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5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

为了加强学校的防灾减灾工作，我们组织了全体教师认真学习上级文件精神。同时，成立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组，并制定了相应的活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、在4月29日的班主任会议上，我们宣传布置了活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、在5月1日之前，我们成立了消防设备设施检查组和教学设施设备检查组，对校内的设施设备进行了全面检查，并及时整治了存在的安全隐患。

3、在5月7日，我们发放了一份《小学生自护自救安全常识》给每个班级，班主任对学生进行了自救自护的培训，重点加强了学生的逃生意识和技能训练。

4、在5月11日，我们利用国旗下讲话对全校师生进行了安全教育。

5、在5月12日，我们开展了以自救自护为主题的班会，重点进行了防溺水教育。

6、在5月12日下午6点，县政府和县教育局组织了一次演练。突然传出第一声警报声，告知发生地震，同学和老师立即进行避震。三分钟后，第二声警报响起，告知广大学生立即撤离。广大师生迅速有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合，整个过程只用时2-3分钟。这次防震逃生演习进一步提高了师生在地震来临时自救、自护的能力，增强了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果

通过这次“防灾减灾宣传周”，我们取得了以下效果：

1、学生对安全的认识更加广泛，安全意识更加强烈，对注意安全的理解更加深刻。

2、通过学习各种灾害避险知识，学生的自我保护能力和意识得到了提高。

3、学校的管理机制更加完善，教育责任得到了落实。

4、我们成功创建了一个安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾宣传周”，特别是逃生演练，我们在学生的安全教育方面取得了很大的进步，建立了一个安全的学习环境。在未来的工作中，我们将继续努力，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

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为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育，我们学校积极、主动、科学、有效地开展了丰富多样的防灾减灾宣传教育活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。学校领导结合我们小学的实际情况，以李校长为组长的领导小组动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”、“平安校园”、“__校园”提供安全保障。下面对我校的活动情况进行总结。

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我们学校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开了领导小组会议和全校教职工大会，部署了相关工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。在学校围墙外张贴宣传标语，在校园内醒目处张挂宣传横匾。我们了解了道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防。学校还组织出版了《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报。此外，每个班利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。我们还向学生宣传了如何预防目前流行的__型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

我们还举行了“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建__校园”的指示精神，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这些活动使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保障师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。我们重点抓好了“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

例如，我们学校开展了一次演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创建__校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对__地开展安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序。在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了师生防灾减灾意识和防范能力。

另外，我们学校还组织人员对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，并及时解决发现的隐患。

今后，我们__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为创建“平安校园”、“__校园”、“阳光校园”提供强有力的安全保障。

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为了进一步加强学校防震减灾知识进校园活动，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强他们在地震中的逃生自救、互救能力，并能够有效地抵御和应对紧急突发事件，以保障他们的生命安全，减少灾害带来的损失。我校认真贯彻区教育局的要求，在第_个防震减灾日来临之际，我们小学开展了以“加强防震减灾，关注生命安全”为主题的教育活动。为了构建一个“平安和谐校园”，我们制定并实施了切实可行的《防震减灾工作应急预案》。现将活动情况总结如下：

一、成立领导小组，制定应急预案

1. “防震减灾”工作领导小组成员：

- 组长：钟校长

- 副组长：苗校长

- 组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长

2. 召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师进行学习和理解。

3. 成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处和德育处负责主要工作。结合学校实际情况，我们进行了防震减灾疏散演习和宣传教育工作。