事实上，在处理那些调皮的孩子问题时，我们往往过于关注他们的缺点，忽略了赞赏和鼓励，而过度批评和指责会使孩子失去自信。然而，在这些孩子心中，他们是多么渴望得到老师的赞扬和鼓励，一旦他们的努力没有得到老师的赞赏和肯定，他们的内心会感到失望！他们刚刚燃起的希望就会破灭。因此，我们在工作中要尽量发现孩子的优点，真诚地赞赏他们；当孩子取得进步时，要真诚地祝贺和鼓励他们，让他们永远活在希望中。

严格是一种爱。

良好的行为习惯是孩子学习的基本保障，而幼儿园大班是形成良好行为习惯的重要时期。要形成良好的行为习惯，需要长期、反复、严格的培养和训练。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”作为一名优秀的老师，最基本的要求就是要有一颗爱孩子的心，这颗爱心可以滋润千万颗“爱心”，犹如春天大地上连绵不绝竞相开放的鲜花。愿我们的爱像阳光一样洒向每颗嫩芽，像雨露一样滋润每株幼苗。

感悟：

多年的教学经验让我深深地感受到师爱育人的重要性。我深刻地认识到教育的真谛就是爱。爱是生命世界得以生存的基础。作为一名教师，我们需要以强烈的爱心和责任心关心和爱护孩子，了解他们的学习情况，关心他们的生活和身体健康。当孩子遇到困难时，我们应主动提供帮助和建议。当孩子犯错误时，我们应耐心引导，讲清道理，以赢得孩子的信任和依赖。幼儿教师更需要有足够的修养和耐心；教育是一项充满爱和尊重的事业，来自老师的爱和尊重比任何说教和批评都更有效、更持久，这种情感的温暖触及孩子的心灵，促进他们高尚情操的形成和发展，释放他们潜在的才能和热情。教育的真谛就是爱，爱是教育过程中的灵魂。

教育家精神心得体会5

最近，全国各地的学校安全事故频发，引起了广泛的关注和担忧。为了保障学生的安全，六沟初中开展了一次全校范围的安全教育活动。

学生的安全是一项十分敏感的问题，它关系到家长的放心、学校的顺心以及政府的安心。尤其是初中学生，正处于美好的青少年时期，他们肩负着家庭的希望和民族的未来。因此，我们绝不能因为一个安全事故而断送他们美好的将来，甚至年轻的生命。稳定的教师队伍、安全的教育设施、融洽的师生关系和同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。因此，学校集中开展安全教育培训对学生的人身安全和社会的稳定团结都具有至关重要的作用。

为了加强安全宣传教育，提高学生的安全意识、思维和习惯，学校不断提升学生的安全防护、应急和自救技能和知识。我们坚持让安全教育成为一项常态化的工作，做到“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”。这不仅具有重要的现实意义，也具有深远的战略意义。

在对全体教师进行安全教育培训时，学校主要从以下几点强调了校园安全：

一、加强门卫值班室的管理，严格门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，以防止意外伤害事故的发生。

二、每周对校园内的所有设施和场所进行检查，消除一切安全隐患。特别要注意电、火、体育设施等方面的安全隐患，努力为广大同学和教职工创造一个安全的学习和工作环境。

三、经常对全体学生进行安全知识讲座，做好学校晨训的安全教育工作，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念。

四、对校园外公路必须要高度重视，设立交通警示牌，时刻提醒学生注意安全，提高警惕。

五、普及必要的意外事故处理方法，让学生学会自救和他救的常识，记住几个重要的报警电话：119——火警、110——报警、120——急救、122——交通事故报警。在打电话时要清楚地说出地点、相关情况和显著特征。

六、还要注意生活中的许多安全措施，例如如何预防一氧化碳中毒、食物中毒后的处理、哪些不良行为对健康有害等等。同时，还要关注回家和返校的路上的安全以及防溺水等问题。

总之，校园安全是一项重大的事情，只有通过群防群治、提高预防意识和加强管理，才能营造一个充满生机和活力的校园环境。让我们共同努力，为学生的安全保驾护航。

教育家精神心得体会6

对小学生而言，生活中潜在的不安全因素来自很多方面，比如交通、恶劣天气、食品卫生、流行疾病，甚至日常生活中的煤气、水、电等。国家教育部门对小学生的安全教育非常重视，特别编写、编制了丰富的教材和视频讲座，期望更大程度地教育和保护小学生们的健康成长。但是，唯独甚少提及燃气安全教育方面的内容。

如何做好小学生的燃气安全教育工作?这是一个系统工程，就像其他方面的安全教育内容一样，由教育部门统筹规划，全面细致开张教育工作。然而，我们应该意识到，小学生在日常生活中接触到燃气的机会非常多，因此燃气安全教育应该成为他们的必修课。

首先，我们应该让小学生认识燃气，知道燃气安全的重要性。燃气的作用有很多，它给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜、淋浴等等。但它万一泄漏时，也带来很大的问题甚至灾难——煤气中毒、火灾或爆炸事故。就像一个关在笼子里的老虎可以让它为观众表演节目，一旦把老虎放出笼子，它就会伤人。因此，小学生需要明白燃气的作用和危险性，从而懂得如何正确使用和规避燃气安全事故。

其次，小学生应该了解燃气具的安全使用常识。他们应该知道燃气具在工作时，人不应离开;使用燃气具后应确认关闭燃气具开关以及燃气管路的开关;如果发现没有关闭开关，应及时提醒长辈。这样的安全意识培养不仅可以帮助小学生养成良好的安全习惯，也可以促进大人的安全意识，使整个家庭都能够保持安全。

此外，小学生还应该知道发生燃气泄漏的一些原因和特征。例如：燃气管路破裂、燃气具的开关未关紧、燃气具损坏等都会导致燃气泄漏。因此，小学生应该明白在家时不要自己随便动燃气具的开关，不要玩火。同时，他们也应该了解燃气泄漏的主要特征，比如有异味，有微小的滋滋响声或冒气泡等。这样，一旦遇到类似情况，他们就能够及时发现并采取紧急避难措施。

作为小学生，他们是受保护的对象，如果发现家庭发生燃气泄漏，例如闻到异味时，应该第一时间告诉父母或长辈，然后打开窗户和房门，准备离开事故发生地点，而不是去做任何扑救工作或打开电灯或排气扇开关。这样的紧急避难措施可以帮助小学生保护自己和家人的安全。

此外，小学生还应该知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应，比如晕倒、口吐白沫等。一旦发现家里人出现类似状况，同样应该打开窗户或房门，大声呼救。这样，他们可以及时帮助家人避免进一步的伤害。

最后，小学生还应该知道如何逃离事故区域。平时多去熟悉了解居住或所处环境的逃生通道，发生火灾时，作为熟知燃气安全知识的小学生，千万不能惊慌失措，而是应该迅速选择安全逃生通道，逃离事故区域，不能选择坐电梯。这样的行动可以帮助小学生在危险情况下保持冷静，做出正确的决策，从而提高自己的生存能力。

教育家精神心得体会7

20__年湖南省初中心理健康教育网络研修内容非常丰富。在这个网络研修期间，我深深感受到了其中的益处。作为一名九年级英语老师，我原本非常忙碌，很难抽出时间来学习。而且，我一开始并没有认识到这项培训对我来说有多么重要。我认为这不是我专业的领域，学起来也没有太大的用处，将来也未必会用得上。因此，我在开始的几天里没有进入网站学习。但是，当我登陆网站开始学习时，我改变了这种思想，调整了态度。

我发现网络平台上的内容非常丰富，而且非常实用。这个学习平台的布局非常科学，尤其是各位老师在网络上相互交流、相互学习、取长补短、共同提高。通过积极参与讨论交流，我们不仅关注先进的教育理念，提高实践水平，还讨论了与当前学生心理发展趋势相关的问题。这不仅增强了我们对心理健康教育的意识，更新了专业知识，提高了实际处理能力，还让我们明确了自身的任务和责任。

这次网络学习对我来说是观念上的洗礼和理论上的提升。我不仅积累了知识，还增加了处理学生问题的技巧。这次学习让我在平时的班主任工作中获得了很多宝贵的经验，使我今后在学生教育方面更加完善和完美。我给自己设定了明确的目标，这次培训只是一个开始，对我来说不仅带来了知识和经验，更宝贵的是我思想上的进步。

为了进一步提高心理健康教育水平，我制定了以下目标：

1、继续学习新的心理健康教育理念，把握当前心理健康教育的脉搏。

2、学习专业心理辅导知识，进一步提高科学管理和教育学生的能力。

3、成为一个研究性学习的老师，开展教育性的反思，促使自己持续发展。我将进一步学习反思自己的教育行为，并将理论付诸实践。我不仅会自己学习，还会努力引领其他教师从事心理健康辅导工作，组织辅导团队，与同事们一起积极开展样本研究。

总之，这次网络研修让我受益匪浅。尽管紧张，但我感到非常快乐，因为我有了一次新的成长机会。

教育家精神心得体会8

近期，我们公司组织了一场主题为“向违章说不”的活动，这个活动使我更加深刻地认识到落实操作标准和强化法制意识的重要性。作为特检科要客班的班长，除了定期向员工进行安全教育学习，还要了解每期新总型违禁品及典型案例参考。在不断强化安全责任意识的基础上，学习新的业务知识，提升业务技能，为向违章说不活动打下良好的基础。

活动的主题是“向违章说不”，其中的“章”字指的就是规章制度。那么规章制度到底意味着什么，它在我们平日的工作中起着怎样的作用呢？中国有句俗话，“没有规矩不成方圆”，意思是没有规则（即制度）的约束，人类的行为就会陷入混乱。制度一般是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。它的作用是使企业有章可循，使大家共同遵守统一的行为规范。它不仅是对员工行为的一种约束，同时也是对员工行为的一种保护。

“依标依规”是我们在平日工作中经常会提起的一句话。不仅仅是说，身边就有很多这样的榜样。由于我所在通道的特殊性，过检旅客多为领导政要。在一次主宾过检时，他随身携带了一块标识超过100wh的充电宝，很多送行的工作人员极力要求开包员放行通过安检。当时在岗的开包员是一名内敛害羞的女员工，她涨红着脸，一个人面对着众多的工作人员解释了相应的规定，并明确指出这是禁止随身携带的物品。听到这样的回复后，送行人员表现出极度的烦躁和不满，甚至声称要投诉，但这名开包员坚持自己的原则。事后，这名员工不仅没有被投诉，她的行为还得到了领导和同事一致的好评和表扬。相反，违章操作则是造成事故发生的直接原因。作为一名班长，如果对违章人员的违章现象轻视与放纵，那就意味着自己工作失职，意味着对员工极端不负责任。

违章就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。如果在平日的工作中发现了员工的违章操作，不制止、不纠正、不指导的话，时间一长，员工就会养成错误的工作习惯和工作作风，最后早晚会酿成惨祸，这是我们大家都不愿意看到的。因此，对待规章制度必须如临深渊、如履薄冰，严守规矩，抓好细节，对未遂征兆逐一排查，及时化解各种隐患，从而避免严重事故的发生。