近几年，网络教育的发展让更多的师生在线直播教学，不仅使教学变得更加方便，快捷，更节省了学习成本，然而，网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学安全成了当务之急。

五、更新教学理念，提升综合育人能力。

教学理念直接影响教学为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自上学时期的师范教育。通过此次培训我统一了思想，更新了理念，从发展素质教育，围绕学科德育，学生综合评价实施教育教学活动。

培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念咀嚼消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。今后，我要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西会有很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一职业，那么我们就该付出更多的努力,做一个真正的好老师。

在寒假教师网络研修的过程中，我通过在国家中小学智慧教育平台上认真观看各个报告的重要精神和先进思想，加深了对教育、科技和人才的理解，认识到它们是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。我深刻领悟到教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。这一重担让我感到压力，但更多的是动力。在教学实践中，我将坚持落实立德树人的理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过学习先进师德典型，我进一步明白，教书是手段，育人才是目的。因此，无论何时何地，我们都要努力做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，成为学生的榜样。

在这次学习中，我还意识到心理健康对教师自身的重要性。作为学校心理健康教育的推行者和实施者，教师不仅需要有渊博的学识和优良的教学能力，还需要具备健全的人格和高尚的品德。只有有着健全人格的教师，才能在课堂上创造出和谐温馨的氛围，使学生如沐春风，轻松愉快地学习。因此，教师需要保持乐观的心态，并进行自我心理调节和保健工作。

另外，我也深入理解了教师直播教学安全的重要性。随着网络教育的发展，越来越多的教师和学生选择在线直播教学，这种方式不仅方便快捷，还节省了学习成本。然而，网络传播的风险也随之而来，因此，有效地管理直播教学安全成为当务之急。

通过这次学习，我更新了教学理念，提升了综合育人能力。过去，我的教育理念来自同事的言传身教、儿时教师的影响、自我揣摩以及师范教育。但通过此次培训，我统一了思想，更新了理念，将发展素质教育作为教学的核心，围绕学科德育和学生综合评价进行教育教学活动。

培训虽然是短暂的，但收获却是充实的。我将把所学的教学理念深入消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。未来，我将不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

学习是无止境的，作为一个老师，我们需要学习的东西很多。只有真正掌握了教学真谛的老师才能成为一个好老师。正如颜真卿所说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一份职业，就应该付出更多的努力，成为一名真正的好老师。

教师寒假研修总结心得体会7

假期网络研修为一线教师特别是教育不发达地区的一线教师提供了一个宝贵的学习交流平台。本次假期培训主要涉及《师德典型引领》、《教师关爱讲堂》、《教师直播教学安全》、《提升综合育人能力》五个方面的内容。作为网络研修的一员，我在这段学习生活中忙碌而劳累，却充实而满足。尤其是幸运地聆听了各位专家的讲座，让我收获颇多。

下面，我想就《师德典型引领》这个主题谈谈我的收获。在培训中，我意识到“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，关键在教师。”作为一名高中化学教师，我明白到“德”即良好的修养，它是平和的心境、宽广的眼界和高贵的品质。而“师”和“德”是相互相成的。通过听取一些感人事迹，我深深体会到教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。只有用爱去关心学生，我们才能够教育好他们，使教育发挥最大的作用。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，我们应当关爱每一位学生，不仅在学习上给予帮助，还要在生活上给予关心和耐心，让学生在感受被爱的过程中理解爱，学会爱。

假期网络研修培训是一项常做常新、永无止境的工作。随着社会的发展和时代的前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须保持高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况和新问题。我们需要了解学生的特点，发现其中的规律，并尽职尽责地完成我们肩负的神圣历史使命。只有这样，我们才能够为社会主义建设培养出德、智、体、美、劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

总之，通过假期网络研修培训，我不仅在《师德典型引领》这个方面有了更深入的理解，也意识到教育事业的重要性和责任。我将继续不断地学习和提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也期待未来的网络研修能够继续提供更多有益的内容，帮助更多一线教师成长和进步。

教师寒假研修总结心得体会8

假期，我有幸与老师一起参加了一次培训。这次培训的对象全是高中老师，主题是如何让课堂更加精彩，如何做个有魅力的教师。本以为是一天天的讲座，没想到这次培训的形式是以游戏为中心，全员参与。通过游戏的体验和总结，我对教学产生了很多新的思考。这次培训形式新颖，轻松活泼，给我留下了深刻的印象。

在培训中，我学到了教师高超驾驭课堂的能力、风趣幽默的教学风格可以增添教师的个人魅力。如果教师在学生心中缺乏个人魅力，就会影响学生的学习主动性和积极性。只有在教育教学中充分发挥人格魅力，教师才能调动学生的学习兴趣，学生才能积极主动地投入学习。在我看来，做一个富有人格魅力的教师需要具备以下几个方面：

一、关爱学生。

关爱学生的具体体现是在教育教学中与学生多沟通，了解学生的学习、生活和心理状况，并给予及时的帮助。此外，还要帮助学生树立自信和远大目标。其实，教师与学生交流并拉近彼此的感情并不难。除了课堂上的授课时间，教师还可以在课前、课后与学生交流沟通。在这些时间里，教师可以询问学生学习中遇到的困难，解答他们的疑问，或者用温暖的话语关切地问候学生。教师还可以对学习进度慢的学生加以鼓励，对学习成绩好的学生提出更高的期望。此外，教师还应尽可能多地与学生接触，找机会与学生聊天、玩耍，让他们感受到教师温暖的关怀和真诚的鼓励。只有赢得学生的信任和爱戴，教师才能被视为富有人格魅力，而这主要取决于教师是否真正关心和爱护学生。

二、具备渊博的知识和一丝不苟的教学态度。

教师的魅力需要通过渊博的知识和一丝不苟的教学态度来展现。学生对教师的好感不是凭空而来的，而是教师靠渊博的知识、一丝不苟的教学态度和可敬的为人所获得的。学生对教师的印象很大程度上来自于他们对授课老师的课堂教学印象。因此，精心备课和上好课是教师赢得学生好印象的关键。如果教师备课不充分，上课随心所欲，既抓不住教学重点，又突破不了教学难点，对学生的问题回避，对知识点和重难点讲解不透彻、不详细，那么，学生对教师的印象只能是负面的，甚至会讨厌这类老师和所教科目。相反，如果教师备课充分，上课严谨，善于抓住教学重点、突破难点，讲解清晰透彻并幽默诙谐，学生就会特别喜欢。教学是互动的，教师的“教”只有在学生的“学”中才能充分体现出来。只有教师“乐教、勤教”，学生才能“乐学、勤学”。所以，在日常的教学工作中，教师只有精心备课和上好课才能给学生留下好印象，赢得他们的好感，同时也能提高自己的人格魅力。

三、成为学生的坚强后盾。

教师应该成为学生的坚强后盾，能够在学生失意和气馁时给予安慰和鼓励。当学生的学习热情消退，出现倦怠情绪时，或者当他们觉得付出了努力却没有取得提高，或者觉得自己的学习总是赶不上他人时，教师应该及时给予学生安慰和鼓励，并探究原因，化解消极情绪，重新点燃学生的学习热情，帮助他们树立自信和坚定的必胜信念。因此，当学生在学习中受挫时，教师应该成为他们的坚强后盾，是他们的啦啦队队员。教师应该为取得进步的学生欢呼喝彩，为落后的学生加油鼓劲。

四、突破传统教学模式，提高教学水平。

传统教育将教师视为传授书本知识的工具，按照教材内容照本宣科，毫无新意。而新的教育要求教师突破传统的教学模式，实现由被动向自主的转变。这就要求教师对教学内容进行准备和实施时加入自己的主观改造，将其内化为自身的素质，并根据学生的基础和差异灵活处理，允许学生对已有的结论和标准答案提出质疑，从而在师生的相互思想碰撞中产生新的结论。在课堂教学中，教师的魅力还体现在他们的语言表达能力上。教师的语言应准确生动，清楚明了，表达得体，能够引起学生的共鸣。这样的语言具有感染力和说服力。

五、强化自身良好的心理素质。

教师需要保持积极乐观的心态，从容面对教育工作中的各种困难和挫折。教育工作是复杂的，对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败。因此，教师需要具备成熟的理智感、正确的挫折观、积极的自我暗示、良好的情绪调控能力，以及合理的情绪排泄方式。一个情绪不稳定的教师容易影响学生的情绪。只有通过控制和掌握学生的情绪和情感，教师才能为成功的教育创造健康的环境。

教师的人格魅力虽然无形，但却时刻体现在教育教学工作中，存活在学生的记忆中。因此，教师只有以优秀的人格魅力赢得学生的尊重和爱戴，才能在教育教学工作中取得真正意义上的成功！