今天，我再次目睹了社会黑暗和残酷的一面。在这里，我要敲响警钟，希望我们都能珍惜自己的生命，珍惜生活。让我们携手共同创造一个没有毒品的美好社会，健康成长！

禁毒宣传活动学习心得合集11

在我们的眼中，“爱”是一种神圣而纯洁的感情，但在吸毒者的眼中，它却是一种发财工具，一种利用友爱、父爱和母爱谋取金钱的工具。我曾经采访过一位戒毒者，他回忆起自己吸毒的情形时说：“当初在家的时候，我也曾想戒毒，但一旦上瘾，我就什么也想不了，只想着怎么弄到毒品。”他还说吸毒者不顾家人亲情，为了能够购买毒品，他们会说谎、打劫、甚至杀人……只要是能够获取金钱的方式，吸毒者都会使用。因为此时的吸毒者已经抛弃了自尊，他们只有一个信念：“只要有钱买毒，管他会不会被抓。”

我曾经在报纸上看到一个人吸毒，结果他的儿子因为病而去世，因为心中的悲愤，他的妻子自杀，而吸毒者本人也不久之后因吸毒过量而死亡。这个家庭因为吸毒而破碎，人们生活无法挽回。

所以，毒品是绝对不能碰的。它就像一个电脑黑客，一旦进入你的大脑，它的目的只有一个——控制你的思维，让你原本掌控的大脑变成它的领地。

“远离毒品，关爱未来”，这不仅仅是一句简单的口号，它更像是一声警钟，时刻在你的耳边响起，提醒你那些五颜六色的药丸后面的危险，提高你自我保护的意识，帮助你重新认识自己的生命的价值。

朋友们，请珍爱自己的生命，将毒品赶出这个即将被污染的地球。贩卖毒品的人，请你们自重。世界上有成千上万种职业，不要让这一种危害人类的“职业”毁了你们的将来，要有觉悟！

禁毒宣传活动学习心得合集12

本周，在院会的组织下，经管系宣传部带领各班观看了一部时长为15分钟的禁毒宣传片。我们意识到毒品并不离我们很远，事实上，它就在我们的周围。

通过观看这部纪录片，我们了解到毒品主要包括大麻、鸦片、海洛因、摇头丸等几种，它们主要产自北美洲（大麻、鸦片）、欧洲（海洛因）和亚洲（大麻、鸦片）等地。毒品以其高额利润诱使无数人铤而走险，吸毒和贩毒极易导致诈骗、暴力犯罪、卖淫、艾滋病传播等一系列社会问题，毒品问题还经常与恐怖主义、洗钱和人口贩卖等犯罪行为有关联。毒品不仅直接危害人们的身心健康，还对经济发展和社会安定带来巨大威胁。

尽管国际社会在遏制毒品蔓延和打击毒品走私方面取得了一定成效，但毒品问题仍是当今世界的头等公害。据统计，全球约有2亿人使用毒品，吸毒人群遍及全球200多个国家和地区，全球每年毒品交易额达8000亿至1万亿美元。此外，全球每年因滥用毒品致死的人数高达20万，上千万人因吸毒丧失劳动能力，吸毒人群日益年轻化。

在整个纪录片中，最让我印象深刻的是歌舞厅中滥用毒品的场景。因为无知和好奇，太多纯真的年轻人失去了宝贵的青春岁月而无法挽回。一旦尝试了第一口毒品，就再也无法摆脱，他们逐渐陷入了黑暗的深渊。当他们醒悟时，已经没有机会悔改。

通过这次禁毒宣传片的教育，我们更加理解了提高自我保护意识的重要性。我们要学会拒绝陌生人给予的东西，不与社会上的不良青年交往，不结交不良朋友，要保持积极向上的健康心态，抵制诱惑。我们应该珍爱生命，远离毒品！

毒品问题是一个极其严重的社会问题，它不仅对个人造成伤害，还对整个社会产生负面影响。因此，我们每个人都要从自身做起，积极参与禁毒宣传和预防工作，共同营造一个无毒的社会环境。只有全社会共同努力，才能更好地保护我们自己和下一代免受毒品的侵害。让我们携起手来，远离毒品，共同创造一个美好的未来！

禁毒宣传活动学习心得合集13

学校是学生群体的学习生活场所，对于年轻的学生来说，他们普遍缺乏艾滋病预防知识。因此，我们非常重视加强预防毒品和艾滋病保健工作，并采取了多种形式的预防艾滋病健康教育活动。

为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，提高学生的禁毒、预防艾滋病意识和自觉抵制不良习惯的能力，我将禁毒、预防艾滋病教育与思想教育相结合。

首先，我们全面开展毒品宣传预防教育工作。我积极响应有关部门的号召，将“禁毒、防艾”教育纳入教学工作计划，将其与学生思想政治教育、日常行为规范、学校法制教育和培养青少年树立良好道德观相结合。

其次，我们认真分析学生、学生家庭及所处地理位置的情况。青少年的身心尚未成熟，世界观和人身观尚未形成，因此他们具有很强的可塑性，也容易受到不良环境的影响。我们要了解青少年的特点，如他们有很强的模仿力、猎奇心理、时髦心理和自我炫耀心理等。青少年对毒品的预防意识较弱，是一个易感高发人群。因此，了解自身的身心特点和无知，可以最大程度地减少染毒的可能性。青少年是毒品预防教育的重点人群，国家政府以及有关部门已经制定了许多对策和防线。在现实角度上，预防未成年人染毒需要家庭、学校和社会共同组成一个立体、联合的防线。

此外，我们加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识。关键在于预防，而预防的关键在于教育。青少年成为最容易受到毒品侵害的“高危人群”，主要原因是缺乏对毒品的认识和对毒品危害性的了解。他们往往受到环境的影响，被居心不良者误导走上不归路。针对学生的心理、生理和认知特点，我们要切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

最后，我们开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教育活动，增强学生拒毒的内在动力。首先，我们要上好一堂课，充分发挥课堂教学的主渠道作用，增强学生对“毒品、艾滋病”的科学性、针对性和实效性的认识，让他们了解毒品和艾滋病的形势以及国家相关法律法规。其次，我们鼓励学生阅读与预防毒品和艾滋病相关的书籍，让他们通过阅读获取预防毒品和艾滋病的常识。

通过这些措施，我们将进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，提高学生的预防意识，增强他们抵制毒品和艾滋病的能力。同时，我们也呼吁家庭、学校和社会共同合作，形成一个立体、联合的防线，共同保护青少年的健康成长。