很多人不知道全国防灾减灾日活动内容心得怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

全国防灾减灾日活动内容心得1

20_年5月12日是我国第几个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾，依法应对”。我校认真贯彻落实xx省减灾委关于做好20_年防灾减灾日有关工作的通知精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。现将活动情况总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识；

2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；

3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育；

4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；

5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序地到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、取得效果

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。

全国防灾减灾日活动内容心得2

为了进一步贯彻文件精神，加强对幼儿防震减灾知识的普及教育并拓宽他们的知识面，我们幼儿园以防震减灾宣传月为契机，开展了一系列的工作来提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，以保障全园师生的生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我们园的安全工作。下面是我们的总结：

一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导。

防震减灾工作是一项关系师生生命财产安全，群众切身利益和经济社会可持续发展的大事。我们幼儿园实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组”，要求各岗人员、各班教师和保育员进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针。我们紧紧围绕着保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求。通过不断增强全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我们的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。

二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识。

（一）强化宣传，增强责任意识。

我们幼儿园成立了防震减灾工作领导小组，召开了防震减灾专题会议。在去年着力创建区示范性幼儿园时，我们结合自身实际又一次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案，及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求将其渗透到各自的工作中。

责任分工明确，各班班主任和配班老师担任各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

（二）强化落实，提高防范应急能力。

我们幼儿园采取了多种形式的宣传阵地，如专题报告、地震知识竞答、LED屏滚动等，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。

各个年段各个班级开展了“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。例如，大班段开展了《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展了《地震来了怎么办?》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应该如何用正确的方法自救；小班段则通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做?”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救援。例如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

我们还展示了幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性。让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

家园配合加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果。例如，让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震，加深防震减灾宣传教育。

总之，通过幼儿园多种形式的宣传，我们注重过程实效，使师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做好了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高了学园整体防御能力，为建立平安校园创设了良好氛围。

全国防灾减灾日活动内容心得3

防震减灾是我们每个人都应该了解和掌握的重要知识。在xx地区发生了7.8级的大地震后，人们对地震的威力和影响有了更深刻的认识。因此，我们不能束手待毙，而是应该积极采取措施来预防和减少地震灾害的发生。

首先，当地震来临时，我们应该知道如何躲避。有几种常见的躲避方法可以考虑。如果我们在教室里，应该听从老师的指挥，躲在课桌底下，并注意保护头部。在上体育课时，要避免靠近高大的建筑物，以免被砸伤。如果我们在电影院观影，应该躲在座位下面，避免被悬挂在天花板上的灯、空调等物体砸伤。同时，我们还应该用物品保护头部，并听从指挥人员的指示撤离现场。在商场发生地震时，应该避开玻璃柜、货物、广告牌、灯等物体。如果我们在公共汽车上遇到地震，应该躲在椅子底下或蹲下，稳住重心，并扶好扶手。

其次，我们应该提前知道地震的到来。一些动物在地震来临之前会表现出异常的行为。例如，马等家畜会挣脱缰绳并疯狂地逃离，正在冬眠的蛇会涌出洞口，蜜蜂会惊飞，狗会狂吠，而一些家畜则会不安地到处奔跑。如果我们观察到这些异常情况，应该及时向地震局报告，以便提前做好准备并安全撤离。

通过了解和掌握这些防震减灾的知识，并加以实践和练习，我们可以更好地应对地震灾害，保护自己和他人的安全。防震减灾不仅是个人的责任，也是社会的责任。让我们共同努力，让灾难远离我们，让我们的世界永远平安幸福！

全国防灾减灾日活动内容心得4

地震、海啸、火山喷发等灾害频频发生，给我们的地球带来了越来越多的灾难。这些灾害不仅威胁着生命和财产安全，而且可能导致无法挽回的后果。灾难的发生不可避免，如何应对突如其来的灾难成为我们迫切需要思考的问题。

求生是人类的本能。面对灾难，很多人发现自己并不知道如何逃生，而在危急时刻是否具备自救技能，往往决定了生死存亡。从海地、智利到汶川、玉树的地震中，震级都超过了7级，但仍有一些幸存者创造了生还的奇迹，这堪称一堂“现实版”的防灾教育课，给人们敲响了警钟。

x年玉树州第一民族中学的师生在地震中全部脱险。这所历来重视安全教育的学校，由于之前的地震引起了老师的重视，及时带领学生撤离，让近900名师生幸免于难。类似的“零伤亡”奇迹也发生在汶川大地震中：在紧邻北川的安县桑枣中学，地震发生时，老师立即命令学生躲在课桌下，地震过后，20xx多名学生和上百名老师迅速有序地冲到操场上，包括班级排队，整个过程只用了1分36秒！人们事后才得知，这个奇迹的发生并非偶然。该校曾对校舍进行了加固，但桑枣中学师生在应急表现上的训练有素，正是因为他们坚持了“常态化”的防灾教育和逃生演练，这是许多大城市名校也未必能做到的。

防患于未然无疑比亡羊补牢更重要。注重日常培养防灾知识和逃生技能，将减少惨痛的教训。20xx年底的印度洋大海啸夺走了数十万人的生命，但在泰国旅游胜地普吉岛的一个海滩上，一位年仅10岁的女孩成功挽救了100多名游客的生命。当时在海边玩耍的英国女孩蒂莉注意到“大海远处有一波白色巨浪将海天隔成两半，海水开始冒泡发出咝咝声”，凭借老师教的灾害常识，她意识到海啸即将来临，立即让父母向游客发出警报。几分钟后，巨浪席卷而来，海滩被吞没，而刚刚逃到高地的人们后来才明白了海啸的威力。在对这位小女孩敏锐的观察力感到钦佩的同时，我们也意识到防灾教育的重要性。