教育家精神心得体会9

做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定。如今，由于大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子发生任何意外。常常会听到一些家长说这样的话：“孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓，关键是别让我孩子受伤。”虽然这些话很消极，但却是家长的真心话。然而，我们有些幼儿教师在每日活动中只注重了幼儿的学习，忽视了幼儿安全意识的培养，导致幼儿在园中发生了一些不应该发生的事故，给幼儿及家长造成了伤害。通过多年的教学生涯，我深刻认识到要改变这种现状，应该在以下几个方面加强：

一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性。

现在的社会迅速发展，我们的生活环境也在不断变化，带来了越来越多的不安全因素。而幼儿这个群体由于对生活经验的缺乏，往往对危险毫无感觉，是最容易发生危险的群体。然而，幼儿教师往往只注重怎样增强责任心，确保幼儿的安全，却忽视了在日常活动中向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。正是因为如此，幼儿在幼儿园中出现了摔伤、磕伤等事故。因此，幼儿园必须把安全工作放在首位，将其列入工作规划中，并定期开展安全工作宣传，让园内教师牢牢树立起安全第一的教育理念，将安全教育工作融入到各班级中去，以最大限度地减少安全事故的发生。

二、提高防范意识，杜绝安全隐患。

作为教师，我们要做到在幼儿进入和离开幼儿园时都要把好两关。在幼儿进园时，我们要进行全面的晨检，早发现事故隐患，早进行处理。而在幼儿离园时，我们要与家长签订接送合同，确保没有冒领和走失的情况发生。此外，我们还要在户外活动中进行三方面的检查：检查场地，检查活动器械，检查人数。这样幼儿在活动时就不会离开教师的视线，从而防止意外事故的发生。

三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力。

在日常生活中，我们要对幼儿进行有针对性的安全教育。由于幼儿的自我控制能力较差，缺乏对危险的强制力，往往容易冲动、好模仿和探索，喜欢触摸和观察。如果我们不加以注意，不发生危险后果可想而知。因此，作为教师，我们要让幼儿掌握基本的安全常识，例如安全用电的注意事项、安全防火知识、不与陌生人说话或随便吃陌生人的食物、注意不让硬物或玩具磕伤自己，不乱攀乱爬等。通过有目的、有意识的安全知识教育，可以提高幼儿的自我保护意识和应变能力。

教育家精神心得体会10

做别人做不到的事情，为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。

我们的企业管理理念是要做到别人无法做到的事情，为客户提供超越他人的服务。在我们的工作中，我们把质量工作视为全员、全过程、重点、紧迫的任务。在安全方面，我们的目标是不仅不伤害自己，不伤害他人，也不被他人伤害，同时还要保护他人免受伤害。

当你成为我们工厂的员工时，你将接受三级教育，以使我们每个人从感性上对安全有意识。我们知道，过去的“三不伤害”原则只强调了“不伤害自己，不伤害他人，不被伤害”，这只是个人的自我约束行为。它更多地要求我们自我管理和保护自己，却没有提及纠正他人违章行为和保护他人远离危险。通过加入这八个字，我们将“自律”和“他律”有机地结合起来，突出了集体和团队的行为，彰显了更多的人情味，真正体现了同事之间的互助友爱，这也是建立团队安全和谐的重要保证。

仔细观察我们周围曾经发生的各类事故，虽然原因可能多种多样，但是如果认真分析，其中相互间监护不到位导致的悲剧事故是不可忽视的。而这种情况的出现，是因为监督护人的思想深处缺乏足够的保护他人的意识，也是长期以来对“保护他人不受伤害”安全理念的缺乏造成的。

“保护他人不受伤害”是非常有道理的。如果你看到你的同事在违章操作或面临事故危险时，你不去及时制止、伸出援手，任其发展，那岂不是在犯罪？“保护他人不受伤害”实际上就是提倡有效的监护。在生产中，员工应该及时指出危及安全生产的操作行为，而不是听之任之。有经验的老员工在生产中应该承担起照看年轻员工的责任，不能对违章行为置之不理。这并不是给员工添麻烦，实际上，在共同作业的过程中，员工很容易发现同事的违章行为或面临的危险。通过提醒和制止同事的违规行为，我们可以避免自己陷入危险境地。

对于违章者来说，他们应该真诚地感谢那些及时发现和制止他们违规行为的同事，并且要切实纠正自己的错误行为，深入挖掘思想根源，培养良好的操作习惯，确保不再违规。将“保护他人不受伤害”牢记于心，并付诸实际行动，让安全和健康伴随我们同行！