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政治个人心得体会300字1

今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习。这次学习的目的是加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师应该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人所说，要求别人尊敬自己，就必须先尊敬自己，重视师德就要从自我重视开始。教师要自我尊重、自我重视，首先要提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利、敬业爱生，在为人处事上减少对名利的追求，在教书育人方面增加对博爱的关怀；在教学中要创新，要以学生为本，因材施教。同时，要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。我个人认为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。然而，随着时代的发展，育人的要求也在不断更新。现在我们社会主义国家要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。这要求教师具备一定的政治素质、思想素质和业务素质。其中，在业务素质方面，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师掌握现代化的教学技术。师德师风应该注入新的内涵。通过这次暑假学校组织的师德师风教育学习，我对全面提高教学质量有了更深入的思考和理解。

首先，作为一名教师，我们要热爱教育事业，对教学工作有全身心的投入。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择毫无怨言，不计较名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。我们要努力做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务。我们不求最好，但要求更好，不断挑战自我，超越自我。在教育教学过程中，我们要不断丰富自己的学识，努力提高自身的能力和业务水平。我们要严格遵守师德师规，怀有高度的事业心、责任心和爱岗敬业精神。我们要始终以学生为中心，树立正确的人才观，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养。我们不应仅仅以学习成绩来衡量学生，而是要与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。我们要关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。同时，我们要坚持不体罚或变相体罚学生，正确处理教师与学生家长的关系。在与家长沟通时，我们要相互探讨如何促使学生发展，如何采取有效的方法和措施。在教育教学过程中，我们要利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

其次，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能偏袒。我们要做到爱心、耐心和细心。我们要时刻关爱学生，无论是在生活上还是在学习上。特别是对于那些学习困难的学生，我们要给予特别的关爱和帮助。我们要避免易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心。我们要善于发现并鼓励学生在细微之处的进步，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

再次，我们要积极进取，提高业务素养。有一句话说得很好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对教师提出了更高的要求，我们要不断提高自身的素质，不断完善自己，以便更好地教育每一位学生。要提高自身素质，我们就必须与时俱进，不断学习，积极进取，开拓新的教学方法。我们要严谨治学，不厌其烦地教导学生，追求卓越，精益求精。我们要不断积累，准备好用丰富的知识来满足学生的需求。

最后，我们要以身作则，率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师的一言一行、一举一动都会被学生模仿，对学生会产生一生的影响。因此，教师必须时时处处为学生树立榜样。我们要首先做到自己要求学生做到的，坚决不做学生不该做的事情。我们要严于律已，以身作则，才能赢得学生的尊重和信任，成为他们心目中的良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。我们要不断提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。我们要刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。我们要用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和具有创新精神的高素质人才。

政治个人心得体会300字2

为期三天的新课程培训已经结束，作为一名高中政治教师,感慨很多。通过这次培训，我更新了思想，明白了新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了学生的发展”。短短的三天时间，收获很大。我把自己的经历说说，姑且作为梳理总结吧。

首先，我意识到要转变观念，更新教育教学理念。新课程的最高宗旨和核心理念要求以学生发展为本，需要转变学习方式，突出创新精神和实践能力的培养，倡导体验、实践、参与、合作与交流，坚持评价方式的改革等等。我们教师要彻底转变教育教学观念，以人的发展为本，尊重学生人格，关注学生的个性发展，强化学生实践，更新教学方法，改变教学评价，培养全面发展的综合素质强的创新型人才，树立起全新的“学生观”、“教学观”、“质量观”、“评价观”。

其次，我认识到要把握新课标，吃透新教材。课标是授课的灵魂，新教材的着眼点不仅仅是知识和技能的简单给予，而是把形成知识的过程的体验、把获取知识的能力的培养放到了突出的位置。我们在给予学生知识的时候，并不是像过去那样把知识直接呈现在学生面前，而是要给学生提供案例、问题，创设情境，让学生自己去思考、去体验、去选择、去解决，在这一过程中让学生自己去判断是不是、能不能、该不该、值不值，让学生自己经历知识的生成过程。这是课标体现的思想。

第三，我意识到要做到“教无止境，研无止境”。首先，学习型社会要求我们每个人都要做到“活到老，学到老”。因此对于“传道、授业、解惑”的教师来讲，这是尤其要做到的。只有不断学习、不断充实自己，积累丰厚的文化底蕴，才能在教育教学中不断发挥自己的光和热。其次，教师要研究学情。掌握学生目前的知识储备如何、智力发展到了什么阶段、情感价值观怎样、生活环境如何。只有这样才能做到有的放矢，加强教学的针对性，做到真正的因材施教。再次，教师要研究如何积极引导学生自主、合作、探究式学习。学生是学习的主体，教师不能越俎代庖。评价一个教师一节课效果如何，不能只看教师讲得怎样、板书怎样，而主要要看学生掌握的怎样。所以，我觉得教师要在诱导学生上下功夫。

最后，我认识到要全面提升素质，增强课堂驾驭能力。课堂是学校教育教学工作的主阵地。教师通过这个主阵地向学生传授基础知识，形成基本技能，发展基本能力，陶冶情操，促进个性发展，形成良好的心理品质，从而全面地实现教育教学目的。然而课堂驾驭能力不同的教师教育教学的成效大不一样。驾驭能力强的教师一进课堂就有大将风度，成竹在胸，充满信心，面对复杂、多变的课堂，能驾轻就熟、游刃有余地指挥调度;能牢牢地吸引住学生的注意力，充分地调动学生的学习积极性，出色地完成教育教学任务。而驾驭能力差的教师在课堂上往往会不同程度地表现出自信心不强、情绪低落、教学环节紊乱、缺乏系统性、应变能力差、不能调动学生参与积极性等缺点。尤其是在新课改环境下，随着教学方式的变化，对教师解决突发事件和课堂问题的能力要求增强，可以说，教师课堂驾驭能力的高低是课堂教学成功与否的一个关键。作为教师，应不断提高自身专业知识水平，潜心备课工作，运筹教学方略，讲究提问设计，发挥教育机智，推敲教学语言，增强心理素质，才能不断提高课堂驾驭能力，适应新课改的要求。

培训只是我们的一个加油站，但给了我们相互学习和结识的平台，相信这只是我们交流的开始，在今后的实际工作中我们一定会相互学习，共同提高，衷心的祝愿大家在新课改的舞台上，舞出自己的奇迹。

政治个人心得体会300字3

暑假期间，我们学校举行了多次政治学习活动，其中有一次给我留下了深刻的印象，《师德——教师素质的核心》。

作为教师，师德学习是我们的必修课程，每个学期我们都要进行这方面的学习。而这次学习的内容对我触动很深，特别是校长谈到了“师爱是师德的灵魂”的部分。我记得当时校长是这样说的：教师对学生的爱，也被称为“师爱”，是师德的核心，也是“师魂”的体现。在某种程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事情，让学生能够感受到教师的爱更加困难。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣的！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，一旦学生体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。正是在这个过程中，教育才能够实现其根本的功能。

这样对师爱进行诠释是多么准确！我非常认同！针对这个内容，我想结合自己的理解来进行一些反思，并分享一下自己的体会。

1、观念上——拥有爱心。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能够教育好孩子。”想要成为一个有魅力的教师，就需要拥有爱心。爱心意味着必须尊重学生的人格，不讽刺或嘲笑学生；对学生的过失要能够理性分析，正确引导。

2、处事时——学会理解和宽容。

要理解孩子，站在他们的角度思考问题，能够原谅他们偶尔犯错的行为。宽容包括：

（1）在态度上更加宽容，用平等的态度与他们交流、谈心，听取他们的意见，鼓励他们不断进步。

（2）在评优或其他荣誉方面给予一定的宽容；多关注他们的进步，平时提出切实可行的奋斗目标，只要达到了这些目标，就可以给予奖励。

（3）在集体生活方面给予一定的宽容；这些学生通常都对集体活动充满热情，干劲十足。我们要给予他们参加集体活动的机会，逐步引导他们将通过集体活动展现出的优秀品质运用到学习中。

3、行动上——注重习惯的培养，重视身教。

如果想要向学生表达爱心，就要在行动中体现出来。我们要对孩子们的一生负责。因此，我们要注重培养学生良好的习惯。培养习惯不仅要进行口头传授，更要以身作则。确实，“行动胜过千言万语”。电视台有一则家喻户晓的公益广告：一个小男孩看到妈妈一天忙碌后为姥姥准备洗脚水，自己也跟着摇摇晃晃地为妈妈准备洗脚水，这是一个典型的例子。实际上，很多问题并不需要过多的说教，关键在于行动。如果我们只是提出空洞的要求而缺乏实践，学生根本不会有深刻的印象。如果在实施过程中没有跟踪和监督，效果也会微乎其微。孩子们养成习惯看似平淡无奇，但实际上是非常艰难的过程，就像一根张力很强的弹簧，需要老师坚韧不拨的毅力来支撑，稍有松懈就会恢复原状，一点点的放松都不能有。

“德为师为本，师者需德高”。师德的核心就是爱，没有爱就没有情感的教育，也就是苍白无力的。

政治个人心得体会300字4

通过参加远程研修，我对初中政治的课程标准和课本有了更深入的理解。这次研修解决了我在实践中遇到的一些困惑，并通过与其他优秀教师和专家的交流，提升了我的知识水平和经验。特别是专家和教师的点评，让我认识到了自己的不足之处。通过反思整个学习过程和20年的执教经历，我不断努力提升自己，超越自己。

这次研修让我更加明确了自己的目标，了解了科学的教育教学方法。面对不断发展的改革形势，我意识到自己的能力还不够。在培训中，我记录了许多先进的理论和方法，我将把这些科学的理论和方法应用到我的教学生活中，让我的教育之路走得更加稳定。

通过这次研修，我了解了政治教学改革的最新动态。网络资源为我提供了一个欣赏的舞台，专家的话语仍然在我脑海中回荡：“我们原来讲要给学生讲授知识，自己先要有桶水。现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不竭。”

在这次研修中，我也欣赏到了名师们的风采。在平台上，我看到了许多与我们课堂教学吻合的视频片段，我与同年级的老师一起欣赏和交流。遇到我们无法解决的问题，我会将其上传到交流平台，许多学员都会积极回帖给我建议。人们常说“人生得一知己足矣”，而我却拥有如此众多的良师益友，这是一种幸福。虽然前路漫漫，但我有足够的空间去探索！

正是在这一瞬间，我感受到了研修对我个人带来的改变。没有什么是一成不变的辉煌，要赶上时代的步伐，每个人都必须不断学习，不断实践！

远程研修是一次充实而快乐的阳光之旅。我为自己有这个难得的“学习机会”而感到欣喜。观看专家精彩的讲座，与专家和全国各地的学员进行距离交流和切磋，让我的人生充满了阳光和快乐。倾听专家的讲话，与学员之间的相互交流和切磋，让我重新认识了教师这个职业，在政治教学的心理学知识、科研方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式等方面都受益匪浅。

最后，我以“教的有效，学的有效”时时鞭策自己，让“扎实、充实、丰实、平实、真实”成为我课堂教学追求的目标。

政治个人心得体会300字5

在这次的新课程培训当中，我收获了很多。特别是对于新课程的设计、教学方法建议、教学内容的改革等等方面，我进行了深入的剖析。在这次学习中，我体会到了很深刻的东西，也为我们政治教师在教学上的交流提供了一个良好的平台。现在我就学习后的一些体会进行总结。