我们向学生宣传中华民族古老的传统节日——清明节。当代是一个多元文化的时代，学生接受了各种文化的洗礼。改革开放以来，外来文化对传统文化构成了严峻挑战，学生的好奇心使他们追求洋节成为新时尚，而民族传统的节日却逐渐被淡化了，民族文化遭受冷落。为了解决这一问题，我们抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，培养民族意识和民族自豪感。在今年清明节到来前夕的国旗下讲话上，我们向广大学生宣讲了清明节源远流长的历史、传统习俗以及古人举行丰富多彩的“祭祖”、“踏青”等活动内容，让学生感受到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”的诗情画意，从而产生浓浓的民族情怀。

二、组织学校祭扫革命烈士墓

我们培养学生强烈的爱国主义情怀和感恩意识。镇中、小学校组织学生祭扫革命烈士墓，表达无尽的哀思和缅怀。祭扫活动结束后，同学们纷纷拿起稚嫩的笔，以《感恩先烈，报效祖国》为题，书写了90多篇祭扫烈士墓的感受，表达了为民族崛起而努力读书的坚强决心，接受了一次爱国主义的深刻洗礼。

三、倡导学生表达对先烈的真挚缅怀

随着时代的进步和互联网的发展，传统清明祭祖的方式也在悄然发生变化。为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，我们积极倡导学生参加“网上祭英烈”、“网上祭先贤”、“网上祭先人”活动，并积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的“清明节祭英烈网上征文活动”。同学们积极撰写心得体会，发表感言心声，表达了对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民族源远流长的传统节日的重新认识和感悟。这不仅是一次文明教育，也是一次感恩教育，取得了良好的效果。

四、举办清明节诗文朗诵会

在清明节期间，我们组织中、小学校的各班纷纷召开主题班会，并举办清明节诗文朗诵会、诗词歌会，让同学们徜徉在诗的海洋、歌的天堂，感受民族文化的博大精深。同学们朗诵了曹操的《短歌行》、李白的《将敬酒》、杜甫的《登高》、陆游的《示儿》、舒婷《祖国，我亲爱的祖国》、戴望舒的《我用破损的手掌》、海子的《面朝大海，春暖花开》、朱自清的《背影》等古今优秀诗文。那优美的诗句，那舒缓的配乐，那深情的诵读，无不令人感动。师生们完全陶醉其中，沐浴了中华传统文化的熏陶浸染，得到了美的享受。

清明节祭扫活动心得体会7

活动目标

1.了解清明节的天气情况。

2.掌握清明节的习俗。

3.欣赏音乐和古诗的美感，感受古诗的韵律之美。

活动准备：

经验准备：孩子对清明节有初步的了解。

课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。

活动过程：

播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。

——清明节一般在什么季节？常常会有怎样的天气？

——在清明节，人们通常会做些什么呢？

小结：清明节是中国的重要传统节日，人们在这个节日里怀念祖先，感受春天的到来带来的欢乐。

交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。

——你们家在清明节会做些什么呢？

——除了刚才故事中提到的踏青和扫墓，你还知道其他的清明节习俗吗？

小结：清明节有着丰富多样的习俗，比如踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。

播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。

——这首诗描绘了怎样的天气？

——这首诗表达了作者怎样的情感？

小结：这首诗描写了在清明的微雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。

师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律之美。

1.再次播放古诗音频《清明》。

2.带领幼儿朗诵古诗，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。

活动延伸：

家园共育

请家长拍下孩子在清明节的活动，并将照片带到幼儿园与其他小朋友分享。

附【故事】

清明时节雨纷纷

哎呀，怎么下雨了。赶紧躲雨去。清明时节雨纷纷，这句话说得真准确啊。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？

实际上，每年的4月5号左右就是清明节了，这个时候经常下雨，细细地下个不停。

清明代表天空清澈明亮，到处鸟语花香，生机勃勃。清明也是扫墓的传统节日，人们会带着水果和糕点来到坟墓前，怀念祖先，还会清除杂草、挖新土，把祖先的坟墓打扫得干干净净。

哦对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外踏青……我好像看见了，花朵向我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美丽啊，让人陶醉……