其次，要树立亲切的形象，友好热情地服务大众。我们不能因为职位高而自视甚高，将自己与服务对象隔离开来。相反，我们应该关心一线群众，了解他们真实的需求，切实帮助他们解决问题，做一个亲民的工作者。

第三，要提高思想境界，注重奉献精神。工作不应仅仅为了赚钱，我们应该提高自己的思想境界，在工作中要有无私奉献的精神，愿意为大家做出牺牲。通过爱岗敬业和无私奉献，实现自己的人生价值和社会价值。

以上是我在这次活动中的心得体会。在今后的工作中，我将以劳模为榜样，向他们看齐，向他们靠拢，争取自己也能成为一名优秀的劳模。

五一劳动节收获感悟6

喜迎“五一”劳动节，为保证节日平安度过，我司全面贯彻落实上级有关安全生产的指示，防止各类安全生产事故的发生。在国家“五一”劳动节这个特殊的时刻，结合目前我司安全生产作业的实际情况，我们的安全领导小组齐抓共管，严查落实，通过有序的组织，确保了节日以良好的安全生产环境平安度过。

首先，我们组织了全面的安全生产检查。安全领导小组在节日期间对整个公司的安全生产情况进行了细致的排查。结合项目实际情况，我们查找问题，排除隐患，并落实整改措施。尤其是对码头装卸作业平台的安全监督和排查，我们重点关注，确保了作业过程的安全。

其次，我们加强了现场作业人员的安全意识。节日期间，安全领导小组对现场作业人员进行了安全意识培训和宣传，要求他们严格按照操作规程进行工作，杜绝违章行为的发生。各科室也明确了现场作业人员的作业时间，杜绝了节日期间盲目作业的现象。通过这些措施，我们有效地消除了现场作业人员自身的安全隐患，保证了节日期间的安全生产。

最后，我们总结经验，安全过后看隐患。尽管“五一”劳动节已经过去，但我们不能掉以轻心。我们要面对不确定的未来，继续在安全生产和管理方面努力工作。我们还有大量的工作等待着我们去完成，还有无数的事故苗头、看不见的安全隐患等待我们去发现和整改。我们要冷静地思考，总结经验教训，不断提高我们的安全意识和应对能力。

五一劳动节收获感悟7

迎来了盼望已久的五一劳动节，老师宣布要放假三天。同学们立刻欢欣鼓舞，纷纷计划着如何度过这难得的假期。有些同学决定去名胜古迹游玩，欣赏自然美景；有些人选择回乡拜访亲人，感受家乡的温暖；还有一些同学则打算利用这段时间进行补课，提高自己的学业水平。而我，却在这个放假期间参加了一节特殊的课程，主题是“保护动物，人人有责”。

放假的第一天早晨，我急忙吃完早饭，来到动物园，准备接受这门珍贵的“哲理”课程。讲演者开场时说：“人们常说：‘动物是人类的朋友。’可是，我们真正能感受到人类把动物当做好朋友了吗？为了维护地球的生态平衡，我们必须保护好动物，不能再像以前一样肆意屠杀它们。”他以此为引子，开始讲述一些濒临灭绝的珍稀动物。

据统计，近一个多世纪以来，地球上有14种哺乳动物、1200多种鸟类和3万多种植物正面临灭绝的威胁。以孟加拉虎为例，曾经在印度数量超过4万只，然而由于城市化、盗猎和非法采矿等因素的影响，印度的孟加拉虎现在只剩下了大约1500只。

然而，现在人类已经意识到自己对动物所造成的危害，为了保护动物，我们建立了许多自然保护区，并制定了一系列保护动物的制度。听完讲演者的讲解，我的内心犹如被刺痛一般，深感揪心。从今以后，我决心要更好地保护动物，关心它们的生活。这节课让我印象深刻，它将永远激励着我不断奋发向上！

五一劳动节收获感悟8

今天，我们班的一节语文课由杨老师亲自上课，听课的还有全校的语文老师，还有一些从海宁远道而来的老师们。对于能够和这些来自远方的老师们一起上课，我感到非常激动！真是一次难得的幸会啊！

上课铃声响起，我们整齐地排队走进多媒体教室。哇，教室里到处都坐满了老师们，这让我不禁发抖。课程开始了，杨老师用洪亮的声音说：“现在开始正式上课。同学们，前几天我们刚度过一个长假，你们知道是什么节日吗？”同学们异口同声地回答：“五一劳动节！”“那你们五一假期都去哪里玩了呢？”杨老师继续发问。同学们纷纷举起小手，有人说：“我去了丽水名俗乐园！”还有人说：“我去了厦门……”杨老师让同学们放下手，接着说：“五一假期，我也曾去过很多地方，并拍了很多照片，大家想不想看一看？”同学们纷纷表示想看，声音拉得老长。老师在屏幕上放映了许多照片，有在北京天安门金水桥上的，有在仙都石桥上的，还有坐在独木桥上的……照片放完后，老师提问道：“大家看，这些照片有一个共同的地方，你们注意到了吗？”机智的赵一儒迅速举手，被老师选中，他自信地说：“我认为这些桥的共同点就是，它们都是在桥上拍摄的！”一时间，他赢得了一片掌声。接着，杨老师给每个人发了一张课文纸，课文的题目是“桥”。同学们顿时恍然大悟！杨老师情感丰沛地朗读了这篇感人的文章，同学们热泪盈眶！

这节课仿佛与我们作对，时间过得飞快，仿佛只过了两分钟，我们舍不得离开这个教室，更舍不得结束这节课程！

五一劳动节收获感悟9

为期四天三晚的劳动实践活动已经圆满结束了。这次活动可以说是非常成功。首先，我要感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会。这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。

无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺、茶艺、垂钓等技术，同学们都深刻认识到了劳动的价值和意义。他们培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味到了劳动的快乐。无论是那些精美的康乃馨，还是令人垂涎欲滴的菜肴，都凝聚着同学们的心血，展现出他们的智慧和个性。

除此之外，这次劳动实践也增强了班级的团结。同学们在一起训练、劳动、生活，特别是班主任们无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动让很多班级的凝聚力得到了提升，同学们感受到了团结的力量和集体的温暖。

尽管劳动实践已经结束，但我希望同学们能把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中，我们仍然要继续努力。学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的重要标准。

我们要明白，我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，让自己变得聪明起来，心灵手巧起来。这样一来，我们成人后就能更好地劳动，让自己的生活更加富有，提高生命的质量。

尽管基地的生活可能没有家中那么惬意，但与同学们一起生活却带来了一份特别的快乐。无论如何，我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习和在校的学习都是增长知识的过程，我们应该珍惜，学会从中寻找快乐。如果我们能把基地中的快乐带回学校，快乐的学习，那我们的学习生活就会更加丰富多彩。

五一劳动节收获感悟10

时光荏苒，日月如梭。转眼间20__年的“五一”国际劳动节已经到来，下面我将分享一下我在“五一”节期间的所见所闻。

“五一”节期间最令人眼花缭乱的莫过于琳琅满目的商品。各个厂家纷纷推出“庆‘五一’商品大酬宾……”、“庆‘五一’食品大甩卖……”等诱人的广告。各大商场里挤满了购物的人群，仿佛变成了一个人海。当然，也有很多人从事着小买卖。这些生意人有本地的，也有外地的;有专职经营的摊点，也有兼职的“上班族”。这充分证明了人们的经营理念和经营意识正在不断变化和提高。

卖的人多，自然也意味着买的人多，这也可以说明人们的生活水平提高了，消费能力也增强了。看!大包小包的人不在少数，这些消费者中有老年人、中年人、青年人……这也充分说明整个消费群体正在发生变化，购物不再只是年轻人的事情，而是中年人、老年人和青年人共同参与的活动。

在“五一”长假期间，最受益的应该是旅游团和出租车司机。他们组织了来自各地的游客，东奔西跑、南游北转，从中获得了不少收益。当然，旅游者的安全也是一个问题，希望广大游客能够注意安全，旅游团也能够真心为游客考虑，尽量避免各种不安全事故的发生。

21世纪是信息科技时代，许多人选择在网络上庆祝五一。我也在网上拥有自己的网络小屋，许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”，以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节!