首先，我们非常重视这次活动，积极宣传。学校及时召集学校中层领导会议，制定了《小学20_年秋季学生入学安全教育活动方案》，并将方案分发给各班主任。同时，学校以单位的形式召开全体教师会议，积极宣传活动，并在校园内悬挂横幅，营造了浓厚的氛围。

其次，我们活动内容丰富，形式多样。以纪律教育和安全教育为主题，我们突出了几个专题，包括游泳安全和预防溺水教育、交通安全教育、预防校园伤害、消防安全教育以及学生心理健康教育。各班级按照要求认真上好“安全教育第一课”主题班会课，结合本班实际开展教育，围绕学生心理健康、预防校园伤害、交通安全、安全在校园、安全防病、防范意外、秋季饮食注意事项等内容进行教育。此外，我们利用晨会进行国旗下纪律和安全教育，通过在校园内悬挂和张贴安全知识挂图，利用校园广播播放安全知识，举行安全教育知识竞赛等多种形式广泛开展教育，增强了教育活动的趣味性和参与性。还邀请相关人员到校进行讲座，进一步加强了学生的安全意识。

此外，我们还出了一期专题板报，各班级办了一期黑板报，对同学们进行了安全常识的宣传教育。

在开学典礼上，我们通过一系列的活动激励人心。在20_年9月x日上午九时，我们在教学楼前隆重举行了20_—20_年度第一学期开学典礼。学校领导及全体师生参加了大会。校长在会上发表了热情洋溢的新学期寄语，激励大家满怀希望踏上新的征途。他总结了上学期学校的成绩，并高度赞扬了通过不懈努力为学校争得荣誉的教师和同学。他对全体师生提出了殷切的希望，勉励教师努力工作，鼓励学生持之以恒，更快乐地学习和生活，取得更好的成绩。同时，他表示将尽可能为师生创造良好的学习环境，并号召全体师生在新学期里共同努力，再创佳绩。

最后，我们通过班会活动扎实有效地进行教育。为了将行为养成教育与文明素质教育相结合，切实做好开学前的教育工作，各班班主任利用下午的班会课与学生共同学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行校纪校规教育以及学生行为习惯养成教育，增强了学生守规、守纪的意识。通过以上一系列扎实有效的班会活动，我们进一步加强了学生的法制观念，提高了学生的守规、守纪以及安全意识。

总之，本次入学教育活动激发了学生爱国、爱校的朴素情感，加强了学生在新学期里遵纪守规、勤奋学习的意识。在全校师生中引起了极大的反响，为同学们新学年的学习生活打下了坚实的思想基础。我们将继续努力，为学生提供更好的教育环境和安全保障，促进他们全面发展。

班会心得感悟300字9

左天有幸邀请到测控大四和测控研一、研二的学生给我们班测控大一的学生讲自己在整个大学期间的心得体会，大家畅所欲言，受益匪浅。然而，在这次活动中，我注意到了我组织上的几个重要问题。首先，座谈会的时间没有很好地把握，主要是考虑到嘉宾和我自己的时间，没有充分考虑学生的时间。我们只是了解到学生晚上没有课，但是他们下午还有两节课。这意味着他们直到6点30分才下课，而且上课地点距离食堂非常远，在吃完饭后赶到7点的文治书院会议室非常困难。这让我们的嘉宾等待了一段时间，我感到非常过意不去，但是他们都非常体谅我们的学弟学妹们，等待了十多分钟，我非常感谢他们。

另外，一开始，学生对这件事情的热心度并不像我想象的那么高。我原本希望他们了解测控方面的考研、保研、转专业、就业、出国以及科研等相关事务，以便让他们提前做好心理准备，并消除测控不如电气的自卑感。可能有些学生认为自己大一的成绩不好，有些人是国防生，认为自己对工作和上研都不必担心，还有些人本身不够认真，比较散漫。因此，很多人直到7点10分才慢悠悠地到达。我强忍着怒火，开始了座谈。

事实上，我对自己也很生气，因为没有提前了解到那个会议室在当天晚上的活动安排，导致我们的活动和书院其他活动时间上稍微有点冲突。我们7点开始，下一个活动是8点30分开始，所以我们的时间比较紧张。不过，我们仍然抓紧时间，对大家关心的考研等问题进行了解析。由于嘉宾非常专业、自信和风趣幽默，使得我们学生仿佛忘记了疲惫，个个兴奋和激动。当然，会场秩序不太好，稍微有些乱，但是大家之所以如此激动，是因为希望这次活动能给我们的学生增加一些信心，让他们未来的道路变得平坦而辉煌！

根据我的体会，办会有几个重要因素：时间和地点的选择一定要确定好，并且要有利于你的活动，无论是对于嘉宾、自己还是参加会议的学生来说。另外，前期的宣传也非常重要，否则会出现会场上的慢热现象，就像一些车子半天启动不起来一样。

班会心得感悟300字10

受学校领导委派，我非常荣幸地参加了__号在__召开的__省“以校长为首”课题之班主任工作研讨会。通过为期三天的学习，我真的受益匪浅。下面我将简单谈谈自己这次会议学习心得。

首先，我认识到主题班会课到底是什么课。它不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项集体教育活动。

在实际工作中，我了解到如何开展一个班会：

首先，根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，可以讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立和策划好主题，因为主题的策划具有导向性作用，能确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

其次，根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的形式要符合青少年的特点，要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动和准备工作，并充分发挥学生的主体作用。班会的形式应该统一思想性、知识性、教育性和趣味性，使其溶为一体。

通过这次会议，我意识到以前我开展主题班会时并没有太多的注意，只是感觉开就开。然而，我现在明白了：

首先，主题班会要适合学生的年龄特点，寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，它不仅达不到教育的目的，反而会引起孩子们对班会的反感。

其次，要不拘一格，采取丰富多彩的活动形式。在开好主题班会时，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。例如，可以采取主题报告会、演讲和竞赛、座谈和辩论、野外活动、社会调查成果汇报、文艺表演、技术操作、实物交流和经验介绍等形式。

同时，要充分做好发动和准备工作。充分的准备才能使班会达到预期的效果，而准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

最重要的是，要充分发挥学生的主体作用。主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

此外，我还意识到在开展主题班会之后，我们还需要注意：

首先，要善于深化主题的巩固成果。班主任除了要认真考虑主题班会的选题和组织形式外，还要考虑如何深化主题和巩固成果，以使学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，以教育多数学生。同时，还要进行“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

其次，班会上的老师要做总结发言，及时抓住班会的契机，来启发、诱导和点拨学生，使他们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的，认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。此外，要做好“追踪教育”和巩固班会成果。一方面，在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续引导和升华。另一方面，班委会要认真监督和执行班会做出的决定，让班会真正在学生的成长过程中起到作用。

此外，__老师还总结了开展主题班会应该注意的四个忌讳：

一是忌一言堂。

二是忌无主题。

三是忌批判式。

四是忌无组织。

这就是我在这次会议中的一点浅薄认识，与大家共勉。