今天小编为大家整理了有关于外出培训心得体会及感想汇总模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

外出培训心得体会及感想汇总1

近日，我们一行到_县考察学习木材产业园建设经验，收获颇丰，感触很深。

_木材产业园创建于20xx年，规划用地1.6万亩，目前园区共开发土地6000多亩。园区内的企业产品涵盖各类高端胶合板、集装箱底板、家具板材、木门、家具等。此外，还有316家林产单板商家和72家林产深加工和资源综合开发企业，其中规模以上企业达到23家。据预计，园区的工业总产值将在20xx年达到100亿元。通过建立上下游配套、相互依存、渐成体系的木材加工循环经济，园区初步实现了良好的发展。

从0到有，从一个以发展剑麻为主的农场，从只生产旋切单板的单一业态，到如今拥有出口包装板、集装箱底板、普通家具板，再到生态板、高端家具、高端木地板基材等木业加工产品。园区的产值也从0增长到50亿元，税收从几十万增长到4000多万元。而这一切，只用了短短几年的时间。可以说，_市创造了“_速度”，_镇创造了“建园奇迹”。

总结起来，_木材产业园的成功经验可以归纳为以下四点：一是布局准确，根据资源建设，以资源换取产业。_市依托农垦集团旗下的_农场建立了林产品产业园，充分利用了该地区丰富的桉树资源和便利的交通条件。而且，_镇的区位优势也吸引了邻省的原木输入。通过这一布局，_市成功地将林产品加工业引入园区，形成了集群发展的态势。

二是活跃的模式，引进企业合作，走企业化管理的道路。_木材产业园采用了“政府+国企+民企”模式，地方政府与农垦集团合作，再与民营企业合作，共同进行园区的建设和管理。这种企业化的运作方式使得土地平整成本低廉，吸引了大量的企业入驻。此外，通过专业公司的市场化运作，_产业园解决了基础设施建设资金不足、争议土地难以收回、职工群众不理解等问题。

三是政策优惠，根据园区情况制定政策，用政策促进发展。20xx年，_市专门为三个木材产业园区制定了一系列政策措施，针对在园区内生产木材加工产品的企业提供木材采伐指标、林业森林抚育项目补贴等优惠政策。这些政策的实施，极大地推动了园区的发展，吸引了更多的企业入驻。

四是良好的服务，满足企业需求，干部勇于担当。_各部门也派专人进驻园区，提供一对一、面对面的服务。同时，对于符合扶持规定的企业，及时给予扶持基金。这种良好的服务态度使得企业能够快速开展建设。

目前，我们的城市正致力于推动林产品加工业的发展。我们可以整合国有林场、农场的优质经营性资产，或者在木材资源丰富的县乡、有一定数量木材加工企业的地方布局园区，建设林产品产业园，推动林产品企业规模化、集团化和差异化发展。兴宾、象州、武宣等地可以借鉴_木材产业园的经验，引入大企业、大集团，开展合作化办园、集团化办园、特色化办园。特别是对于森林城工业项目，可以组织前往_木材产业园等地认真学习经验，尽快促成与大集团的合作办园。

通过学习和借鉴_木材产业园的成功经验，我们相信，我们的林产品加工业一定能够实现快速、稳定的发展。

外出培训心得体会及感想汇总2

参加《数学广角》专题教研活动的感悟回顾教师们的优秀课堂，让我对她们的能力和教学方法不禁感到佩服。在短短的四十分钟内，她们不仅设计了精彩的课堂教学，还配备了画面优美的课件。同时，老师们巧妙地运用多媒体课件，以图文并茂、声像俱佳的形式展示，极大地增强了学生对抽象事物和过程的理解和感受，将课堂教学提升到了一个全新的境界。听完这些课堂教学，我不禁有了许多感慨。

首先，老师们善于利用情景来导入新知，激发学生的兴趣。比如，郭老师以“挑战者号失事”为引子，通过课件中一段动态的影像资料，吸引了学生的注意力。这段影像不仅给学生的眼睛和心灵带来了巨大的冲击，还让学生了解事故原因是由一个不合格的零件引起的。通过这个案例，学生不仅从血的教训中认识到次品的危害，还意识到了严格检验的必要性。这样的教学情景中渗透了人文教育的成分。刘逸老师则用图解法来讲解“一刀两断”的成语，从而帮助学生理解间隔与间隔数之间的关系。郝玉梅老师则用学生们最熟悉的小手来帮助学生理解间隔与间隔数的关系，将抽象的数学问题转化为生活中常见的事物，使问题更加形象化，增强了学生的理解能力。

其次，老师们在课堂上展示了扎实的基本功和优美圆润的音色，以及亲切大方的教态和灵活的教学机智，使学生与教师之间的距离拉近了。这种亲切感使得学生更容易在老师的引导下，主动积极地参与学习，动脑、动口、动手。

此外，老师们在教学新知时采用了让学生自主探究的方式。比如，刘逸老师在教学《植树问题》的间隔与间隔数之间的关系时，让学生自己试着画画、摆摆、栽栽，再由学生演示，让所有学生都能参与进来。在学生们动手操作之前，还进行了一个猜想的过程。因为做一件事情，有准备和没准备是不一样的。当学生们有了一定的想法之后，再去实践，可能成功或者发现问题的几率就会高很多。同时，老师们更加注重培养学生的数学思维能力。郭学彦老师在学习新课之前引用了一句格言：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”这句话告诉我们，遇到难事要从简单的开始，成大事要从细节入手。细节决定成败。可以毫不夸张地说，现在的社会已经进入了细节致胜的时代。注重细节将是学生将来进入竞争激烈社会的必备法宝。同时，老师们在帮助学生解决实际问题时，更注重寻找策略。郭学彦老师在解决9瓶口香糖中找到一个次品的问题时，通过让学生自己动手操作，尝试称出从9瓶中找出次品的方法，以及发现方法：平均分成3份去称，保证能找到次品所需的次数最少。老师将学生的操作过程用列表板书，使学生进一步理解并初步掌握这种分析方法。通过这种方式，学生们自己发现了找次品的规律，培养了解决问题的能力。

总之，我庆幸能有机会参加这次外出学习活动。在兴奋和感动之中，我深刻地体会到这次经历的珍贵和丰富，对我来说是一次终身受益的经历。同时，我也意识到自己课堂教学的不足之处，并更加了解了小学数学课堂教学如何扎实有效。我将在今后的教学工作中，努力学习、不断进步，以弥补自身的不足，提高自己的教学水平。

外出培训心得体会及感想汇总3

根据财政部对基层财政干部培训工作的统一安排，我参加了财政部在__省__市举办的为期x天的“20__年基层财政干部培训班”学习。在这次学习中，我聆听了来自国农改办、财政部条法司、驻财政部监察局、财政部信息网络中心和__国家会计学院的专家授课，学习了一些先进的管理经验和成功的工作举措。通过这次培训，我不仅丰富了知识，增长了见识，开阔了眼界，拓宽了思路，还提升了基层财政管理理论水平，对我在今后的工作中更好地履行岗位职责起到了积极而长远的影响。以下是我对这次学习培训的几点体会。

首先，这次学习培训具有很强的针对性。每一个专题都是我们基层财政干部当前亟待了解和掌握的新知识和新理念。我们珍惜这次学习机会，全体学员都以饱满的热情和扎实的作风投入到学习中，圆满地完成了学习任务。

其次，学习培训的内容非常丰富。我们学习了农村综合改革、依法行政依法理财、财政廉政建设、财政信息化建设等知识，也学习了语言艺术和沟通技巧。通过学习，我们对依法行政依法理财有了新的理解和认识，对农村综合改革和管理有了全新的了解和认识，同时也提高了沟通技巧等方面的能力。

此外，学习培训的安排非常科学合理。尽管时间有限，但教学安排紧凑高效，培训内容科学合理。高层次的师资水平和浓厚的学习氛围给我们带来了很多的感触和启发，也促使我从不同角度去总结工作、分析不足和研究解决问题。

这次学习培训的效果也是明显的。首先，我的思想认识得到了新的转变。通过学习，我对一些现实问题进行了深层次的思考，对相关问题有了更深刻的理解，使自己的职业理念得到了提升，视野也得以拓宽。其次，我的角色定位更加准确。我深刻地明白了基层财政工作的职能定位和工作内容的转变，从而更好地担当起基层财政干部的职责。最后，我的工作思路有了新的拓展。我明白了如何加强财政资金监管的重要性，并学会了一些方法和技巧。

通过这次学习培训，我对今后的努力方向也更加明确。首先，我要进一步加强学习，提高自己的素质能力。我深知学习永无止境，只有不断提高自己，才能更好地担当起基层财政干部的职责。其次，我要强化全局意识，切实履职尽责。我要始终保持开拓进取的精神，关注财政改革，提高自身能力素质，为全县经济社会发展贡献力量。再次，我要爱岗敬业，勤奋工作。学习不是目的，学以致用才是它的归属，我要恪尽职守，为人民服务。最后，我要廉洁自律，依法理财。我要严格遵守组织纪律，遵守法律法规，做一个遵纪守法的财政干部。

此外，我还要发挥传帮带作用，增进工作交流。这次学习培训为我们基层财政干部的交流提供了一个新的平台。我们要相互学习、相互借鉴，增进工作交流，共同提高。我也会充分运用所学的知识，为乡镇财政管理工作提供有益的借鉴。

通过这次学习培训，我对今后的学习、工作、生活的方方面面有了更为明晰的认识。我会不断努力，提高自己的素质能力，为基层财政工作做出更大的贡献。

外出培训心得体会及感想汇总4

在全市青年干部培训班开学典礼上，作为一名年轻干部，我们应该如何密切联系实际，提高工作水平和能力呢？结合数日来的学习思考以及对自身工作实际的思考，我认为，推进运输管理工作的又好又快发展，必须提升运输管理部门的“三种能力”。具体而言，我们需要提升服务经济社会发展的能力、提升服务新农村建设的能力以及提升服务交通运输管理的能力。

首先，我们需要以科学发展为指引，提升服务经济社会发展的能力。经济社会的发展离不开交通运输的保障。因此，我们运输管理部门要进一步增强保障运输和发展的能力，继续巩固和发展现代物流业，做好我市各大园区的运输服务和运输保障工作。同时，我们还要引导和鼓励内河航运企业转型升级，推动道路货运企业规模化、集约化、网络化发展，并力争今年全市交通服务业增加值超过亿元。另外，我们还要进一步加大经营结构调整，为社会提供更加便捷、舒适、安全的运输服务。

其次，我们要以惠民利民为宗旨，提升服务新农村建设的能力。随着通达工程的实施，农村道路基础设施条件得到了大幅改善。我们应该打通农村客运通达的“最后一公里”，进一步方便群众出行。为此，我们将继续抓好农村客运站建设，启用新集、新城等一批乡镇客运站。同时，我们还要以各乡镇客运站为依托，大力培育和发展面向农村的物流市场，引导具备一定资质条件的农村运输企业向综合性物流服务发展，为农村企业和农户提供多元化的物流服务。

最后，我们要以规范市场为抓手，提升服务交通运输管理的能力。今年以来，我们运输管理所联合公安、城管、工商等部门多次开展突击整治行动，为运输市场营造了良好的环境。下一步，我们还将加强与有关部门的协调配合，适时组织专项整治行动，严厉打击各种运输违法行为，重点解决严重扰乱运输市场秩序、社会反映较强烈的问题，确保全市运输市场稳定、健康有序发展。此外，我们还要进一步发挥管理职能，加强对运输安全、运输质量以及维修和驾培质量的监督管理，确保旅客运输、危险品运输各项安全制度和措施全面落实到位，以确保不发生严重的安全责任事故。

通过提升这“三种能力”，我们的运输管理部门将能更好地服务于经济社会发展，为新农村建设提供更好的交通运输保障，并保障市场规范有序。

外出培训心得体会及感想汇总5

通过参加这次活动，我受益匪浅，不仅让我亲眼见证了名师的风采，还学到了宝贵的教学经验。活动中，省教育界的专家进行了点评，并安排了执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑。整个活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。这次学习经历对我未来的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面我将总结一下我的感受和体会。

首先，课堂必须调动学生的积极性，让他们真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。每个教师都希望能够做好这一点，但在实施时不能完全按照自己的意愿行事，这就要求我们在备课时要充分考虑学生的具体情况。上课的老师注重学生能力的培养，重视主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激发了同学们的学习兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学氛围。特别是来本市的x老师的课程，他能够充分考虑学生的年龄特点，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。此外，学生积极性的调动不仅仅是一时的，如何保持下去也非常重要。x老师在每个教学环节中对学生的要求清晰明确，难度适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚地知道自己应该做什么，才有可能做好这件事；而问题太难，学生会无从下手；问题太容易，又没有意义，这都会打击学生学习的积极性。

其次，课堂活动的形式必须与教学内容密切相关，活动要为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣，培养他们初步运用语言进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应围绕学生获得语言知识和语言技能而设计，而不是只注重形式。

第三，课堂活动的设计必须面向全体学生，让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出，课程活动的设计要面向全体学生，使每个学生的学习都能得到发展。然而，每个学生在学习上表现出的兴趣、天赋、能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也不同，学习能力的体现也不同。

最后，课堂教学活动的设计要突出真实化、生活化。课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实，积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维、想象力、审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量将课堂教学活动设计得贴近学生的实际生活，以激发学生的灵感，使他们的思维空间得以发展。将活动设计融入学生的生活中，可以使学生的注意力持久。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足之处。同时，我对自己的教学也提出了许多问题需要思考：如何让自己的课堂更加完美？如何让学生喜欢上数学和语文课程？如何培养学生的听说读写能力？我相信通过今后的不断努力，我们一定能够缩小与这些优秀名师之间的距离，不断进步！

在各位名家的点评讲解中，没有难以理解的生涩理论，也没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言、最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们形成了系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更容易把握住知识的要点。在听课学习过程中，除了学习和吸收知识，更重要的是自我反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我相信这次学习引发的反思能够成为我不断前进的动力，成为成功的催化剂，成为我坚定航向的指南。只有将学到的知识和技能转化为自我前进的内驱力，我才能在教学中取得成就。