二、重新认知“新工具”，创新网络思维育人

在当今互联网盛行的时代，互联网已经渗透到每个大学生的日常生活中。作为一线的学生工作者，我们需要顺应时代的变化，更新传统观念，以创新的网络思维来管理和教育学生。然而，互联网也是一把“双刃剑”。我们可以通过网络与学生建立良好的沟通交流平台，更深入地了解学生的内心世界。但是，网络舆论传播迅速和不良的网络信息等问题也给我们的工作带来了巨大的挑战。因此，我们需要善用这把“双刃剑”，以网络的优点来解决网络的缺点。同时，我们还要打破常规，大胆创新，以创新的网络思维为辅导员队伍注入新鲜的血液。

专家的讲座让我意识到自己对这个职业的认识非常肤浅。辅导员是一个有温度的职业，面对不同的个体，我们不能按部就班。面对不同的学生，我们应该灵活运用，讲究工作的艺术和方法。我们要将思想教育放在首位，巧妙地结合情感和理性来影响学生。现在的大学生多数是95后，他们独立自主、勇于竞争，但内心敏感脆弱；他们有理想，但信念薄弱；他们有社交意识，但过于依赖网络。在这种情况下，作为大学生思想政治教育的骨干力量，我们加强学生的思政教育是至关重要的任务。只有思想教育工作到位，我们才能在学生管理方面取得事半功倍的效果。同时，作为学生的引路人，我们的行为修养直接影响着学生今后的发展。因此，我们要以身作则，树立正确的人生观和价值观，向学生传递积极正面的能量。

三、贯彻“四个显著增强”，全面提升辅导员素质

在这次培训中，我深刻认识到，要成为一名合格的辅导员，自身的综合素质起到决定性作用。这也符合学校提出的“四个显著增强”的要求。作为师资队伍的重要组成部分，辅导员队伍应该具备较高的文化素养。我们要从自身做起，不断提升个人的综合能力和素养，加强工作的学习和积累。

辅导员是学校和学生之间的纽带。我们既要担任服务的角色，又要具备引导人的风范。由于工作内容琐碎而范围广泛，我们需要具备多方面的能力。首先是充足的知识储备，其次是良好的沟通和表达能力，以便将自己的思想准确传达给学生。良好的管理能力可以使我们有条不紊地组织和开展学生工作。创新能力也非常重要。在学校规定的框架内，我们需要根据本学院学生的实际情况创造工作的特色。此外，心理学、教育学和网络应用也应该是现代辅导员的基本配置。

通过一周的培训，我更深刻地理解了辅导员工作的精髓，也为作为一名辅导员感到自豪。在这个道路上，我们任重而道远：“不忘初心、继续前行！”我将保持积极向上的心态，以最饱满的热情和更加敬业的精神投入到工作中。虽然前路漫漫，但我将不断探索，不断求索！

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依据《普通高等学校辅导员培训规划》的总体要求，进一步提高高校辅导员的思想政治理论、专业素养、职业能力，培养辅导员开展学生工作的创造性，促进高校辅导员整体素质的提升，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。学院学生处3月份始，组织了学院学管线同仁进行了本次为期两个月的高校辅导员专题培训。

本次培训内容涵盖比较全面，通过专题讲座，从学生心理健康与指导、突发事件的预防及应对、学生思想政治工作、大学生创业、思想建设、作风建设、社交礼仪、教师专业发展理论、政治理论、组织建设、高校教师师德建设、教育改革与发展、职业生涯规划教育、校园安全知识等14个方面进行学习和探讨。通过网上视频学习、班级交流研讨等互动形式达到了一定的学习效果。

培训即将结束，现我结合培训目标、内容和自身工作实际，分享以下几点学习心得，如有不足之处，还望指点补充。

（一）做好思想政治教育工作

在当前的复杂形势下，大学生思想政治教育工作面临着许多新的情况、新的问题，必须通过把握思想政治教育的规律性，增强教育要素的协调性，激发学生教育主体性来加强大学生思想政治教育的实效性，根据目前大学生思想特点，明确教育目标、丰富教育内容、改进教育形式、提高教育质量。

（二）认真对待学生的心理健康与指导

作为辅导员，学生的心理健康教育是工作的一个重要环节。很多问题的产生，其实都是心理问题。我们应当及时的发现问题，分析问题，解决问题。在心理辅导的过程中，学会了一定的辅导技巧，例如：接纳、倾听、共情等。我们学院面对的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要进一步加强，班级心理委员的作用需要设定与进一步的完善和指导，积极运用他们在集体中的作用。

（三）做好大学生就业指导工作

通过培训，使我们理清了学生就业指导的思路，大学生需要什么指导、指导什么、怎样指导、如何实现，以及辅导员如何提升就业指导力等。使我们了解和掌握了就业指导的内容和方法，对大学生就业指导整体思路进行了梳理，为我们以后的就业指导工作奠定了基础。以此，可以帮助学生培植职业发展意识，树立科学职业理想，明确职业发展方向，掌握职业生涯发展理论与方法，强化职业发展目的性、计划性、自主性，并付诸实际行动所进行的教育、引导、指导活动。

（四）大学校园安全教育不可忽视

大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

（五）突发事件的预防及应对

培训专题通过分析高校突发事件客观存在的原因及主要种类，指出高校应如何对突发事件进行应急处理和防预机制。阐述了如何提高应对突发事件的能力：可以建立一个全员参与的高校突发事件的预防系统。建立有效的突发事件反应宣传机制。加强大学生应对突发事件的教育和训练。设立职责明确的应急管理机构等。让我们更好的提高了突发事件的预防及应对的能力。

（六）做好本职工作，提升个人能力

在培训过程中，更加清楚到自己在辅导员的业务能力上深感不足。使我对自身的工作改进和能力提升也有了新的要求：

1、进一步加强对所带班级学生的思想政治教育：通过定期思想教育培训，建立学生思想档案和学生思想交流信箱，加强学生思想教育和沟通，使学生正确认识自己的社会责任，树立科学的世界观和正确的人生观。

2、加强指导学生组织和班级工作：一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个十分重要的因素，因此需要从多个角度加强学生组织和班级管理工作，完善相关规章制度。

3、加强对学生的法制和就业指导：通过组织法制和就业讲座，模拟就业大赛，开展法制课堂教育、职业生涯教育和就业能力提升教育，增强学生法律维权意识，提高学生就业能力和综合素质。

4、加强对学生生活的关心：建立定期走访学生宿舍并建立走访档案制度，加强与学生的零距离沟通，及时发现学生生活中和思想上存在的问题，及时排除解决，让学生感受到班级大家庭的温暖。

5、积极开展主题教育活动：通过寓教于乐的方式积极开展各种主题教育活动，使学生更加有学习的动力和热情，形成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质。

6、提高自身素质：通过积极与其他同事沟通和联系，学习优秀工作经验，同时加强自身知识补充和理论学习，提升自身的表达能力、沟通能力、管理能力、为人处事的能力等。

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我觉得做好大学生管理工作要从四个方面着手：

一、改变观念是做好大学生管理工作的首要问题

现在的中国正处在一个政治、经济、文化、社会的转型时期，高校职能也由教育行政向提供教育服务转变。当代90后大学生最新的特点是“高、大、快、强”。他们具有开放程度高、信息量大、思想变化快和个体意识强的特点。与以往青年相比，他们更加拥护改革开放，追求成功与富裕。辅导员和学生之间的关系也应由单纯的管理者和被管理者转变为平等的主体。在新时期，要做好当代大学生的思想政治教育工作，辅导员和学生管理工作者就要转变观念，以服务学生为重点，以平等的姿态进行沟通、交流、引导。辅导员不仅是学生学习生活的管理者，更应成为学生思想的导师和顾问，才能取得实效。

二、健全制度是做好大学生管理工作的有力保障

现代社会是一个法制社会，大学生的法律意识日益增强。近年来，贵州省发生了多起大学生因违纪被处罚后状告母校的事件，多数学校败诉，这对高校的学生管理工作提出了严峻考验。这些事件揭示了学生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，以及在违纪处罚过程中忽视程序的正当性，对教师和学生的权益保护不利。只有健全合法、合理的高校教学管理制度，规范学生管理处罚程序，建立学生权益保护机制，才能有效防范高校学生管理工作中的法律风险。

此外，高校是人员高度集中的场所，存在许多安全隐患，突发安全事故时有发生。高校突发安全事故的社会关注度较高，若处理不当，将对学校声誉造成不良影响。作为学生管理工作的实施者，辅导员要加强法律风险的防范工作，强化自身的证据意识，加强学生的法律教育，建立突发事件应急机制，妥善处理突发事件，避免法律纠纷。健全合理、合法的高校教学管理制度是依法治校的必然要求。

三、创新工作是做好大学生管理工作的有效途径

现今的大学生群体具有校园亚文化发达、对新技术的掌握和使用快速、更加关注自我发展和多元思想价值观的特点。这对辅导员队伍的学生管理工作提出了新的挑战。要做好大学生的思想政治教育工作和学生管理工作，就要有新思维、新主张、新办法。要加强各种学生社团组织的建设，丰富大学生的校园文化，营造积极、健康、向上的校园氛围，通过学生活动潜移默化地塑造大学生正确的人生观、世界观和价值观。要广泛运用网络等新技术，深入了解大学生的思想、需求和观点，以朋友交流的方式对学生进行正确引导。只有这样，才能取得实效。

要加强学生思想政治教育保障机制的建设，增加学生管理工作的资金投入和配套机构建设。目前，贵州省的贵州大学、贵阳医学院、贵州财经学院等高校已建立了心理辅导中心，及早干预治疗有心理问题的学生，有效解决和防范大学生心理问题带来的各种危害。

四、素质教育是做好大学生管理工作的目标要求