总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结，你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的防侵害心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

防侵害心得体会1

为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。

为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的方法来引诱天真可爱的孩子们。

我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请~~

当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我!我!我!“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了!

小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁?同学们，你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生人，害怕被陌生叔叔带走，大哭了起来。“骗子”叔叔和李老师趁机给小朋友们进行了安全教育。

用同样的方法，这位“骗子”叔叔把大班的部分宝宝们也骗出了校门。天真的孩子们被这点小玩具就带走了，如果是真的骗子，他还会让你自己回去吗?所以孩子们：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!

中班的宝宝们也很容易就被骗了，令人欣慰的是，中班还是有几个宝宝记得老师的教诲，不能随便要陌生人的东西。

为了能够让孩子们更深刻的来学习，热心的家长们也是尽职尽责的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家长朋友来接领幼儿的;有用玩具吸引孩子的;有用手机和ipad游戏等引诱方法，这次测试，有95%的幼儿跟着“陌生人”离开了。这次演练活动意义非凡，在此，我谨代表哆来咪幼儿园全体教职员工感谢这些家长们的积极配合，相信这生动的一课让孩子们能够受益终身。

针对今日的“防拐骗”演练之后，各班班级由教师们全面的进行了一节“防拐骗”知识宣传的授课，以及被骗后应该如何求救。为了让孩子能够把这次所学的知识能够运用到现实生活中，我园以后将经常进行“防拐骗”演练，欢迎各位热心家长积极报名参加。

防侵害心得体会2

感谢林老师把扮演陌生人这个任务给到我，让我成为活动的参与者之一。活动前准备了泡泡汽及大糖果，来到目标地点对目标孩子进行施骗，起初有孩子愿意追着一起玩泡泡汽，没有陌生人的意识，沉浸在泡泡的玩乐中。这时一个姐姐过来拉住妹妹说：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高兴被姐姐拉走，强硬反驳：没有毒！第一次施骗未遂，继续吹泡泡汽，吸引孩子，几个弟弟妹妹还是愿意跟隨，我也一直对孩子强调阿姨不是坏人。

后来都被哥哥姐姐说教着强行拉回。这时旁边的孩子（非目标孩子）被泡泡汽吸引，边拍泡泡边说：你是陌生人，我们不会跟你走的。答：是的，阿姨知道你们不会跟陌生人走的，哇这个泡泡好高好大谁能够着。一边顺着孩子的观点，一边把孩子引到了外面。

活动全程大约半个小时。跟着走的两拔孩子，第一拔是无安全意识，年龄较小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意识，年龄比前面稍大一些，对新奇事物依旧好奇，顺着孩子思维，安抚孩子，孩子不自觉自己已经被骗了。

通过这个活动，让作为家长的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意识，家长也不能掉以轻心。同时也让我明白与孩子沟通时站在孩子的角度去沟通，与孩子产生情感共鸣，才能做更加有效的沟通。非常感谢幼儿园能提供这么好的安全教育实践活动，让孩子不只是停留在理论防骗上。

防侵害心得体会3

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。

防侵害心得体会4

对于成人防诈骗，各方力量都在宣传教育，对于幼儿的拐骗教育大桥镇实验幼儿园非常重视，12月的第四周为大桥实幼两个园区的防拐骗安全教育周，开展防拐骗安全教育系列活动。

角色体验，孩子会上当吗？12月18日午饭前孩子们正在做餐前准备工作，忽然班里来了“好心的阿姨”，“我是你妈妈同事，你妈妈让我来带你去万达吃肯德基。”“今天天气好，你妈妈说要带你去上海迪斯尼玩，妈妈在车里等你。”……孩子们都没法抵御“好心阿姨”的种种“诱惑”，都被成功“拐”出幼儿园。

教育上线，孩子别上当哦！针对上述情况，防拐骗安全教育势在必行。21日，利用国旗下讲话向全园幼儿宣传防拐骗的重要性。22日、23日，各班老师收集各种拐骗案例，对孩子进行体验式教育，通过讲解骗子的法术、最大程度地还原案件发生现场，让幼儿做到“心中有数、预防在先”。

宣传同步，同伴别上当。我们自己不能被骗，还要告诉身边的同伴，24日组织小朋友设计防拐骗宣传画，在这个过程中能强化幼儿的防拐骗意识，当孩子们把自己的宣传画给更多的同伴时，他们的成就感也得到了提高。

实地体验，演练不演戏。拐骗可以发生在任何时候，于是，25日上午孩子们的户外自由游戏也成为了一次安全教育的契机。当防拐骗演习遇到户外活动，真实化的场景、自然化的状态能切实展现拐骗现场。这是“坏阿姨！”“你是骗子，我不上你的当！”这次孩子们防拐骗的意识很强，谁都不上当了。

通过此次活动的开展，再一次提醒每一个保教工作者，要将安全教育适时地融入到日常活动中，防止幼儿被不法分子拐骗，提高幼儿的自我保护意识。

防侵害心得体会5

侵害集体利益，是指某些个人或组织为了自身利益，无视群体和社会的整体利益，采取各种方式破坏集体的权益和利益。这种行为不仅对群体的发展和稳定造成了巨大的破坏，也是社会秩序的侵蚀和伦理道德的沦丧。在我个人认识过程中，我深刻体会到了侵害集体利益的严重性和危害性，同时也意识到每一个个体都应该为维护集体利益发挥自己的作用。

首先，侵害集体利益容易导致群体的分裂和矛盾加剧。一个团结的群体是可以产生巨大力量和效应的，而当个人利益凌驾于集体利益之上时，很容易导致群体的分裂。这不仅会削弱群体的综合实力，还容易引发内部的矛盾和纷争。一个没有凝聚力和团结力的群体，很难在外部的竞争中立于不败之地。因此，我们必须认识到侵害集体利益的行为是对整个群体的不负责任，只有通过共同努力，才能实现集体的长远利益和发展。

其次，侵害集体利益容易造成资源的浪费和不公平分配。集体利益的实现通常需要各个成员共同合作和协调，而当个人或组织为了谋取自身利益而侵害集体利益时，往往会导致资源的浪费和不公平的分配。例如，在工作中，如果某一员工为了提高个人的绩效而压制他人，不仅会造成劳动资源的浪费，还会导致团队的合作关系破裂。同样，在社会中，个人或组织为了自身利益而侵害集体利益，也会导致资源的不公平分配，这将进一步加剧社会的不平等现象。

然后，侵害集体利益会影响整个社会的稳定和和谐。一个健康稳定的社会，需要每一个成员都能够遵守社会规则和公平原则，尊重和维护集体的利益。而如果个人或组织为了追求短期的利益而不顾集体利益并采取各种不正当手段，将会导致社会秩序的混乱和社会信任的丧失。在这样的环境中，人们将失去信心并产生恐慌和不安，从而进一步破坏整个社会的稳定和和谐。我们每个人都应该意识到，只有个人利益和集体利益相互融合，才能实现社会的长期稳定和发展。

最后，侵害集体利益违背了人类共同的伦理道德价值观。作为人类的一员，我们应该尊重和追求公平、公正、公众和集体的利益。而侵害集体利益的行为往往是自私自利的表现，违背了人类共同的道德准则。我们应该通过教育和启发，增强每一个人对集体利益的认识和责任感，让每一个人都能够明白，个人的利益与集体利益密切相关，只有在集体利益的实现中，个人才能获得更长远、更稳定的利益。