根据要求，本次安全演练的内容主要是营救受伤人员。镇安委会和相关企业参加了演练。从发出指令到全部救援人员到达指定地点只用了15分钟。到达现场后，镇安委会负责指挥调度，派出所负责维持现场秩序，镇卫生院的医护人员负责救治受伤人员。处理完现场后，受伤人员被送往市内各医院。演练过程中，各部门和企业的人员配合默契。

由于演练前进行了认真的筹备和周密的安排，在安全演练过程中，没有出现因人为失误而造成的不必要损失。

演练结束后，镇安委会组织了总结会议，认真反省了演练过程中暴露的一些问题，并进一步完善了镇的重大事故应急预案。这次演练活动是对我镇重大事故应急预案的一次检验，不仅再次落实了我镇应对突发事件的防范措施，而且也提高了我镇实际应对和处理突发安全事件的能力。更进一步增强了企业员工的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的目标。

__镇安监办

二O__年六月三十日

应急演练总结心得范文10

在项目部安全领导小组的带领下于20__年6月10日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发挥成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。大演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点：

(一)领导重视、组织健全，启动快速。

交通运输局对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，局里特批了5000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，成立了以副局长为组长，安全科长为副组长，项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

(二)体现特色，提高准备，重点推进。

为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。

二、演练的实施

(一)模拟中暑事故

20__年6月10日下午3时40分，项目部接到工人中暑的事故报告，演练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在施工中的班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿毛巾冷敷头部，用扇子扇，帮助工人降温;医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场;下午3:50由模拟120急救车载中暑者开出演练工地，去医院救治。

(二)模拟火灾事故

6月5日上午8时30分天气晴好，风力不大，根据事先安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。防员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结合。

(三)模拟机械伤害事故

6月12日上午9时30分项目部接到机械伤害事故报告。1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时05分安排2名救援队员带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将受伤部位进行了简单固定处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

(四)模拟触电事故

6月13日上午10时20分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺入在地工进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时45分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

三、取得的具体成效

交通运输局演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：

(一)体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参深人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

(二)实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍;增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。

应急演练总结心得范文11

为了培养广大师生面对突发性灾害时从容应对的能力，了解防震、疏散等应急避险知识，并掌握地震来临时最有效的逃生方法，学校精心组织了一次防震、疏散等应急演练活动，这次演练取得了良好的效果。下面对本次演练活动进行总结。

一、学校高度重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动的组织工作。为确保演练活动的实施，学校成立了防震演练领导小组，并在演练前为班主任进行了防震、疏散等应急知识培训。此外，还召开了防震演练小组会议，对演练工作进行了部署。为了确保学生在演练中的顺利参与，学校要求班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领，熟悉地震警报信号，并介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施以及震后自救常识。

二、学校精心筹划了演练过程。在演练方案中，对演练的时间、路线、内容、对象以及具体要求进行了详细规划。针对本次演练，制定了具体的操作程序、疏散要求和注意事项等。演练分为四个阶段进行，具体如下：

第一阶段：当第三节铃声响起后，各班负责人立即下到班里进行布置，确保每个学生都做好准备，并让相关人员按指定位置就位。

第二阶段：当第一次警报信号发出时，演练正式开始。班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速采取避震姿势，躲在课桌下面、课桌旁或教室内墙角处等安全位置，蜷曲身体降低重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三阶段：当第二次警报信号发出时，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照从外到内的顺序从前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部，沿着疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。

第四阶段：各班学生撤离到操场后，按照早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。

三、演练取得了良好效果。在20__年3月14日下午2点，演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达指令：“全体师生请注意，防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，随后进行了紧急避险。紧接着，班主任又立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，教师们指导学生有序地迅速撤离。到达聚集地后，各班主任立即清点人数，并向总指挥汇报。整个演练按照预定方案进行，紧张而有序，达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的目的。

四、在演练中也存在一些问题。首先，个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。其次，少数学生对本次活动不够重视，表现在辟险不及时、疏散不快速，四年级少数学生还在教室内起哄、观望，还有些学生撤离时不用双手扶持头部，而是附着墙壁走。这些问题在一定程度上影响了演练的效果。

五、对此提出以下要求：首先，每个同学都要认真总结本次演练活动，思考自己在演练中的收获和不足之处。只有总结每次活动的经验教训，才能提高在危难中迅速逃生和自救的能力。其次，将我们在学校学到的防震知识和技能向父母、兄弟姐妹宣传，让更多的人了解和认识防震知识，提高防震意识。同学们也可以在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃生和自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作出贡献。

中沙海小学20__年3月15日