二、积极宣传，营造氛围

1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。在学校围墙外张贴宣传标语，在__场内醒目处张挂宣传横匾。我们还了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防。学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报。每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。我们向学生宣传如何预防目前流行的的__型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、我们举行了“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建__校园”的指示精神，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保__师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

比如，我们学校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创建__校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对__地开展安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序。在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，我们__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为创建“平安校园”“__校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

防灾应急演练总结心得范文10

为了培养广大师生从容面对突发性灾害，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练。通过演练，学校取得了良好的效果。下面是对本次演练活动的总结：

一、学校高度重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，并组织工作到位。为确保演练活动落到实处，学校成立了防震演练领导小组，并且在演练前进行了班主任防震、疏散等应急知识培训。此外，学校还召开了防震演练小组会议，对演练工作进行了部署。班主任也利用周会课向学生介绍防震演练相关要领，让他们熟悉地震警报信号，并了解防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。

二、学校精心筹划了演练过程，对演练的时间、路线、内容、对象及具体要求进行了详细的规划。演练分为四个阶段进行：

第一阶段：第三节铃声响起后，各班负责人立即下到班里进行布置，确保每个学生都做好准备，相关人员按指定位置到位。

第二阶段：第一次警报信号发出，演练开始。班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速采取避险姿势，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，保护自己。这些姿势包括蜷曲身体、降低身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三阶段：第二次警报信号发出，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令。学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室，并沿着疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。

第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。

三、演练取得了良好的效果。在演练当天下午2点，演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位。信号总指挥下达命令，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速采取避险姿势。过了大约2分钟，班主任又发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，教师指导学生有序地撤离。整个演练过程紧张而激烈，但有条不紊。200多名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按照预定方案进行。这次演练活动提高了学生防震、疏散等应急避险能力。

四、在演练过程中也存在一些问题。个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。少数学生对本次活动不够重视，表现在辟险不及时、疏散不快速、起哄观望以及撤离时不使用双手扶持头部，附着墙壁走。这些问题在一定程度上影响了演练的效果。

五、对于未来的演练活动，有以下要求：每个同学都要认真总结本次演练活动，思考通过本次演练有哪些收获和不足之处。只有总结好每次活动的经验教训，才能不断提高我们在危难中迅速逃生、自救的能力。此外，建议将学到的防震知识和技能向家人传播，让更多的人了解和认识防震知识，提高防震意识。同学们也可以在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃生、自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作出贡献。