整个过程非常安全，没有发生任何拥挤的现象。这次演习的目的是为了提高我们的安全意识，同时锻炼我们在紧急情况下听从老师指挥的能力，以防意外事件的发生。

通过这次演习，我们深刻认识到了安全的重要性，并且明白了遇到紧急情况时要冷静应对，不慌不乱。只有听从老师的指挥，我们才能做到有序疏散，确保自己和他人的安全。

为了进一步加强学校的安全教育，我们学校还将继续组织类似的演习活动，让每个人都能够掌握正确的应对紧急情况的方法和技巧。只有在平时的训练中培养出良好的反应能力，才能在关键时刻保持冷静，有效地保护自己和他人的安全。

我们相信，在学校的安全教育下，每个学生都能够成为安全意识强烈、行动迅速的小卫士，为自己和他人的安全贡献自己的一份力量。同时，我们也希望家长能够与学校携手合作，共同关注孩子的安全问题，共同为孩子们的成长保驾护航。只有这样，我们的校园才能成为一个安全、和谐的地方。

地震科普宣传活动心得体会7

“地震啦，快跑啊，快跑啊！”随着一声声急促恐慌的喊声，柳浪闻莺附近的空地上、别墅里以及路上正在走的人们全都疯跑了起来，别墅里的往外冲，空地里的往前跑，一片混乱，闹得过路的行人骑车人不知所以然，呆呆地望着那些尖叫着落荒而逃的人们。这是怎么回事？原来这是冯小刚大导演在拍《唐山大地震》，我有幸参加了这次采访活动。

当时，那些群众演员可真是演得惟妙惟肖，他们撞倒了大街上的盆栽也全然不顾。要知道为了拍好这部戏耗费大量资金不算（1．5个亿），还要消耗许多演员的精力和体力。譬如演员们最起码要辗转于唐山、杭州、汶川三个地方；又如杭州这两天的高温足以将摄制组“烤熟”，但为了获得逼真的镜头，演员们必须穿得严严实实，为一个匆匆而过的镜头反复表演。像陆毅送张静初回房那段足足拍了一下午；救援人员救起小女孩那一瞬的镜头耗时一整天……据说冯导演最近还因为劳累过度身体不适。

影片再现了唐山大地震的时候有一对龙凤胎，被压在一块石板的两端，他们的妈妈只能在两个中选择救一个。“撬起左边，就压死了右边的孩子，撬起右边，就压死了左边的孩子，最后母亲‘救儿杀女’……”这种生死抉择将触动所有的观众，也能让观众深刻地了解地震对于人们心灵的深深伤害。故事就是围绕这个在1976年唐山大地震中幸存下来的7岁女孩展开，讲述了她在经历了这场吞噬20多万条生命的天灾之后，经历的人生转折和内心变化。

因为《唐山大地震》这部片子,让我了解了30年前的那场难以让人释怀的大地震。让我们永远记住这一天——1976年7月28日3时42分，那场大地震吞噬了约三十万条性命，在人们的记忆中留下了无法消退的痛苦和难以言表的恐惧。我从《唐山大地震》，马上联想到了去年的汶川大地震，联想到了地震给当地人造成的在精神上肉体上的难以磨灭的伤痛，他们中间有我从新闻、书本上了解到的，像何翠青、雷楚年、董培玉等等，也有和我有书信往来的勾琳，他们都是我的同龄人，但由于地震却给我们带来了截然不同的命运。

冯小刚导演拍这部片子的初衷就是为了展示地震给幸存下来的人们所带来的伤害。但是我在猜想：看了这部片子后，那些曾经受到过地震伤害的人们会不会因此勾起他们当时悲痛恐惧的回忆？我是想，好不容易抚平的伤口就别让它裂开啦！不过导演和演员们那种兢兢业业的奉献精神是非常值得我学习的！

这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部带有社会意义的电影。通过展现唐山大地震的真实故事，观众们可以更深刻地了解地震对人们的心理和生活造成的影响。这种电影不仅能够让观众感同身受，还能够唤起人们对地震灾害的关注和思考。

在拍摄过程中，导演和演员们付出了巨大的努力。他们不仅要面对高温天气，还要承受长时间的拍摄工作。为了呈现真实的场景，演员们必须反复表演同一个镜头，甚至有时候需要花费整天的时间来拍摄一小段镜头。这种专注和奉献精神令人钦佩。

这部电影中的故事情节令人震撼。尤其是描写母亲在地震中面临生死抉择的场景，让观众们深刻地感受到了地震对人们心灵的深深伤害。这样的场景不仅能引起观众的共鸣，也能让他们更加理解地震对人们的痛苦和恐惧。

通过这部电影，我们也能了解到30年前发生的唐山大地震。那场地震造成了约30万人的死亡，给人们留下了无法磨灭的痛苦和恐惧。这也让我联想到了去年的汶川大地震，同样给当地人带来了巨大的伤痛。那些受灾者中有些人我曾经从新闻和书本上了解过，他们和我同龄，但由于地震带来了不同的命运。

这部电影不仅仅是为了展示地震给人们带来的伤害，也是为了让观众们意识到地震灾害的严重性。通过观看这部电影，人们能够更好地理解地震对人们的影响，并且更加关注和思考地震灾害的预防和减轻。

虽然这部电影可能会勾起受灾者的回忆和痛苦，但是导演和演员们的付出和奉献精神值得我们学习。他们的努力不仅让观众们能够深刻地感受到地震的影响，也为我们提供了一个思考地震灾害的机会。

地震科普宣传活动心得体会8

这次日本几乎遭受到毁灭性的打击，但是通过看到网上一系列的报道，我感觉面对地震方面我国也要好好学习。在这，我不得不想起我国发生的大地震，包括前几天xx盈江发生的5.8级大地震。

首先在民众方面，日本发生了如此大的地震，民众虽然很害怕，但是很快也慢慢镇静下来，街上的人们排队也是井然有序，这给政府工作带来了一些便利。

其次，在政府方面，政府迅速组织救灾，第一时间放下大国的心态，对外宣称需要任何国家任何的援助，真正做到这样的，才是真正把民众放在首位。

再次，联想到我国的大地震，程度不如这样猛烈，但是却造成很大的损失，日本的房子造的都很坚固，大多都能抗震，我国一些房地产商为了自己的私欲，拿人民的性命不当回事，造一些“不好”工程，导致我国每当地震来袭，总是损失惨重，越来越高的房价，更是让人民怨声载道，政府真应该拿些措施好好管管了。

日本是个地震多发国家，在抗震方面也是世界一流的，从小学开始每月都会举行几次地震演习，使人们知道面对地震该这样去做，房子建造方面也是牢固为主，抗震为主，不敢想象在这个地震频发国家，造一些“不好”工程会怎样，肯定会遭来全国上下口诛笔伐吧。现在地震带活跃起来了，我国也是在地震带边缘，在地震抗震方面应该多向日本取取经。

还有不得不说说我国的愤青们，在贴吧里，面对日本遭受大地震幸灾乐祸，我简直是觉得有点无理。是的，日本政府曾经是给我们民众带来巨大伤害，但是日本民众是无辜的，一码事归一码事，不要混为一谈，日本普通民众也是活生生的生命，还有请想想我们汶川地震时候，日本不也是给我们许多帮助吗？请停止那样无理的行为吧！这样只会贻笑大方的！

在此，真的希望不管是日本地震也好，我国地震也好，希望逝者安息，活着的人们更坚强！也希望日本早点渡过此次劫难，早日重建，相信日本还会在废墟上开出一朵花！

此次地震给我们敲响了警钟，我们应该从中吸取教训，加强地震防灾意识和抗震能力。日本在地震防灾方面有着丰富的经验和先进的技术，我们应该向他们学习。首先，我们需要加强地震演习的频率和质量，在学校、社区和单位都要定期组织地震演习，让人们熟悉地震时应该采取的行动和避险措施。同时，我们也应该加强对抗震建筑的规范和监管，确保建筑的安全性和抗震能力。政府要加大对房地产开发商的监管力度，不允许他们为了利益而牺牲人民的生命安全。

此外，我们还应该加强国际合作，共同应对地震灾害。地震不分国界，我们应该与其他地震频发国家分享经验和技术，共同研究地震预警系统和抗震建筑材料等方面的科技创新。只有通过国际合作，我们才能更好地保护人民的生命和财产。

最后，我们也要警惕自然灾害给人们心理上带来的影响。地震是一种自然灾害，我们无法完全控制，但我们可以通过科学的方法和坚强的意志来应对。当地震发生时，我们要保持冷静，遵循救灾人员的指导，尽量减少伤亡和财产损失。同时，我们也要关心和支持灾区的人民，给予他们精神上的慰藉和物质上的帮助。

总之，地震是一种常见的自然灾害，我们不能回避和逃避，而是要勇敢面对并采取有效的措施。通过加强地震防灾意识、提高抗震能力和加强国际合作，我们可以减少地震灾害带来的损失，保护人民的生命和财产。

地震科普宣传活动心得体会9

20__年3月6日，为了防止楼道拥挤踩踏事故，学校结合实际情况，完善了逃生演练预案并进行了实际演练。以下是活动情况的详细总结：

一、领导重视

演练活动组织得到了很好的落实。学校成立了演练领导小组，并召开会议来部署演练工作。会议要求全体教师首先从思想上引起重视，增强防踩踏安全意识，并利用这次演练机会在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调了安全问题的重要性，要求各年级各班层层落实保障措施，确保演练活动的顺利进行。

二、筹划缜密

演练方案经过了仔细的调整、充实和完善，确保了方案的安全可行性。方案中明确了演练的时间、地点、内容以及各位教师的职责。班主任被要求教育学生避免两个极端，一是过分紧张，二是满不在乎。在听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地疏散，不得拥挤、推搡或开玩笑。如果有人摔倒，应该及时扶起并一起逃离危险地。各小组按照职责到达指定位置并完成各自的任务。

三、认真学习应急预防常识

在安全演练前的一节课上，班主任利用班会课认真教授了学生在校预防和避免踩踏事故的常识。学生被要求注意以下10点：(1)培养安全行为习惯，轻声慢步并靠右行走上下楼梯，禁止追逐和打闹。在人多时避免拥挤、起哄或制造紧张气氛。发现学生有危险行为时，应及时告诫并制止，并与学生的监护人进行沟通。同时，积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练，提高防范能力。(2)尽量避免进入拥挤的人群，如果必须进入，尽量走在人群的边缘。(3)如果发现拥挤的人群向自己行走，应立即避到一旁，避免慌乱和奔跑，以免摔倒。(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则容易被人流推倒。(5)如果陷入拥挤的人群中，要先站稳，保持身体不倾斜，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋或系鞋带。如果可能，可以抓住坚固可靠的东西慢慢移动或停下来，等人群过去后再迅速离开现场。(6)如果不幸被人群拥倒，要设法靠近墙角，身体蜷缩成球状，并双手紧扣颈后，以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，以防摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪异常或人群开始骚动时，要做好准备，保护自己和他人。(9)在人群骚动时，要注意不要被绊倒，避免成为拥挤踩踏事件的诱因。(10)如果发现自己前面有人突然摔倒，要立即停下脚步，并大声呼救，告知后面的人不要靠近。

四、师生参与演练效果良好

我校的防拥挤踩踏逃生演练活动顺利开始。总指挥宣布演练开始，警报声响起。在场的教师指导学生从教室往学校操场集中，各班都能相对顺利地完成演练任务，并立即进行人数清点。这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场用时2分18秒。整个演练过程既紧张又有条不紊。这次演练活动不仅对学校的应急预案进行了检验，进一步落实了学校应对突发事件的防范措施，而且提高了学校实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强了师生对防拥挤踩踏事故的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救和互救的基本方法。演练活动基本上达到了预期目标。

五、存在问题

1、个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。有些学生在疏散过程中玩东西，注意力不够集中。