学校组织全体教师认真学习上级文件精神，并成立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组。制定了相关活动方案，确保活动的顺利进行。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、在4月29日的班主任会议上，我们宣传和布置了活动安排，确保各项活动的正常开展。

2、在5月1日之前，我们组织了消防设备设施检查组和教学设施设备检查组对校内的设施设备进行了全面检查，并立即整治了存在的安全隐患。

3、在5月7日，我们每班发放了一份《小学生自护自救安全常识》，并由班主任对学生进行了自救自护的培训，重点加强了学生的逃生意识和技能训练。

4、在5月8日之前，每班都制作了一期防震减灾的黑板报，并由政教处进行了评比。这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成的，质量非常出色。政教处决定给予班级奖励，以提高学生的积极性，并在过程中学到更多防震救灾的知识。

5、在5月11日的国旗下讲话中，我们对全校师生进行了安全教育。

6、在5月12日，我们开展了以自救自护为主题的班会，重点进行了溺水教育。

7、在5月13日，我们开展了自救自护三字经背诵比赛，分年级进行，并选择了不同的评分标准。

8、在5月12日，我们结合市区教育局的“全省万校师生应急避险大演练活动”，进行了演练。当天上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师立即撤离。朱老师一声令下，同学们迅速用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。这次火场逃生演习进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，增强了师生应对紧急突发事件的能力。

9、全校每名学生都写了一篇自救自护案例，班级选出了三篇优秀学生作品上交给政教处，并由政教处进行了评比。

10、每位老师都提交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

1、学生的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过学习各种灾害避险知识，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾宣传周”，特别是逃生演练这一机会，我们大大加强了对学生的安全教育，建立了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我们将继续努力，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

全国防灾减灾日体会6

在一个明亮的月光晚上，我安静地坐在灯光下阅读。突然，一连串引人注目的文字映入我的眼帘：强烈的地震会带来剧烈的震动，房屋倒塌，地面出现裂缝，道路扭曲，山石崩塌，岩石坍塌，河流改道等严重的灾害。破坏性的地震还会引发火灾、洪水、爆炸、疫病、污染、断水、断电、断路、断桥、山体滑坡等一系列次生灾害。根据史料记载，从公元1038年至今的近千年间，我国境内曾经历25次死亡人数超过万人的地震灾害，平均每40年就会发生一次严重的地震灾害。1920_年，宁夏发生了一次5级地震，造成了4万人死亡；1976年，唐山发生了一次8级地震，夺走了2万人的生命，整个城市在瞬间被夷为平地……

看着这些文字，我被地震所带来的灾害深深震撼了。地震作为一种经常发生的自然现象，给人类带来了多少灾难！每当我从电视上看到某个地方发生了多级地震，造成了严重的后果时，我的心都会感到非常难过。因为受伤和被毁坏的都是我们人类，都是我们共同生活的地球上的家园。

然而，对于地震，我们人类真的毫无办法吗？并非如此。在与地震这一自然灾害的斗争中，人类积累了大量的知识和丰富的经验。平时，我们应该做好相应的应急防范和应急措施。当地震发生时，我们应该保持头脑清醒，保持冷静，绝不能被突如其来的事情弄得昏头转向，不知所措，盲目逃亡从而导致更大的伤亡。

防震减灾的关键是预防。如果存在一种仪器，能够准确地预测地震的位置和震级，那将是多么好啊！假设我是一位世界级的防震专家，我将竭尽所能为全世界的人民服务。我会发明一些仪器来预测地震。我发明的这个仪器被称为地震预测仪。这个地震预测仪可以在地震发生前的十个小时发出警报，以便人们进行疏散。如果我发明的这个地震预测仪能够预测地震的发生，那将减少灾害造成的伤亡和财产损失。

那么，到底是谁造成了地震的灾害？是地球吗？不，不是地球！造成地震的罪魁祸首是我们人类。原因在于我们不断开采地下资源，导致岩层不断挤压，产生褶皱，然后褶皱不断增加，岩层最终断裂，从而引发地震。只有保护环境，做好防震减灾工作，建立完善的地震监测预警、地震灾害防范和地震紧急救援等措施，才能将地震灾害降到最低。

让地震灾害远离我们，这是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！我们应该共同努力，通过各种手段来预防和减轻地震带来的灾害，为人类的安全和地球的未来做出贡献。

全国防灾减灾日体会7

为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》的要求和指示精神，附属幼儿园举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。在这个宣传周中，幼儿园全面深入地抓好安全教育工作，并结合学园的实际情况，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动。通过这些活动，幼儿园营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。

首先，幼儿园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立了“珍爱生命、安全第一”的意识。他们以人为本，对安全工作高度负责，认真负起幼儿园安全教育的领导责任。为了确保安全教育的顺利进行，幼儿园将安全教育作为本学期安全建设的重要内容来抓。他们认真总结了去年开展的防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，推动安全教育活动取得实实在在的效果。

其次，幼儿园制定了切实可行的安全主题教育活动方案，并周密地落实这些方案。他们根据“防灾减灾从我做起”的主题，结合幼儿园的实际情况和幼儿的认知特点，明确了安全教育的目标、领导机构、教育活动措施和实施方法步骤等。此外，幼儿园还对目前安全工作的现状进行了认真分析，特别针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了全面的排查。他们还完善了疏散标志的布置，确保安全工作能够落到实处。

在防灾减灾宣传周期间，幼儿园积极宣传，营造了浓厚的氛围。他们充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，向孩子们进行了有效的安全宣传教育。通过向孩子们介绍地震知识和防震要领，幼儿园真正将安全教育带进了校园、带进了课堂，进入了孩子们的头脑。

此外，幼儿园还开展了有针对性的安全疏散演练。在演练过程中，全园师生积极配合，服从命令，安全有序地撤离到安全地带。这次演练取得了圆满的成功，推动了幼儿园安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，增强了师生防灾减灾意识和防范能力。

今后，幼儿园将继续组织开展园园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。他们将结合幼儿园的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。这样可以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

全国防灾减灾日体会8

当地震突然发生时，如果我们能够正确地采取科学的逃生和自救方法，就能将人员伤亡降到最低程度。为了强化学校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，根据教育局的要求，遂平瞿阳二小积极制定了预案，并全力部署做好充分准备。于5月11日下午，他们开展了逃生自救演练活动。这次活动主要分为两个部分：一分钟课桌下的防震演习活动和地震后的疏散演练。县公安局莲花湖的相关领导也受邀前来观看。

首先，县公安局莲花湖派出所的李警官给全校师生讲解了校园暴力事件的安全防范常识。李警官结合生活实际和生动事例，从相关安全知识开始讲起，讲到了面对安全事故时如何及时进行自救等内容。他还亲自给孩子们上了一堂精彩的安全教育课。

接下来是逃生自救安全演练。四年级的五个班和六年级的四个班的学生们正在教室里静静地学习，突然，信号员发出了“地震警报”的信号（学校铃声）。同学们迅速拿起课本，抱头钻到课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，最后一排靠里的同学面向墙壁，蹲在墙角处。一分钟后，信号员发出了“地震解除”的信号（哨声），老师告诉学生地震已经过去，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。在教师的统一组织下，孩子们不急不乱，纷纷用书本遮住头部，有序而快速地跑出教室，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，成功进行了安全撤离。

通过这次防灾减灾的活动，师生们的防灾减灾意识得到了一定的提高，同时也培养了学生听从指挥和团结互助的品德。

全国防灾减灾日体会9

地震灾害是全世界造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。尽管目前地震预报无法解决人员伤亡的问题，但我们可以加强对地震预防知识的学习，以便掌握正确的避震和自救、互救方法。

地震是由于地球内部物质不停地运动所引起的。这种运动会产生巨大的力量作用于岩层上，当这股力量达到一定程度时，岩层会发生变形和弯曲。一旦岩层无法承受这种变化时，就会发生剧烈的破裂和错动，释放出巨大的能量，引发强烈的震动。地震可以分为两大类：天然地震和人工地震。天然地震包括火山地震和陷涡地震等。