“防震减灾”是每个学生都需要了解的科普知识。这次展览特地向我们介绍了地震的不同类型、地震的产生原理、地震时的逃生方法以及地震后的自救措施等。通过参观，我对地震有了更深入的了解，也开阔了眼界。比如，我学到了一些常见的大地震前兆，有一个顺口溜：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都要观察，发现异常要快报告。原来地震来临时会有这样的奇事！当然，在地震时还要记住以下几点：

一、地震发生时应随手关闭电源、火源和煤气，防止火灾发生。

二、居家时如何做好防震措施？

1、家中应备有急救箱和灭火器，告知家人存放的位置，并了解使用方法。

2、了解煤气、自来水和电源的安全阀如何开关。

3、将高悬的物品牢固固定，锁好橱柜门。

4、不要把重物放在高架上，要将笨重的家具固定好。

5、提前确定家中的安全避难处。

三、学校应该采取哪些防震措施？

教师（尤其是中小学教师）应经常在课堂上宣传防震常识，并教导学生有关避难的事项，进行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜和图书馆的书架应加以固定。

2、在地震时，要躲到桌子下面，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如果在室外，要远离建筑物。

5、如果在校车上发生地震，应留在座位上不要动，直到车辆停稳。

其实地震可能是由我们人类引起的，我们也需要对自己进行反省。

科技馆举办这次科普展览，让我们更深入地了解地震，增加了我们对大地震的防范意识！

地震科普馆观后感7

我记得小时候，妈妈带我去看了一部电影叫做《唐山大地震》。这部电影讲述了一个发生在唐山市的大地震的故事。

电影中的主要人物是一个小女孩叫方登，她有一个弟弟叫方达。他们原本生活在一个幸福温馨的家庭里，但是这次大地震改变了一切。在地震中，他们可敬可靠的爸爸不幸丧生了。

地震发生的那天晚上，方登和方达像往常一样按时入睡。突然，一声山崩地裂的巨响在他们耳边响起，声音越来越大。有人喊着“地震了”，把姐弟俩从熟睡中吵醒。然而，在他们弄明白发生了什么之前，整栋楼房已经倒塌了，将他们压在了废墟中。这次地震夺走了他们的父亲的生命。地震过后，房屋倒塌，到处都是尸骨。雨滴声、哭喊声和风声混合在一起，让人分不清天和地，一切都变得破烂不堪，不再有昔日的繁华和欢笑。

方登的妈妈从死神堆里爬出来，奔跑着喊着姐弟俩的名字。她在寻找他们，最终发现姐弟俩被埋在一块水泥板下面。妈妈找来人救助，但情况只能救出一个人。方登央求妈妈先救弟弟，于是妈妈选择了受伤较重的姐姐，留下了弟弟方达。

然而，命运似乎还没有结束方登的生命。她从死人堆里爬了出来，被一对解放军夫妇收留了。

随着时间的流逝，方登和方达长大了，各自有了自己的职业。方登成为了一名医生，而方达则成为了一名公务员。在20xx年汶川地震的救援中，姐弟俩意外重逢，倍感亲切。经历过地震的危险境遇，他们深知震后有多少人需要帮助。可以说，他们之间的分离和重逢都与地震有着密切的关系。

在电影中，我最深刻的印象是方达。方达坐在那里，像一根坚固的铁柱，一动不动。长大后的方达显得十分冷静，他看着惊慌失措的同事，自己却毫不惧怕，处理事情果断。灾难让他变得有经验，变得更加成熟。

地震科普馆观后感8

一、领导高度重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动能够真正落到实处，学校领导提出了明确的要求。首先，他们要求全体成员从思想上高度重视这次活动，增强防震安全意识。特别是在学生中，学校领导进行了安全意识教育，希望借助这次演练机会，提高学生们应对紧急突发事件的能力。此外，学校领导还特别强调了安全问题。对于这样大规模的活动，必须要注意安全，保障措施必须到位。各个年级也要层层落实，确保演练活动能够顺利进行。

二、筹划周密，演练方案安全可行。

为了确保演练方案的安全可行性，学校进行了认真的研讨和讨论。他们对演练方案进行了调整、充实和完善，使其具有科学性和可操作性。在方案中，对演练的时间、地点、内容和对象都进行了具体的说明。学校要求班主任教育学生，在听到校长宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品。学生们不能拥挤、推搡，不能重返教室，更不能喧哗、开玩笑。如果有人摔倒，学生们应该及时扶起，并一起逃离危险区域。此外，各个小组还要按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生积极参与，演练效果良好。

周四下午，校园里响起了铃声，防震和消防逃生演习活动正式开始。在场的教师们指导学生们有序地迅速撤离。到达指定地点后，各班主任立即清点人数，并向校长报告。各班级向校长汇报后，校长对演习活动进行了简要总结。最后，校长宣布防震和消防逃生演习活动结束，并要求各班级有序地返回教室。班主任们也立即对本班参加演练活动的情况进行了分析和总结。

这次活动全校师生都参与了进来。学生们从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒的时间。整个演练按照预案进行，既紧张又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，还提高了学校实际应对和处理紧急安全事件的能力。同时，学生们的防震和消防安全意识也得到了进一步的加强。他们真正掌握了在危险情况下迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

在这次演习中，我学到了如何机智应对突发事件，并能够冷静地处理。这次地震给我们敲响了警钟。掌握自救的方法在危难时刻是至关重要的。学校是人员相对密集的地方，也是事故易发地点。为了培养学生们逃生自救的技能，确保他们的生命安全，学校组织了这次活动。我非常感谢学校，希望下次还能有这样有意义的活动。

地震科普馆观后感9

20--年5月12日是我国第_个全国防灾减灾日，今年的主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

近日，国家减灾委员会办公室、应急管理部发出通知，安排部署今年全国防灾减灾日有关工作。通知要求各地区、各有关部门要认真组织开展今年全国防灾减灾日宣传教育活动，大力宣传关于应急管理、安全生产、防灾减灾救灾的重要论述以及财经委员会第三次会议关于提高自然灾害防治能力的安排部署。

通知强调，各地区、各有关部门要采取有效举措提醒社会公众，生命安全是第一位的安全，风险意识不强，灾害防治不力，就会威胁生命安全。必须牢固树立风险管理和安全发展理念，坚持底线思维，增强忧患意识，坚守安全红线，关口前移，未雨绸缪，防患于未然，不断提高灾害防治能力，持续构筑生命安全防线。

为了进一步普及各类灾害事故的知识和防范应对基本技能，通知要求各地区、各有关部门创新防灾减灾宣传活动形式，提升宣传教育的实际效果。此外，还要加强灾害事故风险防范，深入开展灾害事故隐患排查治理，尽最大可能减轻灾害事故风险。

为了提高应急转移避险能力和灾害事故救援中的安全防护意识和能力，通知要求各地区、各有关部门修订完善各级各类应急预案，并因地制宜广泛开展防灾减灾救灾演练。这样可以为灾害事故发生后提供更好的转移避险条件，并确保救援工作的安全进行。