其次，各个班级组织幼儿学唱了《安全常识歌》，让他们掌握自救互救的知识。我们还制作了安全宣传材料，并发放了一封信给家长，希望能够实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

第三，我们利用幼儿绘画课的时间，让幼儿绘画了5.12防灾减灾日的标志，并了解了它的图标意义。

第四，5月12日上午9点，全体师生进行了一次防震减灾演练活动，进一步增强了师生的防震安全意识，并真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

第五，各个班级举行了地震科普主题班会，组织幼儿学习了各种防灾减灾和自救护救的知识，例如“地震是怎么一回事”和“地震来了怎么办”。同时，我们还组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

第六，5月13日，我们学校的安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患的排查和整改工作。我们仔细排查了可能存在的问题，并做好了记录。如果发现任何安全隐患，我们会立即解决。目前，我们学校没有发现存在安全隐患的问题。

通过这次防震减灾周的系列活动，我们不仅再次落实了师幼应对突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力。我们进一步增强了师生的防震和防灾减灾的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

全国防灾减灾日主题活动总结心得怎么写10

根据20-年县教育局“防灾减灾日”宣传方案，“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，制定了具有针对性和可操作性的宣传活动实施方案。积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练，取得了一定成效。

首先，在活动中高度重视和加强领导。学校领导高度重视，及时召开专题会议，安排部署20日“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。成立了以李校长为组长的学校“应急避险演练”、“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组，并制定了实施方案。学校牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，认真承担学校安全教育的领导责任。学校将安全教育纳入学校议事日程，将其作为学校安全工作的重要内容，精心组织、精心安排，力争在“防灾减灾宣传日”主题宣传活动中取得实效。

其次，广泛宣传，营造氛围。学校在20日举行了“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式。同时，充分利用校园广播、墙报、标语、班会等手段，通过召开专题班会，动员每一位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理，增强防灾减灾意识。通过各种宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了校园，走进了课堂，走进了学生的心灵。

再次，开展演练，增强意识。学校在做好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机，结合学校实际情况，因地制宜，组织全体师生进行防洪、防震减灾、防风防雷、地质灾害防治等方面的紧急逃生和疏散演练。20-年5月13日上午，我校组织全校师生进行应急预案演练。演习过程中全校师生积极配合，服从命令，安全有序。不到3分钟，师生都按照预定的疏散路线快速有序地疏散到安全区域，达到了预期目标，取得了圆满成功。此次演习促进了学校安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强全体师生的防灾减灾意识和防范能力。

最后，进行安全排查，及时整改。学校围绕“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”这一主题，认真分析学校安全工作现状，结合应急演练，深入发现防灾减灾工作中的薄弱环节，制定整改方案，实施应急预案，提高安全管理水平。

总之，主题宣传活动今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将此项工作纳入日常工作。结合我校实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高师生防灾减灾意识，提高应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，确保师生安全，最大限度减少灾害发生时的损失，努力营造安全和谐的校园环境。