关高校辅导员的最新动向和政策，真是受益匪浅。我觉得做好大学生管理工作要从四个方面着手：

一、改变观念是做好大学生管理工作的首要问题

现在的中国正处在一个政治、经济、文化、社会的转型时期，高校职能也由教育行政向提供教育服务转变。他们具有开放程度高、信息量大、思想变化快和个体意识强的特点。与以往青年相比，他们更加拥护改革开放，追求成功与富裕。辅导员和学生之间的关系也应由单纯的管理者和被管理者转变为平等的主体。在新时期，要做好当代大学生的思想政治教育工作，辅导员和学生管理工作者就要转变观念，以服务学生为重点，以平等的姿态进行沟通、交流、引导。辅导员不仅是学生学习生活的管理者，更应成为学生思想的导师和顾问，才能取得实效。

二、健全制度是做好大学生管理工作的有力保障

现代社会是一个法制社会，大学生的法律意识日益增强。近年来，贵州省发生了多起大学生因违纪被处罚后状告母校的事件，多数学校败诉，这对高校的学生管理工作提出了严峻考验。这些事件揭示了学生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，以及在违纪处罚过程中忽视程序的正当性，对教师和学生的权益保护不利。只有健全合法、合理的高校教学管理制度，规范学生管理处罚程序，建立学生权益保护机制，才能有效防范高校学生管理工作中的法律风险。

此外，高校是人员高度集中的场所，存在许多安全隐患，突发安全事故时有发生。高校突发安全事故的社会关注度较高，若处理不当，将对学校声誉造成不良影响。作为学生管理工作的实施者，辅导员要加强法律风险的防范工作，强化自身的证据意识，加强学生的法律教育，建立突发事件应急机制，妥善处理突发事件，避免法律纠纷。健全合理、合法的高校教学管理制度是依法治校的必然要求。

三、创新工作是做好大学生管理工作的有效途径

现今的大学生群体具有校园亚文化发达、对新技术的掌握和使用快速、更加关注自我发展和多元思想价值观的特点。这对辅导员队伍的学生管理工作提出了新的挑战。要做好大学生的思想政治教育工作和学生管理工作，就要有新思维、新主张、新办法。要加强各种学生社团组织的建设，丰富大学生的校园文化，营造积极、健康、向上的校园氛围，通过学生活动潜移默化地塑造大学生正确的人生观、世界观和价值观。要广泛运用网络等新技术，深入了解大学生的思想、需求和观点，以朋友交流的方式对学生进行正确引导。只有这样，才能取得实效。

要加强学生思想政治教育保障机制的建设，增加学生管理工作的资金投入和配套机构建设。目前，贵州省的贵州大学、贵阳医学院、贵州财经学院等高校已建立了心理辅导中心，及早干预治疗有心理问题的学生，有效解决和防范大学生心理问题带来的各种危害。

四、素质教育是做好大学生管理工作的目标要求

新时期的大学教育目标是培养既有知识、又有技能、又有道德的人，促进社会的文明进步和谐发展。因此，我们不仅要教授学生丰富的文化知识，还要培养学生的道德品质，使大学生全面发展。无论是哪个专业的高等教育，都是综合全面的教育，大学生管理工作是整个综合教育不可或缺的一部分。辅导员是与学生关系最密切和亲切的人，要以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，塑造大学生优秀的道德品质。只有这样，我们培养出来的大学生才能德才兼备，成为合格的社会主义事业的接班人。全面贯彻大学生素质教育，不仅是大学教育的目标，也是做好大学生管理工作的过程要求。

大学生管理工作是一项艰巨复杂且十分重要的工作。作为高校大学生管理工作的实施者，辅导员责任重大。辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，要加强自身理论素质学习，掌握马克思主义和优秀民族思想，拥有坚定的政治立场和人生理想。辅导员还需要具备对学生无私的爱心和无比的耐心，怀揣为社会主义事业培养合格接班人的崇高使命感和责任感，扎实地做好高校大学生思想政治教育工作。

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作为一名刚刚毕业的应届毕业生，能够成为教师队伍中的一员，开始自己人生的新征程，我感到非常荣幸。为了帮助我们这些新教师尽快适应大学的教学工作，我所在的省份特地对我们进行了五天的岗前培训。这次培训让我受益匪浅，让我意识到辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。

辅导员队伍的整体素质在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。因此，如何提高辅导员和班主任的整体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。下面是我对这次培训的心得体会：

首先，通过这次培训，我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，几位领导和老师都谈到了教师的重要性和角色，这让我深思。我意识到教师不仅是知识的传递者，还要成为学生的榜样、管理者、父母、朋友和心理辅导者。教师的工作不仅仅是教书育人，还要关注学生的全面发展和心理健康。

其次，这次培训让我清楚了如何做一名优秀的辅导员。首先，要培养高尚的人格，赢得学生的尊敬。辅导员应该以身作则，注重自己的言行举止，树立榜样。其次，要以学生为本，千方百计为学生服务。辅导员要关心学生的学习和生活，帮助他们解决困难。最后，要立足本职，寻找辅导员工作的乐趣。辅导员工作需要热爱和耐心，只有这样才能取得成就感和乐趣。

最后，这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训中，学校领导和培训指导老师给予我们很多鼓励，让我们更加理性地认识自己的角色和责任。他们告诉我们要赶快适应新的环境，要成为一名终身学习型的教师，要坚持创新。这些鼓励让我对未来的工作充满了信心，我愿意用自己的实际行动来为学校做贡献，实现自身的价值。

总之，这次岗前培训给我提供了宝贵的学习机会，让我更加清楚教师这一职业的重要性和责任。我将以本次培训的精神为指导，努力成为一名优秀的辅导员，为学生的成长和发展做出自己的贡献。我相信，只要我充满信心，努力奋斗，就能取得好的开端，迎接未来的挑战。